- •Отчет по педагогической практике
- •Расписание звонков в образовательном учреждении
- •Список _________класса
- •С 08 апреля по 13 апреля
- •Сводная ведомость Учебная работа по _____________________ (предмет)
- •Внеклассная работа по _____________________
- •Работа по кабинету ______________________________
- •План урока
- •Ход урока (подробно расписываются все этапы урока)
- •I. Орг.Момент ……..
- •Примерная схема анализа традиционного урока
- •10.Выводы и предложения.
План урока
Орг.момент – 1 мин.
Проверка….- 5 мин.
…
….
Ход урока (подробно расписываются все этапы урока)
I. Орг.Момент ……..
Приложение 2
Технологическая карта конструирования урока с использованием средств информационных технологий и ресурсов Интернет
Предмет, класс |
|
|||
Тема урока, № урока по теме |
|
|||
Актуальность использования средств ИКТ |
|
|||
Цель урока |
|
|||
Задачи урока |
обучающие |
развивающие |
воспитательные |
|
|
|
|
||
Вид используемых на уроке средств ИКТ |
Универсальные, ОЭР на CD-ROM, ресурсы сети Интернет (выбираем необходимое, ненужное удаляем, если необходимо вводим свое) |
|||
Необходимое аппаратное и программное обеспечение
|
Локальная сеть, выход в Интернет, мультимедийный компьютер, программные средства (выбираем необходимое, ненужное удаляем, если необходимо вводим свое) |
|||
Образовательные ресурсы Интернет |
|
|||
ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА УРОКА |
||||
ЭТАП 1 |
Организационный момент. Мотивация деятельности учащихся. |
|||
Цель |
|
|||
Длительность этапа |
|
|||
Основной вид деятельности со средствами ИКТ |
|
|||
Форма организации деятельности учащихся |
|
|||
Функции преподавателя на данном этапе |
|
|||
Основные виды деятельности преподавателя |
|
|||
Промежуточный контроль |
|
|||
ЭТАП 2 |
Повторение пройденного материала. Проверка домашнего задания. |
|||
Цель |
|
|||
Длительность этапа |
|
|||
Основной вид деятельности со средствами ИКТ |
|
|||
Форма организации деятельности учащихся |
|
|||
Функции преподавателя на данном этапе |
|
|||
Основные виды деятельности преподавателя |
|
|||
Промежуточный контроль |
|
|||
ЭТАП 3 |
Объяснение нового материала |
|||
Цель |
|
|||
Длительность этапа |
|
|||
Основной вид деятельности со средствами ИКТ |
|
|||
Форма организации деятельности учащихся |
|
|||
Функции преподавателя на данном этапе |
|
|||
Основные виды деятельности преподавателя |
|
|||
Промежуточный контроль |
|
|||
ЭТАП 4 |
Закрепление материала. Решение задач. |
|||
Цель |
|
|||
Длительность этапа |
|
|||
Основной вид деятельности со средствами ИКТ |
|
|||
Форма организации деятельности учащихся |
|
|||
Функции преподавателя на данном этапе |
|
|||
Основные виды деятельности преподавателя |
|
|||
Промежуточный контроль |
|
|||
ЭТАП 5 |
Проверочная работа |
|||
Цель |
|
|||
Длительность этапа |
|
|||
Основной вид деятельности со средствами ИКТ |
|
|||
Форма организации деятельности учащихся |
|
|||
Функции преподавателя на данном этапе |
|
|||
Основные виды деятельности преподавателя |
|
|||
Промежуточный контроль |
|
|||
ЭТАП 6 |
Рефлексия урока, задание на дом |
|||
Цель |
|
|||
Длительность этапа |
|
|||
Основной вид деятельности со средствами ИКТ |
|
|||
Форма организации деятельности учащихся |
|
|||
Функции преподавателя на данном этапе |
|
|||
Основные виды деятельности преподавателя |
|
|||
Промежуточный контроль |
|
|||
Приложение 3