
- •Функции службы охраны труда
- •Полномочия службы охраны труда
- •Вводный инструктаж
- •Первичный инструктаж
- •Повторный инструктаж
- •Внеплановый инструктаж
- •Целевой инструктаж
- •76. Предложите меры по безопасной эвакуации людей при пожаре; назовите требования к путям эвакуации Требования к путям эвакуации
- •77. Назовите основные средства и методы тушения пожара, дайте характеристику основным огнетушащим веществам.
- •78. Обоснуйте необходимость и объясните сущность противопожарного водоснабжения.
- •79.Докажите преимущества автоматических стационарных установок пожаротушения, объясните принцип их действия
- •80. Объясните устройство и принцип действия огнетушителей различных типов, дайте им сравнительную характеристику.
- •81.Объясните ваши действия при возгорании электропроводки.
- •82. Объясните ваши действия ваши действия при возгорании жира на сковородке, на плите
- •83. Объясните устройство и докажите необходимость пожарной сигнализации и связи на ооп.
- •84. Объясните функции пожарно-технической комиссии на ооп.
- •85. Объясните порядок организации и проведения на ооп противопожарного инструктажа и пожарно- технического минимума.
- •86.Объясните правила оказания первой помощи пострадавшим при ожогах.
- •87.Объясните правила оказания первой помощи пострадавшим при ранении.
- •88. Объясните правила оказания первой помощи пострадавшим при тепловом ударе
- •89. Объясните правила Оказания первой помощи пострадавшим при ушибах
- •90. Объясните правила оказания первой помощи пострадавшим при переломах
- •70. Сформулируйте сущность процесса горения, назовите виды и условия горения.
- •71. Сформулируйте сущность понятий «пожаро- и взрывобезопасность», назовите основные причины пожаров и взрывов на ооп.
- •72. Дайте характеристику огнестойкости материалов и строительных конструкций; классифицируйте здания по степени их огнестойкости.
- •73.Предложите способы повышения огнестойкости зданий на стадии их проектирования, строительства и эксплуатации.
- •74. Дайте характеристику понятию «противопожарный режим»
- •75.Объясните как организуется пожарная охрана на ооп
- •46.Объясните, как в рб осуществляется от подростков.
- •48.Перечислите виды воздействия электрического тока на организм человека, назовите виды поражений.
- •61.Назовите правила тб при эксплуатации механического оборудования.
- •62.Назовите правила тб при эксплуатации теплового оборудования.
- •63.Назовите правила тб при эксплуатации холодильного оборудования.
- •65.Сформулируйте правила безопасной организации погрузочно-разгрузочных работ.
- •66.Назовите формы подъема и перемещения грузов мужчинам,женщинам,подросткам.
- •67.Объясните сущность и необходимость технического освидетельствования грузоподъемных машин и механизмов.
- •68.Назовите опасные и вредные факторы при эксплуатации пк и офисной техники.
- •69.Объясните необходимость и сформулируйте правила организации режима труда и отдыха,психологической и физической разгрузки для пользователей пк.
- •70.Сформулируйте сущность процесса горения,назовите виды и условия горения.
Внеплановый инструктаж
Внеплановый инструктаж проводится:
• при введении в действие новых или переработанных стандартов, правил, инструкций по охране труда, а также изменений к ним;
• при изменении, технологического процесса, замене или модернизации оборудования, приспособлений и инструмента, исходного сырья, материалов и других факторов, влияющих на безопасность труда;
• при нарушении работающими и учащимися требований безопасности труда, которые могут привести или привели к травме, аварии, взрыву или пожару, отравлению;
• по требованию органов надзора;
• при перерывах в работе - для работ, к которым предъявляются дополнительные (повышенные) требования безопасности труда, более чем 30 календарных дней, а для остальных работ - более двух месяцев.
Внеплановый инструктаж проводят индивидуально или с группой работников одной профессии. Объем и содержание инструктажа определяют в каждом конкретном случае в зависимости от причин или обстоятельств, вызвавших необходимость его проведения. Внеплановый инструктаж отмечается в журнале регистрации инструктажа на рабочем месте с указанием причин его проведения.
Внеплановый инструктаж проводит непосредственно руководитель работ (преподаватель, мастер).
Целевой инструктаж
Целевой инструктаж проводится:
• при выполнении разовых работ, не связанных с прямыми обязанностями работника по специальности (погрузка, выгрузка, уборка территории, разовые работы вне предприятия, цеха и т.п.);
• при ликвидации последствий аварии, стихийных бедствий, производстве работ, на которые оформляется наряд-допуск, разрешение и другие документы.
Целевой инструктаж проводится непосредственно руководителем работ и фиксируется в журнале инструктажей и необходимых случаях - в наряде-допуске.
Назовите виды ответственности за нарушение законодательства об ОТ.
Должностные лица виновные в нарушении законодательства об ОТ несут
Дисциплинарную ответственность – она имеет следующие взыскания ( замечание, выговор, увольнение )
Административную - заключается в нарушении законодательства о труде и при этом на должностные лица может быть наложен штраф в размере 10 базовых величин, для физических и юридических лиц 300 базовых.
Уголовную – за нарушение правил ОТ и пожарной безопасности , в зависимости от тяжести последствий лицо наказывается лишением свободы, исправительными работами, штрафом или увольнением, меру наказания определяет суд.
Классифицируйте факторы производственной среды, дайте им характеристику.
Опасный производственный фактор – фактор воздействие которого на работника в определенных условиях приводит к травме , острому отравлению, смерти.
Вредный – фактор воздействие которого на работника в определенных условиях может привести к заболеванию, снижению работоспособности или отрицательному влиянию на здоровье потомства.
Классификация." опасные и вредные производственные факторы подразделяются по природе действия на следующие группы: физические; химические; биологические; психофизиологические.
Группа факторов |
Факторы |
Источники и зоны действия фактора |
|
|
||||
Физические |
Запыленность воздуха рабочей зоны |
Зоны переработки сыпучих материалов, участки выбивки и очистки отливок, сварки и плазменной обработки, обработки пластмасс, стеклопластиков и других хрупких материалов, участки дробления материалов и т п. |
|
|
||||
Вибрации: общие |
Виброплощадки, транспортные средства, строительные машины |
|
|
|||||
|
|
|||||||
|
|
|||||||
локальные |
Виброинструмент, рычаги управления транспортных машин |
|
|
|||||
|
|
|||||||
Акустические колебания: |
|
|
|
|||||
|
|
|||||||
инфразвук |
Зоны около виброплощадок, мощных двигателей внутреннего сгорания и других высокоэнергетических систем |
|
|
|||||
|
|
|||||||
шум |
Зоны около технологического оборудования ударного действия, устройств для испытания газов, транспортных средств, энергетических машин |
|
|
|||||
|
|
|||||||
|
|
|||||||
ультразвук |
Зоны около ультразвуковых генераторов, дефектоскопов: ванны для ультразвуковой обработки |
|
|
|||||
Физические |
Статическое электричество |
Зоны около электротехнического оборудования на постоянном токе, зоны окраски распылением, синтетические материалы |
|
|
||||
|
|
|||||||
|
|
|||||||
|
|
|||||||
Электромагнитные поля и излучения |
Зоны около линий электропередач, установок ТВЧ и индукционной сушки, электроламповых генераторов, телеэкранов, дисплеев, антенн, магнитов |
|
|
|||||
|
|
|||||||
|
|
|||||||
|
|
|||||||
Инфракрасная радиация |
Нагретые поверхности, расплавленные вещества, излучение пламени |
|
|
|||||
|
|
|||||||
Лазерное излучение |
Лазеры, отраженное лазерное излучение |
|
|
|||||
|
|
|||||||
Ультрафиолетовая радиация |
Зоны сварки, плазменной обработки |
|
|
|||||
|
|
|||||||
Ионизирующие излучения |
Ядерное топливо, источники излучений, применяемые в приборах, дефектоскопах и при научных исследованиях |
|
|
|||||
|
|
|||||||
|
|
|||||||
Электрический ток |
Электрические сети, электроустановки, распределители, трансформаторы, оборудование с электроприводом и т д |
|
|
|||||
|
|
|||||||
|
|
|||||||
Движущиеся машины, механизмы, материалы, изделия, части разрушающихся конструкций и т.п. |
Зоны движения наземного транспорта, конвейеров, подземных механизмов, подвижных частей станков, инструмента, передач Зоны около систем повышенного давления, емкостей со сжатыми газами, трубопроводов, пневмо-гидроустановок |
|
|
|||||
|
|
|||||||
|
|
|||||||
|
|
|||||||
|
|
|||||||
|
|
|||||||
Высота, падающие предметы |
Строительные и монтажные работы, обслуживание машин и установок |
|
|
|||||
|
|
|||||||
Острые кромки |
Режущий и колющий инструмент, заусенцы, шероховатые поверхности, металлическая стружка, осколки хрупких материалов |
|
|
|||||
|
|
|||||||
|
|
|||||||
|
|
|||||||
Повышенная или пониженная температура поверхностей оборудования, материалов |
Паропроводы, газоводы, криогенные установки, холодильное оборудование, расплавы |
|
|
|||||
|
|
|||||||
|
|
|||||||
|
|
|||||||
Химические |
Загазованность рабочей зоны |
Утечки токсичных газов и паров из негерметичного оборудования, испарения из открытых емкостей и при проливах, выбросы веществ при разгерметизации оборудования, окраска распылением, сушка окрашенных поверхностей |
|
|
||||
Запыленность рабочей зоны |
Сварка и плазменная обработка материалов с содержанием Cr2O3, MnO, пересыпка и транспортирование дисперсных материалов, окраска распылением, пайка свинцовыми припоями, пайка бериллия и припоями, содержащими бериллий |
|
|
|||||
Химические |
Попадание ядов на кожные покровы и слизистые оболочки |
Гальваническое производство, заполнение емкостей, распыление жидкостей (опрыскивание, окраска поверхностей) |
|
|||||
Попадание ядов в же-лудочно-кишечный тракт |
Ошибки при применении жидкостей, умышленные действия |
|
||||||
Биологические |
Смазочно-охлаждающие жидкости (СОЖ) |
Обработка материалов с применением эмульсолов |
|
|||||
Психофизиологические |
Физические перегрузки: |
|
|
|||||
статические |
Продолжительная работа с дисплеями, работа в неудобной позе |
|
||||||
динамические |
Подъем и перенос тяжестей, ручной труд |
|
||||||
Нервно-психические перегрузки: |
|
|
||||||
умственное перенапряжение |
Труд научных работников, преподавателей, студентов |
|
||||||
перенапряжение анализаторов |
Операторы технических систем, авиадиспетчеры, работа с дисплеями |
|
||||||
монотонность труда |
Наблюдение за производственным процессом |
|
||||||
эмоциональные перегрузки |
Работа авиадиспетчеров, творческих работников |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
16. Сформулируйте сущность понятий «производственная травма» и «проф. заболевание». Назовите причины травматизма и заболеваемости на производстве.
Травма- это нарушение анатомической целостности или физиологических функций тканей или органов человека, вызванное внешним воздействием.
Проф. заболевание- это заболевание, развившееся в результате воздействия вредного производственного фактора в процессе трудовой деятельности.
Причины подразделяют на организационные (неудовлетворительное проведение обучения и инструктажа), технические (конструктивные недостатки оборудования), санитарно-гигиенические (неблагоприятные метеорологические условия труда), психофизиологические (нервно-эмоциональные перенапряжения).
17.Объясните порядок и методику проведения аттестации рабочих мест.
Проводится один раз в 6 лет. Проводится в целях комплексной оценки условий труда на конкретном рабочем месте для разработки и реализации плана мероприятий по улучшению условий труда(дополнительный отпуск за работу с вредными условиями труда, оплата труда в повышенном размере). Руководствам создается аттестационная комиссия, а так же устанавливается график проведения работ по оценке рабочих мест.
18.Сформулируйте правила расследования и учета производственных травм.
Расследование (не более 3 рабочих дней) проводится обследование состояния условий труда и ОТ на месте происшествия.
-организация фотографирования места при необходимости, составляются схемы, эскизы поврежденного объекта, проводятся технические расчеты
-берутся объяснения, опрашивают пострадавших
-собираются и изучаются необходимые документы
-устанавливаются обстоятельства, причины НС
19. Сформулируйте правила расследования и учета проф. Заболеваний.
Собирается комиссия по расследованию проф. заболевания, составляется акт о случаи проф. Заболевания в 5 экземплярах, которые направляют: работнику, центру Роспотребнодзора, страховщику, здравоохранению. Акт вместе с материалами расследования хранятся в течении 75 лет.
20.Сформулируйте порядок проведения специального расследования несчастного случая на производстве.
1.произошел одновременно с двумя и более работниками
2.если НС со смертельным исходом
3.если НС с тяжелым исходом
21.Объясните правила возмещения вреда пострадавшему при несчастном случаи на производстве.
Возмещение вреда состоит в выплате пострадавшему денежных сумм в размере заработка в зависимости от степени утраты проф. трудоспособности; в компенсации дополнительных расходов; в выплате в установленных случаях пособия; в возмещении морального ущерба.
22.Приведите примеры НС при которых оформляется акт НП.
Хищение, угон транспортных средств, самоубийство или его попытка, членовредительство.
23.Объясните порядок действий руководителя при НС, если одновременно пострадали два работника.
Специальное расследование производится государственным инспектором в соответствии с Правилами расследования и учета НС на производстве.
24.Объсните необходимость анализ производственного травматизма, назовите способы анализа.
Позволяет обнаружить причины и определить мерности их возникновения. Разработать мероприятия и средства профилактики производственного травматизма и профессиональной заболеваемости.
25.Назовите санитарно-гигиенические требования к территории ООП.
Участок, отводимый для строительства ПОП, не должен располагаться в экологически опасной зоне. Должны быть оборудованы ливневые стоки и водопроводные краны для полива. Движение автотранспорта следует организовывать по круговому или сквозному принципу. При текущей эксплуатации территория должна ежедневно убираться, освобождаться от мусора и производственных отходов.
26. Назовите санитарно-гигиенические требования к устройству зданий, к санитарно-бытовым условиям.
Расстояние в зависимости от степени их обестойкости принимают в пределах 9-18 метров. На площадке следует предусмотреть пешеходные тротуары (ширина не менее 1,9 м). Все производственные помещения оснащены вентиляцией (воздух должен очищаться до предельно допустимо нормы содержания примесей в нем). Объем производственного помещения на одного работника должен составлять не менее 15 м3, а площадь не менее 4,5 м2.
27.Дайте характеристику понятию «микроклимат», объясните влияние параметров микроклимата на человека.
Микроклимат- это метеорологические условия внутренней среды этих помещений, которые определяются действующими на организм человека сочетаниями температуры, влажности, скорости движения воздуха и теплового излучения.
Параметры оказывают влияние на тепловое самочувствие человека и его работоспособность. Пониженная температура и повышенная скорость движения воздуха способствует усилению конвективного теплообмена и процесса теплоотдачи при испарении пота. Повышенная скорость движения воздуха ухудшает самочувствие.
28.Перечислите методы обеспечения нормальных параметров микроклимата.
Максимально возможная механизация и автоматизация тяжелых и трудоемких работ, выполнение которых сопровождается избыточным теплообразованием в организме человека. Дистанционное управление теплоизлучающими поверхностями, исключающее необходимость пребывания работающих в зоне инфракрасного излучения. При возможности оборудование следует размещать на открытых площадках. Теплоизоляция оборудования должна обеспечивать t наружных стенок не выше 45С. Оборудование источников интенсивного влаговыделения с открытой поверхностью испарения должны быть оснащены крышками или местными отсосами.
29.Сформулируйте требования к системам отопления, вентиляции и кондиционирования в производственном помещении.
Системы отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха в производственных зданиях и сооружениях следует проектировать с учетом необходимости обеспечения в рабочей зоне во время трудовой деятельности нормативных параметров воздушной среды по показателям температуры, влажности, скорости движения воздуха, содержания вредных веществ, ионизации и др. в соответствии с действующими гигиеническими нормативами. Системы кондиционирования, предназначенные для круглогодичной и круглосуточной работы в помещениях, а также для помещений без естественного проветривания, следует проектировать с резервным кондиционером, обеспечивающим не менее 50% требуемого воздухообмена и заданную температуру в холодный период года, а также с устройствами, препятствующими накоплению болезнетворных микроорганизмов в камерах орошения кондиционеров.
30.Докажите влияние освещенности производственного помещения на безопасность и производительность труда.
Правильное освещение производственного помещения и рабочего места оказывает благоприятное влияние на работоспособность человека, повышение производительности труда, снижение брака продукции. При недостаточном освещении затрудняется различение опасных частей машины, станка. Резкие тени утомляют глаза, нарушают их работоспособность и могут явиться непосредственной причиной НС на производстве. При слишком ярком освещении болят глаза.