Тема 25. Петербург второй половины XIX века в творчестве ф. М. Достоевского

1. Петербург как место действия литературных героев Ф. М. Достоевского.

2. Полифонизм и диалогизм творчества Ф. М. Достоевского как отражение особенностей духовной жизни Петербурга второй половины XIX века.

3. Развитие Ф. М. Достоевским пушкинского понимания противоречивости петербургской культуры в произведениях “Бедные люди”, “Белые ночи”, “Двойник”, “Униженные и оскорбленные”.

4. Роман “Преступление и наказание” как самое полное и художественно совершенное изображение Петербурга Ф. М. Достоевским.

Литература

Анциферов Н. П. Петербург Достоевского. Пг., 1923.

Баршт К. Петербургская готика Достоевского // Europa Orientalis. 1996. № 1. С. 51–76.

Бахтияров А. А. Брюхо Петербурга. Очерки столичной жизни. СПб., 1994.

Белов С. В. 730 шагов с топором Раскольникова // Аврора. 1993. № 7. С. 140–149.

Белов С. В. Петербург Достоевского // Нева. 1983. № 11. С. 195–200.

Белов С. В. Тринадцать ступеней (Петербургские аномалии-символы у Достоевского) // Грани. 1994. № 173. С. 127–154.

Гроссман Л. Достоевский. М., 1962.

Каган М. С. История культуры Петербурга: Учеб. пос. СПб., 2000.

Кумпан К., Конечный А. Наблюдения над топографией “Преступления и наказания” // Изв. АН СССР. Сер. литературы и языка. 1976. Т. 35. № 2.

Литературные памятные места Ленинграда. Л., 1968.

Раков Ю. Лестница Раскольникова. Л., 1990.

Саруханян Е. Г. Достоевский в Петербурге. Л., 1970.

Тема 26. Образование и просвещение в Петербурге во второй половине XIX века

1. Борьба общественности за ликвидацию сословности школы и развитие системы всеобщего образования.

2. Демократизация образования и формирование разночинной интеллигенции.

3. Женское образование и эмансипация женщины.

4. Развитие журналистики, издательского дела, книготорговли, библиотек.

Литература

Вехи. Интеллигенция в России: Сб. ст. 1909–1910. М., 1991.

Баренбаум И. Е., Костылева Н. А. Книжный Петербург–Ленинград. Л., 1986.

Белый Г. А. и др. Очерки истории русской культуры второй половины XIX века. М., 1976.

Зезина М. Р., Кошман Л. В., Шульгин В. С. История русской культуры. М., 1990.

Каган М. С. История культуры Петербурга: Учеб. пос. СПб., 2000.

Лейкина-Свирская В. Р. Интеллигенция в России во второй половине XIX в. М., 1971.

Новиков А. И. Нигилизм и нигилисты. Опыт критической характеристики. Л., 1972.

Павлюченко Э. А. Женщины в русском освободительном движении: от Марии Волконской до Веры Фигнер. М., 1988.

Петербургский университет и революционное движение в России. Л., 1979.

Тишкин Г. А. Женский вопрос в России. 50–60-е гг. XIX в. Л., 1989.

Федосова Э. П. Бестужевские курсы — первый женский университет. М., 1980.

Тема 27. Развитие научной мысли в Петербурге во второй половине XIX века

1. Приоритетное развитие естественных и технических наук в Петербурге и повышение уровня культуры производства.

2. Рост авторитета университетской науки и формирование крупных научных школ.

3. Научные общества и съезды как новая форма научной жизни.

4. Общественно-просветительская деятельность ученых.