
- •Мир человека Программа факультатива для пенитенциарных школ
- •1. Пояснительная записка
- •2. Учебно-тематический план
- •3. Основное содержание программы
- •Тема 1. Образ человека в историко-культурном развитии.
- •Тема 2. Человек — высшая ценность.
- •Тема 3. Духовное становление личности.
- •Тема 4. Нравственное становление личности.
- •Тема 5. Благородная жизнь.
Тема 3. Духовное становление личности.
Проблема духовного. Сущность духовного. Степень адекватности «духовность» и «религиозность». Выдающиеся мыслители о религиозном воспитании.
Единство и взаимовлияние науки и религии в поисках Истины. Поиск Истины в русском искусстве XIX—XX вв. Вклад русских художников в мировое исследование категорий Вечности и Вселенной. Духовность как национальная черта русского характера.
Ведущие составляющие духовности личности: потребность познания и самопознания; потребность в красоте; рефлексия; потребность в общении; поиск смысла жизни и Истины; автономия внутреннего мира, цельность; способность к творчеству; вера в неограниченные способности человека; личные убеждения и уважение убеждений других людей; признание и оценка значимости каждого конкретного индивида; способность строить взаимоотношения с другими людьми; вдохновение, рожденное окружающим миром природы; эмоциональность; созидательность; способность к нравственной самооценке; способность любить других.
Степени духовного роста: хаотическая и асоциальная, формальная и групповая, вольномыслящая и индивидуальная, общественная и интегральная. Некоторые пути духовного развития личности: познание и отражение личного опыта; сомнения и исследование значения опыта; признание существования окружающих нас людей как независимых субъектов бытия; понимание и оценивание всего спектра возможных реакций и объяснений; развитие собственных взглядов; применение достигнутого уровня понимания к осмыслению собственной жизни.
Главные духовные ценности: Человек, Отечество, мир, труд, семья, жизнь и природа. Ценности семьи и брака. Семья как идеал человека.
Природа в опасности! Апокалипсис Нового завета. Этика взаимоотношений человека и природы.
Практические занятия:
Просмотр видеофильма «Иисус Христос» производства «Джизас филм Проджект» с Брайаном Диконом в заглавной роли.
Анализ фрагментов Святого Писания, сопровождающих перечисленные ниже произведения русских художников.
Обсуждение работ выдающихся русских художников XIX—XX вв., философски осмысливающих суть Истины:
Иванов А.А. Явление Христа народу. Лука, 3, 23. Матфей, 3, 1 — 15.1 Марк, 1, 4-6. Матфей, 4, 18—22.
Ге Н.Н. Тайная вечеря. Матфей, 26, 17—28.
Ге Н.Н. Что есть Истина? Матфей, 27, 11-14. Иоанн, 18, 37-40.
Ге Н.Н. Голгофа. Матфей, 27, 31-34.
Ге Н.Н. Совесть. Иуда. Матфей, 27, 3—5. Крамской И.Н. Христос в; пустыне. Лука, 4, 1—2. Матфей, 4, 1—4.
Семирадский Г.И. Христос и грешница. Иоанн, 8, 1—9.
Поленов В.Д. Христос и грешница. То же.
Врубель М.А. Сошествие Святого Духа. Деяния святых апостолов, 2, 1-4.
Врубель М.А. Надгробный плач. Иоанн, 19,38—42. Лука, 23,55. Марк, 15,47.
Врубель М.А. Воскресение Христа. Матфей, 28, 1—6.
Васнецов В.М. Христос-Вседержитель. Иоанн, 6, 38—40.
Васнецов В.М. Распятие Христово. Иоанн, 19, 16—30.
Васнецов В.М. Радость праведных о Господе. Преддверие Рая. Откровение Иоанна Богослова, 7, 9—10.
Васнецов В.М. Положение во гроб. Матфей, 27, 57—61. Плащаница. Иоанн, 19, 39.
Васнецов В.М. Страшный суд. Откровения Иоанна Богослова, 4, 1— 5; 5, 1-3; 20, 12.
Катарбинский В.А. Моление о чаше. Марк, 14, 32—36.
Нестеров М.В. Христос у Марфы и Марии. Лука, 10, 33—42.
Нестеров М.В. Воскресение Христа.
Нестеров М.В. Христос.
Нестеров М.В. Отечество.
Рерих Н.К. Матерь Мира.
Рерих Н.К. Чудо. Явление Мессии.
Рерих Н.К. Святой Сергий.
Музыкальный фон при просмотре и обсуждении картин:
Чайковский П.И. «Литургия», «Всенощная».
Рахманинов СВ. «Всенощная», «Литургия Иоанна Златоуста», а также отдельные произведения с христианскими мотивами Алябьева, Бортнянского, Глинки, Гречанинова, Кастальского, Танеева и др.