Вопросы к зачеты по курсу «основы педагогического мастерства» (4 курс)

1. 1.    Характеристика понятий «педагогическое мастерство и профессиональная компетентность».

2. 2.     Структура педагогического мастерства.

3. 3.     Условия развития педагогического мастерства.

4. 4.     Сущность понятия «общение». Функции общения.

5. 5.     Характеристики процесса общения. Стороны общения.

6. 6.     Характеристика средств общения.

7. 7.     Партнеры по общению.

8. 8.     Коммуникативная культура педагога.

9. 9.     Убеждение как результат и как способ взаимодействия. Требования к убеждению. Условия эффективности убеждающего воздействия.

10. 10. Внушение. Условия эффективности педагогического внушения. Виды внушения. Внушаемость.

11. 11. Роль внимания  в работе воспитателя. Внимательность и наблюдательность как свойства личности. Придумайте приемы развития собственного внимания.

12. 12. Роль воображения в работе педагога. Условия, активизирующие воображение педагога и детей. Придумайте приемы развития собственного воображения.

13. 13. Понятие «педагогическая техника». Компоненты педагогической техники.

14. 14. Принципы педагогической техники

15. 15. Характеристика понятия «стресс». Факторы, от которых зависит уровень порога. Способы  саморегуляции поведения.

16. 16. Речь и коммуникативное поведение педагога. Требования к педагогической речи.

17. 17. Функции педагогической речи. Пути совершенствования речи педагога.

18. 18. Требования к внешнему виду педагога.

19. 19. Условия и основания приобретения авторитета педагога.

20. 20.    Субъективные и объективные факторы становления авторитета педагога. Критерии и уровни построения авторитета педагога.Психолого-педагогические принципы построения авторитета педагога.

Приложения Как читать человека словно книгу

   Прекрасное место для наблюдения за всем спектром человеческих эмоций – вокзал. «У телефона – бизнесмен, муж, влюбленный. Жесты иногда расходятся с вербальной информацией, они правдивее.

Выражение лица:

Вытаращенные глаза – удивление, испуг.

Опущенные уголки губ – грусть, болезнь.

Сдвинутые брови – угроза, недовольство.

Взгляд искоса – пренебрежение.

Взгляд сверху вниз – увеличение дистанции, превосходство.

 

Жесты, походки (показ)

Угнетенный человек

Вспышки энергии

Озабоченный

Задавака

 

Пожатие рук:

        Мужское,

        Женское,

        Доверительное.

Открытость (аналогия с животными).

Защита (закрытость) – скрещенные руки, ноги, кисти сжаты.

        Посадка на стул за спинку кресла

        Национальные особенности (цифра «4»).

Оценка:

        Ученик в школе, который делает вид, что слушает.

        Действительно слушающий.

        Поза «мыслителя»

        Критическая оценка (подбор о ладонь, указательный палец вытянут вдоль щеки).

        Заинтересованность (наклон головы на бок).

        Незаинтересованность, усталость (тело и ноги к выходу)

        Размышление (почесывание подбородка)

        Жесты с очками (выиграть время, нервозность, нежелание говорить)

Подозрение и скрытность (отрицательное значение слова «левый», левая рука, взгляд влево, касание или потирание носа).

 

Набор жестов отрицания – сложенные руки, отклонение тела назад, скрещенные ноги, наклон головы вперед, взгляд исподлобья.

 

Готовность

        Руки на бедрах

        Сидя на краю стула

        Опора на стол, широко расставленными руками (слушайте же меня).

Неуверенность – взрослый грызет ручку или карандаш (как ребенок сосет палец, а подросток – грызет ногти).

 

Подозрение и недоверие – тесно сцепленные руки.

Злоба – короткое дыхание, раздувание ноздрей.

Волнение – руки сжимают друг друга.

Защитные – поглаживание шеи, поправление прически.

Недовольство – отворачивание лица в сторону (нос воротит).

Доверие – купол (иногда некоторое самодовольство).

Авторитарная поза (начальник, полицейский, таможенник, сержант).

Нервозность – покашливание, курение сигарет, рука прикрывает рот (сожаление о сказанном).

Преодоление желаний перебить собеседника – подергивание за ухо (от поднятия руки – школьная привычка).

Самоконтроль – скрещены руки за спиной (представьте, что у зубного врача).

Скука (голова в руки, глаза полуприкрыты, отсутствующий взгляд, покачивание туфлей).

Беспокойство – постукивание, щелканье колпачком – от биения сердца в утробе матери.

Честность – руки прижимаются к груди.

Жесты прихорашивания – прическа, галстук, запонка, покачивание туфлей – доверие к мужчине.

Волнение – потирание, вытирание ладоней.