3.Подласый и.П. Педагогика: Учебник: в 2кн. Кн.1. Общие основы. Процесс обучения. М., 2002. Тестовые задания по педагогике

$$$ 1

Что такое педагогика?

A) это наука о воспитании, образовании и обучении

B) педагогика занимается изучением вопросов обучения и образования

подрастающего поколения

C) это наука о развитии личности

D) это искусство воздействия воспитателя на воспитанника

E) это система педагогических наук

$$$ 2

Какие задачи ставятся перед педагогической наукой?

A) исследование человеческой природы

B) изучение физиологии развития детей

C) познание законов воспитания, вооружение педагогов-практиков знанием

теории учебно-воспитательного процесса.

D) познание законов социума

E) какие цели реализуются в педагогическом процессе

$$$ 3

Методы изучения учащихся классным руководителем

А) повседневное наблюдение, индивидуальные и групповые беседы.

В) экскурсия

С) классный час

D) конференция

E) методы исследования применяемые в педагогике

$$$ 4

Понятие «личность»

А) объединяет в себе как биологические, так и социальные свойства и

качества

В) включает в себя только социальные свойства и качества

С) ограничивается только биологическими и свойствами и качествами

D) это индивидуальные качества человека

E) духовное развитие личности

$$$ 5

Развитие личности – это

А) процесс количественных изменений в свойствах и качествах личности

В) результаты становления личности

С) приобретение совокупности устойчивых свойств и качеств

D) взаимосвязанный процесс количественных и качественных изменений, который происходит в анатомо-физиологическом созревании человека, в совершенствовании его нервной системы и психики, а также его познавательной и творческой деятельности, в обогащении его мировоззрения, нравственности, общественно-политических взглядов и убеждений.

E) Духовное развитие личности

$$$ 6

Выделите научные дисциплины, составляющие систему педагогических наук

А) педагогика школы, дошкольная педагогика

В) биология

С) география

D) геометрия

E) педагогические основы пед.мастерства

$$$ 7

Какой из факторов является ведущим и определяющим в развитии и формировании личности человека

А) наследственность

В) среда

С) воспитание

D) потребности общества

E) экологическая среда

$$$ 8

Что является предметом педагогики?

А) закономерности воспитания

В) воспитание учащихся

С) педагогический процесс

D) проведение уроков, воспитательных мероприятий

E)организация внеклассной работы

$$$ 9

Что такое воспитание?

А) подготовка подрастающих поколений к жизни

В) руководство развитием личности

С) социально организованное педагогическое воздействие на развивающуюся личность с целью формирования у нее определяемых обществом социальных свойств и качеств

D) целенаправленный и сознательно осуществляемый педагогический процесс организации и стимулирования активной деятельности формируемой личности на овладение общественным опытом

E) формирование к жизни

$$$ 10

Методы научно-педагогических исследований

А) наблюдение, беседа, эксперимент, анкетирование

В) соревнование

С) педагогическое просвещение

D) соревнование, требование

E) педагогические олимпиады

$$$ 11

Понятие «личность»

А) включает в себя только биологические свойства

В) объединяет в себе как биологические, так им социальные свойства и

качества

С) включает в себя только социальные качества

D) включает в себя то общее и единичное, чем отличается один человек от

другого.

E) включает нравственные качества

$$$ 12

К числу самостоятельных педагогических 4 дисциплин относятся:

А) общая педагогика, частные методики

В) география

С) философия

D) психология

E) содружество

$$$ 13

Какие факторы влияют на формирование человека

А) природа

В) политика правящих классов

С) среда, наследственность, воспитание

D) потребности общества

E) экономика

$$$ 14

Что такое воспитание?

А) руководство развитием личности

В) подготовка подрастающих поколений к жизни

С) целенаправленный и сознательно осуществляемый педагогический процесс организации и стимулирования активной деятельности формируемой личности по овладению общественным опытом

D) социально организованное педагогическое воздействие на развивающуюся личность с целью формирования у нее определяемых обществом социальных свойств и качеств

E) история педагогики

$$$ 15

Школа должна осуществлять

А) общее образование

В) общее и политехническое образование и обеспечивать элементы

профессиональной подготовки к трудовой деятельности

С) общее и политехническое

D) общее и элементы профессиональной подготовки к трудовой деятельности

E) физические недостатки

$$$ 16

Функции мировоззрения

А) воспитательная, развивающая

В) прогностическая

С) радикальная

D) контрольно-регулирующая

E) физические недостатки

$$$ 17

В систему педагогических наук входит

А) философия

В) биология

С) дошкольная педагогика

D) химия

E) этническая культура

$$$ 18

Какие из бесед можно назвать методом научно-педагогического

исследования?

А) беседа классного руководителя с родителями о воспитании детей в семье

В) беседа с учениками о правилах поведения в общественных местах

С) беседа учителя с опоздавшими на урок

D) беседа, в процессе которой выявляются эффективные приемы стимулирования интереса школьников к изучаемому

E) материнское воспитание

$$$ 19

От чего главным образом зависит развитие способностей, интересов и дарований школьников?

А) от объема приобретенных знаний, умений

В) от организации и осуществления целенаправленного учебно-воспи­­татель­ного процесса

С) от природных задатков

D) от числа прочитанных книг

E) дидактические игры

$$$ 20

Что такое акселерация?

А) процесс активной деятельности личности

В) проявление настойчивости личности в достижении поставленных целей

С) ускоренное физическое и психическое развитие личности в детском и подростковом возрасте

D) ускоренное индивидуальное развитие человека

E) развитие личности

$$$ 21

Выберите утверждение, характеризующее признаки гуманного отношения;

А) вседозволенность

В) попустительство в воспитании

С) уважение права человека быть самим собой

D) полная свобода действий воспитанника

E) развитие способности

$$$ 22

Основные категории педагогики:

А) алгоритмизация

В) воспитание, образование, формирование, развитие

С) продукты педагогической деятельности

D) социальное формирование

E) формирование одаренности

$$$ 23

В какую подсистему входит семейное воспитание

А) возрастная педагогика

В) социальная педагогика

С) специальная педагогика

D) педагогика высшей школы

E) сравнительная педагогика

$$$ 24

Какое наблюдение можно отнести к методу научного исследования

А) дежурный учитель наблюдает за порядком в столовой

В) классный руководитель наблюдает за опрятностью одежды школьников

С) на экскурсии учитель биологии вместе с учениками наблюдает за поведением муравьев

D) молодой учитель наблюдает за действиями опытного коллеги при изложении трудного учебного материала

E) преданность к своему делу

$$$ 25

Какие качества передаются от родителей к детям?

А) нравственное качества

В) воля, настойчивость, целеустремленность

С) социальный опыт

D) цвет глаз, цвет кожи, группа крови, резус-фактор

E) педагогическая запущенность

$$$ 26

Можно ли утверждать, что ребенок, чьи родители были пьяницами, обязательно разделит их судьбу?

А) безусловно, если у человека неблагоприятные задатки, они со временем разовьются

В) разовьются ли наследственные задатки в устойчивые качества личности - это зависит от обучения, воспитания и самовоспитания

С) не известно

D) это еще ни о чем не говорит

E) организация самостоятельной работы

$$$ 27

Опирается ли на принцип природосообразности гуманистическая педагогика

А) да

В) нет

С) частично

D) в общих чертах

E) влияние микросоциума

$$$ 28

Гуманистическая педагогика

А) стремится изменить воспитанника

В) не требует от учителя переориентации внутренних установок

С) принимает воспитанника таким, какой он есть

D) исходит из приоритетности знаний педагога

E) стремится изменить психологические качества

$$$ 29

Инновационными называются такие учебные заведения, в которых:

А) нововведения

В) используются классические методы

С) нововведения улучшают условия учебного и педагогического труда

D) используется опробованный опыт

E) используются методы наблюдения

$$$ 30

В инновационных учебных заведениях повышенная эффективность достигается за счет

А) селекции учителей и учащихся

В) повышения нагрузки на учителей и учащихся

С) смены названий и ориентации

D) внедрения более совершенных технологий

E) внедрение традиционных методов обучения

$$$31

Основные критерии оптимизации учебно-воспитательного процесса

А) все варианты развития учебно-воспитательного процесса

В) ориентир достижений

С) получение максимально возможных в данных условиях результатов в образовании, воспитании и развитии учащихся

D) учет возраста учащихся

E) научная организация педагогического труда

$$$32

Какая функция педагога является главной?

А) оценочная

В) планирования

С) управления

D) целеполагания

E) организационная

$$$33

Как должен выглядеть педагог?

А) модным, экстравагантным, одетым по молодежному

В) внешность и одежда не имеют значения

С) после его ухода остается хорошее впечатление, но бывает очень трудно вспомнить во что он был одет

D) на два-три шага отставать от моды

E) нарушение речи

$$$34

Что такое знание в педагогике?

А) это владение способами применения усваиваемых знаний на практике

В) составной элемент умения, как автоматизированное действие, доведенное до высокой степени совершенства

С) понимание, сохранение в памяти и умение воспроизводить основные факты науки вытекающие из них теоретические обобщения

D) развивающиеся в процессе обучения психические свойства личности, которые выступают как результат ее активной учебно-позновательной деятельности и обусловливают высокую степень умелости и успешности этой деятельности

E) нарушение опорно-двигательной системы

$$$35

Компоненты педагогического мастерства

А) педагогическая техника

В) результат

С) учитель

D) деятельность

E) педагогический такт

$$$36

Высшим руководящим органом школы является

А) ученический комитет

В) методические объединения

С) общешкольная конференция

D) родительское собрание

E) педагогическое собрание