- •Пояснительная записка
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Рекомендуемая литература:
- •Политика выставления оценок:
- •График выполнения и сдачи заданий для срс
- •График выполнения и сдачи заданий для срс
- •Тезисы лекций. Лекция 1. Тема: Методологические основы современной педагогики.
- •Дополнительная
- •Тема: Характеристика и взаимосвязь развития, воспитания, формирования личности
- •Литература Основная
- •Блок самоконтроля
- •Над чем подумать.
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Литература Основная
- •Тема: Возрастные и индивидуальные особенности, их учет в учебно-воспитательном процессе
- •Психологическая Педагогическая
- •Задания по срсп
- •Тема: Формирование научно-исследовательской культуры учителя.
- •В «Ваш педагогический словарь».
- •Блок самоконтроля
- •Задания по срсп
- •Задания по срс
- •Тема для дискуссии.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема: Сущность педагогического процесса, его структурные компоненты. План:
- •Составляющие целостного педагогического процесса:
- •Блок самоконтроля
- •Тема: Основные закономерности педагогического процесса, их характеристика. План:
- •Вопросы для самоконтроля
- •1. Основной доклад: «Закономерности педагогического процесса».
- •3. Основной доклад: «Принципы педагогического процесса».
- •Вопросы для самоконтроля
- •Лекция 7. Тема: Цель воспитания, ее социальная обусловленность.
- •Блок самоконтроля
- •1.Основной доклад: «Социальная сущность и системный характер воспитания»
- •Тема: Содержание и базовые концепции воспитания. Национальное своеобразие воспитания.
- •Тема: Мировоззрение как ядро формирующейся личности.
- •Задания по срсп
- •Тема: Содержание взаимодействия учителя и учащихся в педагогическом процессе План:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Задания по срс
- •Темы рефератов:
- •Тема: Методы, средства и формы воспитания в современной педагогике
- •Блок самоконтроля
- •Литература
- •Тема: Взаимодействие и взаимосвязь учителя и детского коллектива в педагогическом процессе. План:
- •Литература
- •Лекция 12. Тема: Воспитательная система класса как результат творческой деятельности классного руководителя. План:
- •Структура воспитательной системы школы:
- •Этапы становления воспитательной системы школы:
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Тема: Обучение в структуре целостного педагогического процесса. План:
- •В «Ваш педагогический словарь»
- •Блок самоконтроля По итогам изучения данной темы вы должны знать:
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Дополнительная
- •Тема: Формы организации обучения. Урок в современной школе. План
- •В «Ваш педагогический словарь»
- •Блок самоконтроля
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема: Характеристика методов обучения. План:
- •В «Ваш педагогический словарь»
- •Тема: Организационно-педагогические основы коллективной познавательной деятельности учащихся. План:
- •Тема: Учет и оценка результатов учебно-воспитательной работы в целостном педагогическом процессе. План:
- •В «Ваш педагогический словарь»
- •Над чем подумать
- •Вопросы для самоконтроля
- •Лекция 21. Тема: Образовательные технологии. Основные характеристики педагогических технологий План:
- •В «Ваш педагогический словарь»
- •Блок самоконтроля
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема: Характеристика нормативных документов о школе. План:
- •3.Подласый и.П. Педагогика: Учебник: в 2кн. Кн.1. Общие основы. Процесс обучения. М., 2002. Тестовые задания по педагогике
- •B) педагогика занимается изучением вопросов обучения и образования
- •Теория воспитания
- •Дидактика
- •Процесс обучения
- •Процесс воспитания
- •Технология воспитания
Основная литература:
Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика. «Серия учебник нового века». - СПб, 2000.
Педагогика. /Под ред. В.А.Сластенина. Учебное пособие для студ.высш.уч.завед.. – М., 2002.
Педагогика: Курс лекций. - Алматы, 2003.
Лихачев Б. Педагогика. Курс лекций. – М.,1998.
Дополнительная литература:
Безрукова В.С. Педагогика. – М., 1996.
Педагогика. / Под ред. Ю.К.Бабанского. - М., 1998.
Педагогика. Уч.пособие. /Под ред. П.И.Пидкасистого. - М., 1996.
Харламов И.Ф. Педагогика –М., 2000.
Смирнов С.А. Педагогика – М., 2003.
Безрукова В.С. Педагогика. Проективная педагогика. Уч.пособие для инженерно-педедагоических институтов. - Екатеринбург, 1996.
Рекомендуемая литература:
Конституция Республики Казахстан. – А., 1995.
Назарбаев Н.А. Казахстан-2030. - А., 1997.
Закон об образовании. – А., 1999.
Дидактика средней школы. /Под ред.М.Н.Скаткина.- М., 1982.
Сластенин В.А. Педагогика – М., 1997.
Крысько В.Г. Психология и педагогика – М., 2004.
Коджаспирова П.Г., Коджаспирова А.Ю. Педагогический словарь – М., 2000.
Махмутов М.И. Современный урок. Вопросы теории. –М., 1981.
Журавлев В.И. Педагогика в системе наук о человеке. –М., 1990.
Вульфов В.З., Иванов В.Д. Основы педагогики в лекциях, в ситуациях, в первоисточниках. Уч. пособие. - М., 1997.
Загвязинский В.Н. Педагогическое творчество учителя. - М., 1987.
Леднев В.М. Содержание образования. –М., 1989.
Лемберг Р.Г. Дидактические очерки. –А., 1964.
Лернер И.Я. Процесс обучения и его закономерности. – М., 1980.
Макаренко А.С. Педагогические сочинения в 7 томах. - М., 1984.
Макаренко А.С. Лекции о воспитании детей. Проблемы школьного воспитания. Соч. - М., 1957, т.4
Сухомлинский В.А. Как воспитывать настоящего человека. – М., 1975.
Рувинский Л.И. Нравственное воспитание. - М., 1975.
Эльконин А.Б. Возрастные и индивидуальные особенности младших школьников – М., 1974.
Балтабаев М.Х. Педагогическая культурология. – А., 2000.
Хмель Н.Д. Педагогический процесс в общеобразовательной школе. – А., 1984.
Национальные системы образования. /Под ред. А.К.Кусаинова. – А., 2004.
Селиванов В.Н. Основы общей педагогики. Теория и методика воспитания. – М., 2000.
Чередов Н.М. Формы учебной работы в средней школе - М., 1998.
Симонов В.П. Директору школы об управлении учебно-воспитательным процессом. - М., 1987.
Амонашвили Ш.А. Личностно-гуманная основа педагогического процесса. – Минск, 1990.
Амонашвили Ш.А. Как живете дети ? – М., 1986.
Лысенкова С.Н. Методы опережающего обучения. - М., 1988.
Шаталов Ф. Куда и как исчезли тройки. - М., 1986.
Азаров Ю.П. Искусство воспитывать. – М., 1985
Фридман Л.М., Пушкина Т.А. Изучение личности учащегося и ученического коллектива. – М., 1988.
Конвенция о правах ребенка. // Учитель Казахстана - 5 июля, 1995.
Оконь В. Введение в общую дидактику. - М., 1990.
Педагогическая технология. /Сост. Н.Е.Щуркова. – М., 1992.
Психология воспитания /Под ред. А.В.Петровского. – М., 1995.
Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. – М., 1998.
Хмель Н.Д. Теоретические основы профессиональной подготовки учителя. –А., 1998.
Хмель Н.Д., Иванова Н.Д. Организация самостоятельной работы студентов. – А., 1969.
Щукина Г.И. Роль деятельности в учебном процессе. – М., 1986.
50.Журавлев Я.И. Взаимосвязь педагогической науки и практики. М., 1988
51Журавлев Я.И. Педагогика в системе наук о человеке.
52.Божович Л.И. Личность и её формирование в детском возрасте. М., 1968
53.Измайлов А.З. Народная педагогика; педагогические воззрения народов Азии и Казахстана. М., 1991
54. Фридман Л.М., Пушкина Г.А., Изучение личности учащихся и ученических коллективов М., 1988
55. Узакбаева С.А., Кожахметова К.Ж. Использование материалов казахской этнопедагогики при изучении педагогических дисциплин. Аматы, 1966
56. Возрастная и педагогическая психология ( под. ред. А.В. Петровского М., 1984)
57. Караковский А.П. О подростках М., 1970
58. Керимов Л.К. Педагогические основы индивидуализации и перевоспитания трудных подростков. Алматы, 1994
59.Ушинский К.Д. Человек как предмет воспитания, опыт педагогической антропологии. Пед.соч. В 2 т.т. Т1 М.. 1974
60. Мудрик А.В. Социальная педагогика М., 1999
61. Иванов И.П. Энциклопедия коллективных творческих дел. М., 1989
62. Маленкова Л.И. Воспитание в современной школе: книга для учителя-воспитателя М., 1999
63. Щуркова Н.Е. Новые технологии воспитательного процесса М., 1994
64. Государственная программа «Образование». Алматы, 2000.
65.Государстенные стандарты начального образования РК Алматы, 1998
66. Государственные стандарты среднего образования РК. Кн. 1,2 Алматы, 1998
67. Закон Республики Казахстан «Об образовании». Алматы, 2000
68.Закон Республики Казахстан «О языках в Республике Казахстан» Алматы, 1997
69.Садыков Т.С. Теоретико-методологические основы модернизации системы образования в Республике Казахстан. Алматы, 1998.
