- •Введение Концептуальные основы курса «Основы психологии и педагогики»
- •Цели и задачи курса «Основы психологии и педагогики»
- •Психология
- •1.1 Психология как наука и учебный предмет.
- •Методы психологии
- •Классификация методов психологии
- •1.2 Познавательные процессы
- •1.2.1 Ощущение
- •Рецептор
- •Свойства ощущений
- •Виды ощущений:
- •1.2.2 Восприятие
- •Нарушения восприятия
- •1.2.3 Внимание
- •1.2.4 Память
- •1.2.5 Мышление
- •Индивидуальные различия мышления
- •1.2.6. Воображение
- •Функции воображения
- •Виды воображения
- •1.3 Психические состояния
- •1.3.1 Эмоции
- •1.3.2 Воля
- •2. Психология личности
- •2.1.1 Личность
- •Структура личности
- •2.1.2. Темперамент
- •Характер
- •2.1.4. Способности
- •Основные пути и условия развития способностей:
- •2.2 Самосознание, его значение и структура, развитие самосознания
- •3.Социальная психология
- •3. 1 Личность и малая группа
- •Группа (коллектив) в социальном пространстве воспитательного процесса
- •3.2 Общение
- •4. Педагогика
- •4.1 Педагогика в системе наук о человеке
- •4.2 Образование как социокультурный феномен
- •4.3.1 Воспитание и развитие личности
- •4.3.2 Роль обучения в развитии личности
- •4.3.3 Роль воспитания в развитии личности
- •4.4 Социальное пространство воспитательного процесса. Семейное воспитание
- •Роль семьи в развитии и воспитании личности
- •4.5 Основные сферы жизнедеятельности личности
- •4.6 Акмеологические основы самосовершенствования личности
- •Основные жизненные роли личности
- •Личный профессиональный план (е.А.Климов)
- •Содержание
Психология
1.1 Психология как наука и учебный предмет.
Предмет, задачи и основные отрасли психологии. Методы исследования в психологии. Психика. Сознание. Классификация психических явлений.
Возникновение и развитие психологии как науки. Психология как наука, изучающая психику в закономерностях её развития. Основные цели и задачи психологической науки и её место в системе наук. Структура психологии (психические процессы, психические состояния и психические свойства человека).
Метод как путь научного исследования или способ познания реальности, как совокупность приёмов и операций, направленных на изучение психологических явлений. Основные методы психологических исследований (наблюдение, беседа, эксперимент, метод тестов), виды и требования к ним.
Основные функции психики отражение и регуляция. Психическое отражение как полноценная деятельность мозга и его особенности. Сложный характер структуры психики человека, основные её структурные компоненты: психические процессы, свойства, состояния и личностные образования.
-
Психология – наука, изучающая закономерности психического развития человека.
Предметом психологии являются психические функции, свойства, процессы, состояния и т.д. Их особый характер – принадлежность внутреннему миру человека. Эти явления группируются по названиям ощущение, восприятие, память, мышление, воля, чувства, эмоции и др. в совокупности = психике
Изучает факты, закономерности и механизмы психики.
Задачи психологии
Изучать психические явления.
Научиться управлять различными проявлениями психики.
Внедрять и использовать полученные знания на практике.
Психика – это субъективный образ объективного мира, действительности, постоянный регулятор деятельности, особое свойство высокоорганизованной материи – мозга, состоящее в отражении действительности. К психическим явлениям относят: психические процессы, психические свойства, психические состояния.
Сознание – высшая, интегрирующая форма психики, результат общественно-исторических условий формирования человека в трудовой деятельности при постоянном общении (связано с речью)
Отрасли психологии
общая – изучает наиболее общие закономерности, выявляемые психологией, методов изучения, теоретических принципов, которых она придерживается, основных научных понятий, вошедших в ее обиход. Изучает познавательную и практическую деятельность
педагогическая психология – ее предметом является изучение психологических закономерностей обучения и воспитания человека
психология труда – психологические особенности трудовой деятельности человека, психологические аспекты НОТ
возрастная психология
социальная психология
медицинская психология
патопсихология
