
Студента о результатах педагогической практики
«_____»__________ 200____ г. _____________________
Подпись
Характеристика школы на студента V курса
Фамилия, имя, отчество
«_____»__________ 200_____ г.
Учитель по предмету____________________________________________________
Классный руководитель_________________________________________________
Директор школы________________________________________________________
Итоговая оценка по педагогической практике
1. Учебная работа |
|
«_____»___________ 200_____ г. |
|
Оценка |
_____________________________ |
|
Подпись |
_____________________________ |
|
|
(групповой руководитель) |
2. Воспитательная работа |
|
«_____»___________ 200_____ г. |
|
Оценка |
_____________________________ |
|
Подпись |
_____________________________ |
|
|
(преподаватель кафедры педагогики) |
3. Задание по психологии |
|
«_____»___________ 200_____ г. |
|
Оценка |
_____________________________ |
|
Подпись |
_____________________________ |
|
|
(руководитель по психологии) |
4. Задание по методике преподавания |
|
«_____»___________ 200_____ г. |
|
Оценка |
_____________________________ |
|
Подпись |
_____________________________ |
|
|
(руководитель по методике) |
5. Итоговая оценка |
|
«_____»___________ 200_____ г. |
|
Оценка |
_____________________________ |
|
Подпись |
_____________________________ |
|
|
(факультетский руководитель) |
Приложение № 1 Календарно-тематический план
Раздел, тема |
Кол-во часов |
Дата |
Основные понятия |
Организация познавательной деятельности |
Форма контроля |
Форма проведения |
|
|
|
|
|
|
|
Приложение № 2
Примерная схема анализа зачетного воспитательного мероприятия
Цели и задачи воспитательного мероприятия, их соответствие целям и задачам воспитания в современных условиях, интересам и возможностям учащихся.
Соответствие проводимого воспитательного мероприятия воспитательному направлению школы.
Деятельность практиканта по реализации намеченного плана.
Отношение и подготовленность учащихся к данному виду внеклассной работы, активность и интерес к ней, проявление творческих способностей, инициативы, самостоятельности и организованности.
Итоги воспитательного мероприятия, анализ активности учащихся, достижение поставленных задач.
Общие выводы:
а) положительный опыт воспитательной деятельности;
б) недостатки в воспитательной работе и их причины.
Отзыв учителей о проведенной работе.