34

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ

УНИВЕРСИТЕТ»

ИНСТИТУТ ДЕТСТВА

КАФЕДРА ПЕДАГОГИКИ И МЕТОДИКИ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Дневник

педагогической практики студента V курса

^{_________________________________________________факультета}

^{фамилия}

^{имя, отчество}

Новосибирск, 2011

Составители:

Утверждено на заседании кафедры

Ф.И.О. студента________________________________________________________

Школа №____________________________________________Класс____________

Учитель по предмету____________________________________________________

Классный руководитель_________________________________________________

Руководители педагогической практики

Факультетский руководитель____________________________________________

Групповой руководитель________________________________________________

Руководитель по психологии____________________________________________

Преподаватель кафедры педагогики______________________________________

План работы студента

1. Пассивная практика

2. Учебная практика

3. Внеаудиторная практика

4. Задание по психологии

5. Задание по педагогике

Содержание работы студента в период педагогической практики

1. Пассивная практика

1. Ознакомление с учебно-методической работой школы.

2. Посещение уроков учителя-предметника.

3. Посещение всех уроков в прикрепленном классе.

4. Знакомство с планом работы классного руководителя.

2. Учебная работа

1. Составление календарно-тематического плана учебной работы в период педпрактики (см. Приложение № 1).

2. Разработка плана-конспекта уроков по предмету в прикрепленном классе.

3. Работа в качестве учителя-предметника.

4. Взаимопосещение и взаимоанализ уроков практикантов (2-4 урока).

5. Проведение 2-х открытых уроков.

6. Обобщение личного педагогического опыта на заключительной конференции в школе.

7. Анализ опыта работы в школе на итоговой конференции в университете.

3. Внеаудиторная работа

1. Подготовка методических пособий к проводимым урокам: карты, схемы, чертежи, тест-карты и др.

2. Проведение методической работы по подготовке к урокам (подбор литературы, источников, форм и методов обучения, соответствующих теме урока и пр.).

3. Оказание помощи учителю в оформлении кабинета: подготовка методических пособий, разработок к урокам, таблиц, дидактических и наглядных материалов и т.д.

4. Участие в подготовке и проведении предметной недели (дня).

5. Составление плана воспитательной работы студента на период педагогической практики.

6. Разработка и проведение зачетного воспитательного мероприятия (см. Приложение № 2).