- •Экзаменационный билет № 1 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 2 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 3 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 4 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 5 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 6 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 7 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 8 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 9 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 10 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 11 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 12 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 13 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 14 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 15 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 16 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 17 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 18 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 19 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 20 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 21 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 22 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 23 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 24 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 25 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 26 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 27 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 28 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 29 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 30 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 31 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 32 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
- •Экзаменационный билет № 33 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
Экзаменационный билет № 20 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
Отличительные характеристики тренингов личностного роста и поведенческих тренингов, их назначение и направления использования.
Определение понятия групповой дискуссии. Структурированные и неструктурированные дискуссии. Тематические, биографические, интеракционные дискуссии. Дебаты.
Старший преподаватель кафедры
психологии развития и образования __________________ Г.В.Кравец
ФГБОУВПО «Марийский государственный университет» Институт педагогики и психологии Специальность 050706 –педагогика и психология
|
Утверждаю: Зав. кафедрой психологии развития и образования ________О.А.Петухова Протокол №1 «6» сентября 2012 г. |
Экзаменационный билет № 21 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
Содержательные и личностные стороны психогимнастики в тренинге. Приемы, упражнения, психологические игры.
Организация дискуссии. Эффективное руководство дискуссией. Техника постановки вопросов.
Старший преподаватель кафедры
психологии развития и образования __________________ Г.В.Кравец
ФГБОУВПО «Марийский государственный университет» Институт педагогики и психологии Специальность 050706 –педагогика и психология
|
Утверждаю: Зав. кафедрой психологии развития и образования ________О.А.Петухова Протокол №1 «6» сентября 2012 г. |
Экзаменационный билет № 22 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
Характеристика основных тренинговых форм: индивидуальная, парная, малая и большая группа, «карусель», «аквариум», «посиделки», «народное мнение».
Формирование дискуссионной культуры. Правила для участников групп. Упражнения на развитие навыков конструктивного реагирования на критику.
Старший преподаватель кафедры
психологии развития и образования __________________ Г.В.Кравец
ФГБОУВПО «Марийский государственный университет» Институт педагогики и психологии Специальность 050706 –педагогика и психология
|
Утверждаю: Зав. кафедрой психологии развития и образования ________О.А.Петухова Протокол №1 «6» сентября 2012 г. |
Экзаменационный билет № 23 по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»
Социально-психологический тренинг сенситивности: характеристика, история, подходы, цели, результаты.
Техники убеждения и аргументации. Некорректные тактики в споре и борьба с ними. Самооценка и экспертиза деятельности участников дискуссии.
Старший преподаватель кафедры
психологии развития и образования __________________ Г.В.Кравец
ФГБОУВПО «Марийский государственный университет» Институт педагогики и психологии Специальность 050706 –педагогика и психология
|
Утверждаю: Зав. кафедрой психологии развития и образования ________О.А.Петухова Протокол №1 «6» сентября 2012 г. |