
- •Раздел 1. Кто я? Какой я? Вводное занятие
- •Моя внешность
- •Самооценка
- •Мой характер
- •Моя вселенная
- •Моя семья
- •Моё самочувствие в школе
- •Раздел II. Я – ученик Режим дня
- •Режим дня. Продолжение
- •Упражнения для снятия умственного напряжения.
- •Делаем домашнее задание
- •Как справиться с усталостью
- •Мой класс
- •Раздел III. Мой внутренний мир Эмоции и чувства
- •Учимся понимать и выражать свои эмоции
- •Страх. Как справиться со страхом
- •Любопытство и любознательность
- •Речь и эмоции
- •Настроение
- •Цвет и настроение
- •Как справиться с плохим настроением
- •Человек – часть природы
- •Раздел IV. Мои способности Занятия полезные и вредные
- •Мои умственные способности
- •Воображение
- •Дружим со спортом
- •Кем быть?
- •Литература для ученика
- •Литература для родителей
Литература для ученика
Гарина, С.Е. Учимся понимать друг друга / С.Е.Гаврина. – М.: библиотека Ильи Резника, ОЛМА-ПРЕСС, 2001. – 64с.,ил.
Образцова, Т.Н. Психологические игры для детей / Т.Н. Образцова. - М.: ООО «Этрол», ООО «ИКТЦ ЛАДА», 2005. – 75с.
Битянова, М.Р. Профессия – школьник: Программа формирования индивидуального стиля познавательной деятельности у младших школьников: Рабочая тетрадь школьника / М.Р.Битянова. - М.:Генезис, 2000. – 95с.
Тесты для детей. Серия «Волшебная кисточка» / Сост. Ю.А.Золотарёва. – М.: Изд-во «Вербо», 1999. – 23с., ил.
Безруких М.М., Макеева А.Г. Все цвета, кроме чёрного. Учусь понимать себя: Раб. тетр. для 2 кл. /М.М.Безруких. – М.: Вентана-Граф, 2002. – 46с.
Литература для родителей
Кряжева Н.Л. Развитие эмоционального мира детей. Популярное пособие для родителей и педагогов / Н.Л.Кряжева. – Ярославль: Изд-во «Академия развития», 1996. – 208с., ил.
Самоукина, Н.В. Игры в школе и дома / Н.В. Самоукина . - М., 1993, - 204с.
Безруких М.М., Макеева А.Г. Все цвета, кроме чёрного. Организация педагогической профилактики наркотизма среди младших школьников: пособие для родителей. /М.М.Безруких. – М.: Вентана-Граф, 2002. – 64с.