3. Найдите в тексте соответствующие немецкие эквиваленты.

1. Классный руководитель ведет воспитательную работу в классе, работает с родителями.

2. Учитель-предметник заботится о знаниях учеников по своему предмету, прививает им навыки самостоятельной работы.

3. Учитель формирует отношение молодого человека к учебе, к жизни, к работе.

4. Прочитайте текст еще раз. Используйте его в качестве примера при составлении собственного высказывания по теме «Профессия учителя».

9. Thema «Die Eigenschaften des Lehrers»

1. Ознакомьтесь со следующими словами и выражениями по теме и составьте предложения, используя их:

Träger der Kultur und Kenntnisse носитель культуры и знаний

gebildet und erzogen sein быть воспитанным и

образованным

die Eigenschaft-, -en свойство, черта (характера)

die Achtung vor Menschen уважение человека

die Lebensfreude жизнерадостность

die Beharrlichkeit настойчивость, упорство

die Ausdauer выдержка

Strenge gegen sich selbst строгость по отношению к себе

der pädagogische Takt педагогический такт

schöpferische Arbeit творческий труд

pädagogische Logik beherrschen владеть педагогической логикой

gelten быть действительным, иметь

значение

j-n zu D anregen побуждать кого-л., к чему-л.

wagen рисковать

Humor haben иметь чувство юмора

streng, aber gerecht sein быть строгим, но справедливым

objektiv bewerten объективно оценивать (ответы)

neuen Stoff verständlich erklären понятно объяснять новый

материал

Kinder gern haben любить детей

den Kontakt mit den Schülern finden находить контакт с учениками

nicht nur Berater, sondern auch ein Freund sein быть не только советчиком, но

другом

nett und freundlich sein быть милым и дружелюбным

2. Lesen Sie den Text und beantworten Sie die folgenden Fragen?

1. Wie soll ein richtiger Lehrer sein?