3. Оцінювання знань на державному іспиті

Для проведення державного іспиту з науки “ Центральний банк та грошово-кредитна політика” кафедрою банківської справи розробляється комплект екзаменаційних білетів. Зміст білетів охоплює матеріал з дисципліни “ Центральний банк та грошово-кредитна політика” у рамках її програми. Комплект екзаменаційних білетів затверджується на засіданні кафедри та проректором з науково-педагогічної роботи.

3.1. Структура екзаменаційного білета

Екзаменаційний білет складається з шести завдань для студентів денної форми навчання і десяти завдань для студентів заочної форми навчання. Екзаменаційний білет включає:

• теоретичні завдання;

• тестові завдання;

• практичні завдання.

3.2. Порядок оцінювання знань студентів за результатами іспиту

Кожне завдання екзаменаційного білета оцінюється за шкалою 10; 8; 6; 0 балів. Результати іспиту оцінюються:

• для студентів денної форми навчання у діапазоні від 0 до 60 балів;

• для студентів заочної форми навчання у діапазоні від 0 до 100 балів.

Під час оцінки відповіді на окреме питання додатково враховуються і впливають на підсумкову суму балів за це питання допущені недоліки та помилки, якими вважаються:

• неохайне оформлення роботи, як-то: не загальноприйняті скорочення, незрозумілий почерк, використання олівців замість чорнил (мінус 5 балів);

• неточності у назвах окремих економічних категорій та понять (мінус 5 балів).

У разі, коли відповіді на екзаменаційний білет студента денної та заочної форм навчання оцінені менше, ніж у 30 балів, він отримує незадовільну оцінку за результатами іспиту та незадовільну підсумкову оцінку. При цьому результати поточного контролю не враховуються.

Критерії оцінювання відповіді на теоретичні завдання білету:

Відповідь на теоретичне завдання оцінюється 10 балів, якщо:

1. розгорнутий, вичерпний виклад змісту даної у питанні проблеми;

2. наведено повний перелік необхідних для розкриття змісту питання економічних категорій і законів;

3. виявлені творчі здібності у розумінні, викладені й використанні навчально-програмного матеріалу;

4. продемонстрована здатність здійснювати порівняльний аналіз різних теорій, концепцій, підходів та самостійно робити логічні висновки й узагальнення; знання історії створення таких теорій та еволюції поглядів основних представників;

5. уміння користуватись методами наукового аналізу економічних явищ, процесів і характеризувати їх риси та форми виявлення;

6. здатність висловлення та аргументування власного ставлення до альтернативних поглядів на дане питання;

7. використання актуальних фактичних та статистичних даних, дат та історичних періодів, які підтверджують тези відповіді на питання;

8. знання необхідних законів і нормативних матеріалів України, міжнародних та міждержавних угод з обов’язковим на них посиланням під час розкриття питань, які того потребують;

9. знання точних назв та функцій національних і міжнародних кредитно-фінансових установ, історії їх створення і ролі при вирішенні проблем, які ставляться у конкретному питанні;

10. засвоєння основної та додаткової літератури.

Відповідь на теоретичне завдання оцінюється в 8 балів, якщо:

1. відносно відповіді на найвищий бал не зроблено розкриття хоча б одного з пунктів, вказаних вище (якщо він явно потрібний для вичерпного розкриття питання);

2. при розкритті змісту питання в цілому правильно відповідно до зазначених вимог зроблені значні помилки під час:

а) використання цифрового матеріалу;

б) посилання на конкретні історичні періоди та дати;

в) формулювання назв фінансових і кредитних установ та завдань, які перед ними ставляться, а відносно міжнародних (особливо учасником яких є Україна) – у переліку країн-учасниць;

г) визначення авторства і змісту в цілому правильно зазначених теоретичних концепцій, що спотворює логіку висновків під час відповіді на конкретне питання.

Відповідь на теоретичне завдання оцінюється в 6 балів, якщо:

1. відносно відповіді на найвищий бал не зроблено розкриття двох пунктів, зазначених у вимогах до нього ( якщо вони явно потрібні для вичерпного розкриття питання);

2. одночасно присутні два чи більше типів недоліків, які окремо характеризують критерій оцінки питання в 8 балів;

3. висновки, зроблені під час відповіді, не відповідають правильним чи загальновизнаним (за відсутності доказів у відповіді);

4. характер відповіді дає підставу стверджувати, що особа, яка складає іспит, неправильно зрозуміла зміст питання чи не знає правильної відповіді і тому не відповіла на нього по суті, припустившись грубих помилок у змісті відповіді.

Відповідь на теоретичне завдання оцінюється в 0 балів, якщо студент не дав відповіді на питання взагалі або відносно відповіді на найвищий бал не зроблено розкриття трьох або більше пунктів, зазначених до цього ( якщо вони явно потрібні для вичерпного розкриття питання).

Критерії оцінювання відповіді на тестові завдання білету:

10 балів – вірні відповіді на 4 тести тестового завдання;

8 балів - вірні відповіді на 3 тести тестового завдання;

6 балів - вірні відповіді на 2 тести тестового завдання;

0 балів – відсутні вірні відповіді або вірною є лише відповідь на 1 тестове завдання.

Критерії оцінювання практичного завдання:

Практичне завдання оцінюється в 10 балів, якщо:

1. дана правильна арифметична відповідь на поставлену задачу;

2. правильно зазначене теоретичне обґрунтування відповідного розрахунку;

3. правильно вказані винятки із зазначеного правила та варіанти його використання в конкретних умовах;

4. правильно вказана назва відповідного інструктивного матеріалу;

Практичне завдання оцінюється у 8 балів, якщо відносно відповіді на найвищий бал не зроблено розкриття одного з пунктів, вказаних вище (якщо він явно потрібний для вичерпного розкриття питання);

Практичне завдання оцінюється у 6 балів, якщо відносно відповіді на найвищий бал не зроблено розкриття двох пунктів, вказаних вище (якщо вони потрібні для вичерпного розкриття питання).

Мінімальна оцінка з урахуванням усіх можливих помилок - 0 балів за відповідну задачу.