
- •Модуль 1.
- •Тема 1. Философия как наука.
- •Тема 2. Становление философии
- •Тема 1. Философия как наука
- •Введение. К истории понимания слова «философия».
- •1. Введение. К истории понимания слова «философия»
- •Философы о философии.
- •Определение философии как науки.
- •Тема 2. Становление философии
- •Специфика архаического интеллекта. Мифологическая и рациональная составляющие
- •2. Чувственно-образные формы мышления
- •3. Рационально-логические формы мышления в сфере рационально логических форм постепенно происходят изменения и человеческое мышление постепенно переходит от мифа к логосу.
- •4. Рождение философии. Понятие «осевое время»
- •Человек не замкнут в себе.
- •Человек не уверен, что знает самого себя.
- •Человек открыт для новых возможностей.
- •Тема 3. Специфика философии как формы мировоззрения.
- •1.Понятие мировоззрения. Формы мировоззрения
- •2. Стадии развития философии как формы мировоззрения
- •Специфические черты философии как формы мировоззрения
- •Тема 4. Проблемы философского метода. Тема 5. Предмет философии. Тема 6. Основной вопрос философии
- •Тема 4. Проблемы философского метода
- •1. Научный метод. Признаки научного метода
- •2. Специфика философского метода
- •3. Исследовательские процедуры, к которым прибегает философ,
- •Оно отталкивается от определенной конкретно-исторической действительности.
- •Глобальные синтезы культуры – есть выходы за пределы наличного опыта и опыта вообще.
- •Тема 5. Предмет философии
- •Специфика предмета философии
- •Понятия «я» и «не-я»
- •Бытие и сознание
- •Тема 6. Основной вопрос философии
- •1. Две стороны основного вопроса философии
- •Основной вопрос философии по и.Канту
- •Что я могу знать? (Познаваем ли мир?)
- •Что я должен делать?
- •На что я могу надеяться?
- •Тема 6. «Всеобщее содержание и структура сознания»
- •Тема 7. Философские представления о сущности сознания
- •Тема 6. «Всеобщее содержание и структура сознания»
- •Подсистемы в структуре сознания.
- •2. Уровни сознания
- •Тема 7. Философские представления о сущности сознания
- •Основные подходы к проблеме сознания: физикализм, солипсизм, объективный идеализм, умеренный материализм.
- •Подходы к решению вопроса происхождения сознания.
- •Два уровня мышления по и.Канту: рассудок и разум.
- •Индивидуальное и общественное сознание.
- •Тема 8. Проблемы бытия Тема 9. Основной вопрос философии
- •Тема 8. «Проблемы бытия»
- •История онтологии. Этапы в развитии науки.
- •Теория бытия. Понятие бытия
- •Вопрос об абсолютном начале
- •Доказательства бытия Божьего
- •Целостность бытия
- •Тема 10. Основы гносеологии. Вопрос о познаваемости мира
- •Тема 11. Субъект и объект познания
- •Тема 10. Основы гносеологии. Вопрос о познаваемости мира
- •1. Основной вопрос гносеологии. Гностики и агностики
- •Релятивизм
- •Скептицизм
- •Тема 11. Субъект и объект познания
- •1. Субъект познания
- •2.Теория бессубъектного познания.
- •3.Априорные и апостериорные знания
- •Предпосылочное знание.
- •5. Чувственное познание. Ощущения
- •6. Рациональное познание.
- •7. Мышление и язык
- •1) Характером объекта к которому относится,
- •2) Условиями места, времени;
- •Тема 12. Философская антропология. Антропологические учения. Тема 13. Феномен человека Тема 14. Жизнь, смерть и бессмертие как философские темы
- •Тема 12. Философская антропология. Антропологические учения
- •1. Философская антропология: понятие, предмет изучения.
- •2.История антропологических учений.
- •3.Антропология Макса Шелера.
- •5.Социокультурная ветвь антропологии. Эрнст Кассирер.
- •6.Религиозная антропология Николая Бердяева.
- •Тема 14. Феномен человека
- •Человек как предмет философии.
- •2.Качество жизни. Параметры жизни.
- •3.Индивид. Индивидуальность. Личность. Свобода и ответственность человека.
- •4.А.Шопенгауэр и философы хшх – хх вв. О свободе воли
- •Тема 14. Основы аксиологии. Нормы. Ценности. Идеалы.
- •1.Аксиология. Понятие ценности.
- •3. Этика как наука.
- •5. Специфика религиозного сознания
- •Модуль 9
- •Тема 15. «Русская идея» и судьбы русской философии
- •Основные аспекты, составляющие содержание «русской идеи».
- •История «русской идеи» в философской мысли.
- •4. Западники и славянофилы.
- •5. В.С.Соловьёв (1853-1900).
- •5. Бердяев н.А.
- •6.Судьба русской философии в хх в. Философский пароход
- •Тема 16. Философская мысль в хх – ххi вв. Философия экзистенциализма
- •Истоки экзистенциализма. Экзистенциализм как ответ на положение человека в современном мире.
- •Религиозный и атеистические ветви экзистенциальной теории.
2. Чувственно-образные формы мышления
Возникнув еще в глубокой древности эти формы живут и в наши дни, но если о роль искусства в жизни современного человека очевидна, то роль мифа может показаться не такой значительной. Конечно, сознание современного человека не мифологическое, как сознание древнего грека, однако миф все еще влияет на наше жизнь (Лосев). Самыми древними формами являются миф и магия.
1). Миф – предмет абсолютной веры. Среди мифологических систем одна из самых сложных и интересных – древнегреческая. Возникнув примерно в Ш тысячелетии до н.э. мифология греков достигает своего совершенства: она устремлена к органическому единству, к превращению хаоса мира в космос, управляемый незыблемыми законами. Мир древнегреческого мифа подарил античному человеку покой и уверенность в себе, ощущение гармонии жизни. Основные функции мифа:
Познавательная функция: миф пытается ответить на вопросы о творении мира, пытается выявить первопричину явления вещей, богов и людей. Рождение мифа – это попытка гармонизировать хаотичную картину мира.
Предписательно-побудительная функция: миф оформляет некие нормы жизнедеятельности, свод определенных установок, ценностей, идеалов (добро – зло, ложь – правда).
Практическая функция: миф – руководство к конкретным действиям, он задает линии поведения, определяет схемы общения, ритуалы, обряды.
Мифология оказала безусловное влияние на процесс рождения и становления философии. Именно мифология поставила вопросы, которые станут важнейшими для философов будущих столетий: Как возник мир? Что явилось причинами его возникновения? Какая сила управляет им?
2).Магия (от греческого magia – волшебство)– таинственная способность воздействовать на вещи, людей, демонов и духов, не прибегая к помощи известных средств. Содержательным ядром магии является отождествление желаемого и действительного. Магия бывает бытовая, лечебная, белая и черная. (Фрейзер, 64)
3).Религия – воспроизведение реальности, которое опирается на уверенность в наличие потусторонних независимых высших сил, определяющих порядок мира и жизни человека.
Идейный корень религии всегда двоякий:
-
Противопоставление человеком самому себе продуктов своей духовности; человек наделяет их возможностью автономного независимого развития.
Возведение в традицию неких канонов, устоев, норм жизни, которые придают религии надличностный характер и связывают их появление со священным авторитетом.
4).Искусство – совокупность форм, воссоздающих действительность посредствам эстетических законов, выразительных средств, художественных приемов в опоре на воображение и фантазию.
3. Рационально-логические формы мышления в сфере рационально логических форм постепенно происходят изменения и человеческое мышление постепенно переходит от мифа к логосу.
Факторы, ведущие к расцвету рациональной мысли:
Постепенный отход от логики мифа. Рисуемая сознанием картина мира меняется. Когда мышление мифологично, картина мира случайна, она подчинена состоянию человеческой психики. Все сливается в единое целое, нет границ между реальным и нереальным, объективным и субъективным. В мифологическом сознании Я=МЫ. Но постепенно происходит отказ от старого и строительство новой картины мира (инвариантной), т.е. такой, которая не зависит от свойств человеческой психики и более-менее реальна.
Замена духовно-личностного отношения к действительности объективным. Действительность начинает восприниматься как вещный объект, как нечто самодостаточное. Она независима от сознания и чувств субъекта. Она подвергается объективному рассмотрению.
Формирование естественного истолкования событий (революция в познании). Оформляется причинно-следственная типологизация явлений действительности. Оформляется 3 закона логики: закон тождества, закон непротиворечия и закон «исключения третьего».
Формирование этих законов – необходимое условие для формирования науки.