
- •1. Определение конфликтологии, ее предмет и объект.
- •2. Цели и задачи отечественной конфликтологии.
- •3. Эволюция конфликтологических взглядов в истории философско-социологической мысли: Древнее время.
- •4. Эволюция конфликтологических взглядов в истории философско-социологической мысли: в Средние века, в эпоху Возрождения.
- •5. Эволюция конфликтологических взглядов в истории философско-социологической мысли: Новое время и эпоха Просвещения.
- •6. Методические принципы исследования конфликтов.
- •7. Применение методов психологии в конфликтологии.
- •8. Понятие конфликт. Основные категории описания конфликта.
- •9. Структурные характеристики конфликта.
- •10. Динамика конфликта: стадии, содержание.
- •11. Функции конфликта (конструктивные, деструктивные).
- •12. Причины конфликта.
- •13. Типологии конфликтов.
- •14. Внутриличностный конфликт: понятие, содержание, характеристика, виды, причины возникновения.
- •15. Предупреждение и разрешение внутриличностных конфликтов. Последствия внутриличностных конфликтов.
- •16. Межличностные конфликты: понятие, содержание, характеристика, виды, причины возникновения.
- •17. Предупреждение и способы разрешения межличностных конфликтов.
- •18. Семейные межличностные конфликты: понятие, содержание, характеристика, виды, причины возникновения.
- •19. Семейные межличностные конфликты: способы предупреждения и разрешения.
- •20. Межличностные конфликты в педагогическом процессе: понятие, содержание, характеристика, виды, причины возникновения.
- •21. Межличностные конфликты в педагогическом процессе: профилактика и способы разрешения.
- •22. Конфликты в организации: понятие, содержание, характеристика, виды, причины возникновения.
- •23. Конфликты в организации: предупреждение и урегулирование.
- •25. Межгрупповой конфликт: предупреждение и разрешение.
- •26. Политический конфликт: понятие, содержание, характеристика, виды, причины возникновения.
- •27. Политический конфликт: предупреждение и урегулирование.
- •28. Межэтнический конфликт: понятие, содержание, характеристика, виды, причины возникновения.
- •29. Межэтнический конфликт: предупреждение и разрешение.
- •30. Нормы деловой этики и предупреждение конфликтов.
- •31. Предупреждение конфликта: понятие, содержание, трудности, способы осуществления.
- •32. Разрешение конфликта: понятие, содержание, трудности, способы осуществления (тактики).
- •33. Юридические способы предупреждения и разрешения конфликтов.
- •34. Стратегии и тактики поведения в конфликтной ситуации.
- •35. Переговоры как способ разрешения конфликтов.
- •36. Переговоры: общая характеристика, особенности, функции.
- •37. Переговорный процесс: динамика, стратегии, тактические приемы.
- •38. Медиаторство и условия его эффективности.
- •39. Сущность и принципы психологического посредничества.
- •40. Процесс психологического посредничества: контакт посредника, анализ конфликта и раздельная работа с его участниками.
11. Функции конфликта (конструктивные, деструктивные).
Под функцией конфликта мы будем понимать ту роль, которую выполняет конфликт по отношению к обществу и его различным структурным образованиям: социальным группам, организациям и индивидам.
Различают явные и латентные (скрытые) функции конфликта.
1. Явные - последствия совпадают с целями, которые провозглашали и преследовали оппоненты конфликта.
2. Скрытые (латентные) функции конфликта — последствия обнаруживаются лишь с течением времени и, которые в определенной степени отличаются от намерений, ранее провозглашенных участниками конфликта.
Абсолютная оценка функциям конфликта невозможна. Она может быть разной.
Функциональный конфликт – если функция конфликта положительная для участников.
Дисфункциональный конфликт - результаты являются негативными для его участников, и на которые они не рассчитывали.
Различают:
1) конструктивные (положительные) функции конфликта;
2) деструктивные (отрицательные) функции конфликта.
Все конструктивные (как впрочем и отрицательные) функции конфликта, с определенной степенью условности и в целях удобства изложения материала, можно разделить на:
1) общие функции конфликта — имеют место на различных уровнях социальной системы;
2) функции конфликта на личностном уровне, которые касаются влияния конфликта непосредственного на личность.
Общие конструктивные функции конфликта
1. информационная функция – способ обнаружения и фиксации противоречии и проблем в обществе.
2. Конфликт является формой разрешения противоречий. Его развитие способствует устранению тех недостатков и просчетов в социальной организации, которые привели к конфликту.
3. Конфликт способствует снятию социальной напряженности и ликвидации стрессовой ситуации, помогает “выпустить пар”, разрядить обстановку и снять накопившуюся напряженность.
4. интегративная, объединительная функция. Перед лицом внешней угрозы группа использует все свои ресурсы для сплочения и противоборства с внешним врагом. Кроме того, сама задача решения возникших проблем объединяет людей. В поисках выхода из конфликта вырабатываются взаимопонимание и чувство причастности к решению общей задачи.
5. Разрешение конфликта приводит к стабилизации социальной системы, ибо при этом ликвидируются источники неудовлетворенности.
6. Конфликт стимулирует групповое творчество, способствует мобилизации энергии для решения стоящих перед субъектами задач.
7. Конфликт может служить средством выяснения соотношения сил социальных групп или общностей и тем самым может предостеречь от последующих более разрушительных конфликтов.
8. Конфликт может служить средством для возникновения новых норм общения между людьми или помочь наполнить новым содержанием старые нормы
Конструктивные функции конфликта на личностном уровне
Здесь происходит влияние конфликта и на индивидуальные характеристики личности.
1. Конфликт может выполнять познавательную функцию по отношению к людям, которые принимают в нем участие (“друг познается в беде”).
2. самопознание и адекватная самооценка личности.
3. Конфликт может помочь избавиться от нежелательных свойств характера.
4. фактор социализации человека, развития его как личности. В конфликте индивид за сравнительно небольшой отрезок времени может получить столько жизненного опыта, сколько он, возможно, не получит никогда вне конфликта.
5. фактор адаптации человека в группе, поскольку именно в конфликте люди в наибольшей степени раскрываются и можно с уверенностью сказать кто есть кто. И тогда личность либо принимается членами группы, либо, напротив, отвергается ими. В последнем случае, конечно, никакой адаптации не происходит.
6. снимает психическую напряженность в группе, снять стресс его участникам, если конфликт разрешается положительно для человека. В противном случае эта внутренняя напряженность может даже усилиться.
7. удовлетворяет не только первичные, но и вторичные потребности личности, способом ее самореализации и самоутверждения.
Общие деструктивные функции конфликта
Они проявляются на различных уровнях социальной системы и выражаются в следующих последствиях.
1. Конфликт может быть связан с насильственными методами его разрешения, в результате могут быть большие человеческие жертвы и материальные потери.
2. Конфликт может привести стороны противоборства (общество, социальную группу, индивида) в состояние дестабилизации и дезорганизации.
3. снижение темпов социального, экономического, политического и духовного развития общества. Возникновение диктаторских и тоталитаристских режимов.
4. способствует дезинтеграции общества, разрушению социальных коммуникаций и социокулътурному отчуждению.
5. нарастание в обществе настроений пессимизма и упадком нравов.
6. влечет за собой новые, более деструктивные конфликты.
7. Конфликт в организациях часто приводит к снижению уровня организации системы, снижению дисциплины и эффективности деятельности.
Деструктивные функции конфликта на личностном уровне
1. негативное воздействие на социально-психологический климат в группе; могут, в частности, появиться такие негативные психические состояния, как чувства подавленности, пессимизма и тревоги, приводящие личность в состояние стресса.
2. приводит к разочарованию в своих возможностях и способностях (нарушение процесса самоотождествления).
3. чувство неуверенности в себе, потерю прежней мотивации и разрушение имеющихся ценностных ориентации и образцов поведения.
4. отрицательная оценка человеком своих партнеров по совместной деятельности, разочарованию в своих коллегах и недавних друзьях.
5. использование защитных форм поведения:
- отступление — молчание, отсутствие увлеченности, обособление индивида в группе;
- пугающая информация — критиканство, ругательства, демонстрация превосходства перед другими членами группы;
- жесткий формализм — формальная вежливость, буквоедство, установление жестких норм и принципов поведения в группе, слежение за другими;
- превращение дела в шутку. Этот принцип во многом противоположен предыдущему;
- разговоры на посторонние темы вместо делового обсуждения проблем;
- постоянный поиск виноватых, самобичевание или обвинение во всех бедах членов коллектива,