- •1. Определение конфликтологии, ее предмет и объект.
- •2. Цели и задачи отечественной конфликтологии.
- •3. Эволюция конфликтологических взглядов в истории философско-социологической мысли: Древнее время.
- •4. Эволюция конфликтологических взглядов в истории философско-социологической мысли: в Средние века, в эпоху Возрождения.
- •5. Эволюция конфликтологических взглядов в истории философско-социологической мысли: Новое время и эпоха Просвещения.
- •6. Методические принципы исследования конфликтов.
- •7. Применение методов психологии в конфликтологии.
- •8. Понятие конфликт. Основные категории описания конфликта.
- •9. Структурные характеристики конфликта.
- •10. Динамика конфликта: стадии, содержание.
- •11. Функции конфликта (конструктивные, деструктивные).
- •12. Причины конфликта.
- •13. Типологии конфликтов.
- •14. Внутриличностный конфликт: понятие, содержание, характеристика, виды, причины возникновения.
- •15. Предупреждение и разрешение внутриличностных конфликтов. Последствия внутриличностных конфликтов.
- •16. Межличностные конфликты: понятие, содержание, характеристика, виды, причины возникновения.
- •17. Предупреждение и способы разрешения межличностных конфликтов.
- •18. Семейные межличностные конфликты: понятие, содержание, характеристика, виды, причины возникновения.
- •19. Семейные межличностные конфликты: способы предупреждения и разрешения.
- •20. Межличностные конфликты в педагогическом процессе: понятие, содержание, характеристика, виды, причины возникновения.
- •21. Межличностные конфликты в педагогическом процессе: профилактика и способы разрешения.
- •22. Конфликты в организации: понятие, содержание, характеристика, виды, причины возникновения.
- •23. Конфликты в организации: предупреждение и урегулирование.
- •25. Межгрупповой конфликт: предупреждение и разрешение.
- •26. Политический конфликт: понятие, содержание, характеристика, виды, причины возникновения.
- •27. Политический конфликт: предупреждение и урегулирование.
- •28. Межэтнический конфликт: понятие, содержание, характеристика, виды, причины возникновения.
- •29. Межэтнический конфликт: предупреждение и разрешение.
- •30. Нормы деловой этики и предупреждение конфликтов.
- •31. Предупреждение конфликта: понятие, содержание, трудности, способы осуществления.
- •32. Разрешение конфликта: понятие, содержание, трудности, способы осуществления (тактики).
- •33. Юридические способы предупреждения и разрешения конфликтов.
- •34. Стратегии и тактики поведения в конфликтной ситуации.
- •35. Переговоры как способ разрешения конфликтов.
- •36. Переговоры: общая характеристика, особенности, функции.
- •37. Переговорный процесс: динамика, стратегии, тактические приемы.
- •38. Медиаторство и условия его эффективности.
- •39. Сущность и принципы психологического посредничества.
- •40. Процесс психологического посредничества: контакт посредника, анализ конфликта и раздельная работа с его участниками.
32. Разрешение конфликта: понятие, содержание, трудности, способы осуществления (тактики).
Логика анализа конфликтной ситуации:
1. определить всех участников конфликта, их статус, интересы, позиции, полномочия, возможности влияния на других участников конфликта и на саму ситуацию в целом.
2. определить единый критерий оценки вариантов решения конфликта. Анализировать исходя из объективных (срок) и субъективных (интересы – чьи должны соблюсти) ограничений.
3. определить ресурс управления участниками ситуации с точки зрения главного действующего лица.
4. оценить каждый вариант действий с точки зрения рисков, последствий для индивидуальной, групповой, организационной эффективности.
Методы решения конфликтов с помощью элементов общения
- акцентировать внимание говорящего, что его невербальные проявления расходятся со словами и открыто это вынести на обсуждение (конгруэнтность – соответствие).
- стремление к открытому общению (открыто говорить о своих мыслях, чувствах, использование правил «Я - высказывания»).
- умение слушать (рефлексивное, нерефлексивное, эмпатийное, активное, пассивное слушание).
Страх оценки.
Методы и приемы управления конфликтов зависят от целей, преследуемой оппонентом в конфликтной ситуации, в зависимости от цели взаимодействия с оппонентом выбираются тактики.
Стратегия предполагает направление «куда идти».
Тактика что делать (прием), чтобы туда дойти.
Выделяют 2 тактики:
1. «мягкая» тактика предполагает, что после воздействия на оппонента возникнут последствия, приятные для него (ощущение собственной победы) или нейтральны.
2. «жесткая» - вызывает неприятные последствия для оппонента, демонстрирует силу противника, заставляет подчиниться (силовое давление – перевес сил или метод силы).
«Мягкая» тактика представлена следующими методами:
прогнозирование последствия – используется как демонстративная тактика уверенности, позволяющая поделить ответственность с собеседником за развитие ситуации.
ковычки – человек говорит не от себя, а от третьего лица (проекция).
уход в безэмоциональность – человек не реагирует, работает нейтрально (иногда может усилить конфликт).
доведение до абсурда (переоценка взглядов на вещи) – в ответ на заявление собеседника следует согласиться и предложить образ развитий ситуации, изложив последствия, которые явно неприемлемы для другой стороны (посмотреть на ситуацию со стороны – часто используется в процессе консультирования).
свернутый контакт – заключается в умении провести демонстрацию уверенного поведения (да, я над этим подумаю, спасибо). Не принимаем с точки зрения оппонента и не противопоставляем себя ему.
Например, начальник – подчиненный
Выдерживаем время – отношения сохраняются.
другая роль – оппоненту даются сигналы, что на самом деле у вас есть «что-то» за спиной (стоит подумать, вступать в конфликт или нет, т.к. есть знакомые или связи).
Например, милиционер останавливает.
парадоксальная интенция (психотерапия, консультирование) – заключается в том, чтобы поступать абсолютно не соответствуя тому, что ожидают от вас оппоненты, разрушая стереотипы.
«за то» - перевес в вашу сторону. Преимущество, которое есть у вас, но нет у других.
демонстративная реакция – агрессия у оппонента предполагает, что человек иронично описывает то состояние, которое желает достичь его оппонент, прибегая к утрированной демонстрации (реакция испуга).
Функциональная роль – в ситуации агрессии человек прибегает к какому-либо объективному обстоятельству, которое логически определяет его действия.
Например, кондуктор – я выполняю свои обязанности, ничего личного.
сиреневый туман – словесное запутывание. Встречное обращение не должно противоречить высказыванию оппонента
например, студент- преподаватель
«вам важно» - заключается в умении заметить и зафиксировать ту потребность, из-за которой оппонент пытается развязать конфликт. При этом необходимо получить подтверждение того, что вы правильно отобразили его состояние (подчиненные должны иметь соответствующий вид). Подчеркивается уважение и понимание.
радости на гадости – заключается в умении сказать встречный комплимент по теме агрессии (неумение принимать комплименты).
Например, спасибо, что вы обратили внимание на мой внешний вид. Вы очень внимательный и бдительный.
Основные тактики, которые используются при разрешении любой конфликтной ситуации.
2 группы тактик:
1. тактики “выигрыш — проигрыш”:
- уход от общения, бегство, попытка прервать взаимоотношения;
- силовые приемы, борьба, попытки победить другого силой.
2. тактики “выигрыш — выигрыш”
- тактика односторонних уступок (приспособление);
- тактика компромиссов, взаимовыгодных соглашений или сотрудничества.
