Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования курганский базовый медицинский колледж

РАССМОТРЕНО: Цикловой методической комиссией «___» ____________20___г. Председатель _______________________

Экзаменационный билет №______ ЗАДАЧА Специальность: Лечебное дело Курс: 5 . Предмет: Синдромная патология.

УТВЕРЖДАЮ: Зам. директора по УР ____________М.Н.Тарасова

Вы фельдшер ФАПа. Вас вызвали к ребенку I года.

I час назад во время плача у ребенка появился затрудненный вдох, затем дыхание прекратилось, ребенок посинел, потерял сознание. Через несколько секунд появился шумный вдох, напоминающий петушиный крик, дыхание восстановилось.

При осмотре: у ребенка ручки приведены к груди, кисти в виде "руки акушера" отмечается тремор подбородка, конечностей, дыхание шумное на расстоянии.

Вопросы:

1. Ведущие синдромы.

2. Клинический диагноз и его обоснование.

3. Тактика фельдшера на догоспитальном этапе.

4. Принципы лечения и профилактика.

Преподаватель_____________________________

Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования курганский базовый медицинский колледж

РАССМОТРЕНО: Цикловой методической комиссией «___» ____________20___г. Председатель _______________________

Экзаменационный билет №______ ЗАДАЧА Специальность: Лечебное дело Курс: 5 . Предмет: Синдромная патология.

УТВЕРЖДАЮ: Зам. директора по УР ____________М.Н.Тарасова

Вызов к больному ребенку 6 лет, посещающему детский сад.

Со слов мамы ребенок: заболел остро, ночью повысилась температура - до 39,0⁰, появилась головная боль, боль в горле, при глотании, утром на всем теле обнаружили красную сыпь.

При осмотре: состояние средней тяжести, температура 38,8⁰, на коже красная мелкоточечная сыпь со сгущениями в складках кожи, на щеках, носогубном треугольнике отмечается бледность, В зеве яркая гиперемия, имеется гной в лакунах, язык: обложен серым налетом, пульс частый, ЧСС – 112 в 1 минуту.

Вопросы:

1. Ведущие синдромы.

2. Клинический диагноз и его обоснование.

3. Тактика фельдшера на догоспитальном этапе.

4. Принципы лечения и профилактика.

Преподаватель_____________________________

Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования курганский базовый медицинский колледж

РАССМОТРЕНО: Цикловой методической комиссией «___» ____________20___г. Председатель _______________________

Экзаменационный билет №______ ЗАДАЧА Специальность: Лечебное дело Курс: 5 . Предмет: Синдромная патология.

УТВЕРЖДАЮ: Зам. директора по УР ____________М.Н.Тарасова

Ребенку 9,5 месяцев.

Со слов мамы: вечером наблюдался насморк, слезотечение, беспокойство, повышение температуры до 37,2⁰. ночью ребенок проснулся, стал беспокойным, плакал, повысилась температура до 38,5⁰. Голос стал сиплым, появился громкий лающий кашель, ребенок стал задыхаться.

Объективно: кожные покровы бледные, акроцианоз. Зев гиперемирован, миндалины увеличены.

Вопросы:

1. Ведущие синдромы.

2. Клинический диагноз и его обоснование.

3. Тактика фельдшера на догоспитальном этапе.

4. Принципы лечения и профилактика.

Преподаватель_____________________________