
- •Робоча програма навчальної дисципліни технології соціально-педагогічної діяльності
- •Опис навчальної дисципліни
- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •4 Курс, 7 семестр модуль№2
- •4 Курс, 8семестр модуль№3
- •4. Структура навчальної дисципліни
- •5. Теми семінарських занять
- •6. Теми практичних занять
- •7. Теми лабораторних занять
- •8. Самостійна робота
- •9. Індивідуальне навчально - дослідне завдання
- •Приклад для екзамену
- •Модульна контрольна робота Проектування як соціально-педагогічна технологія
- •Дайте визначення поняттям:
- •Проектування як проблема виникла в
- •Відмітьте стрілочками яке визначення відповідає якому поняттю
- •1. Визначить основну мету соціального проектування.
- •2. Які існують способи розробки прогнозів?
- •Проектування як соціально-педагогічна технологія
- •Дайте визначення поняттям:
- •Суб’єктом соціального проектування є:
- •3)Відмітьте стрілочками яке визначення відповідає якому поняттю
- •1. Розкрийте етапи соціального проектування.
- •2. Доведіть, що проектування є частиною управління.
- •Проектування як соціально-педагогічна технологія
- •Дайте визначення поняттям:
- •Об’єктом соціального проектування є:
- •3)Відмітьте стрілочками яке визначення відповідає якому поняттю
- •1. Перерахуйте фактори, які є підставами проектування.
- •2. Які джерела інформації про майбутнє полягають в основі прогнозування?
- •Література
4 Курс, 7 семестр модуль№2
Тема: Технології соціально-педагогічної роботи з різними інституціями.
Організація діяльності соціального педагога
№ |
Навчальні елементи змістового модулю |
Вид занять / кількість годин |
1.1 |
Соціально-педагогічний менеджмент |
Л. №1 |
1.2 |
Технології соціального партнерства |
Л. №2 |
1.3 1.4 |
Технології роботи соціального педагога в школі. Роль соціального педагога у створенні іміджу сім'ї |
Л. №3 Л. №4 |
1.5 |
Технології роботи з неповними родинами |
Л.№5 |
1.6 |
Життєтворчий підхід до соціально-педагогічної діяльності |
Пр.№1 |
1.7 |
Сучасні підходи до розуміння громади та роботи з нею |
Пр.№2 |
1.8 |
Технології роботи соціального педагога в інтернатах та причтах |
Лаб.№1 |
1.9 |
Технології роботи з дільничними інспекторами міліції |
Лаб.№2 |
1.10 |
Технології роботи з наркозалежною молоддю на базі ЦССМ
|
Інд.р.№1/1,5 |
1.11 |
Методика організації КТС |
Інд.р.№2/1,5 |
1.12 |
Методика формування правової культури школярів |
Інд.р.№3/2 |
1.13 |
Методика роботи в літніх оздоровчих таборах |
Інд.р.№4/2 |
1.14 |
Діагностична робота соціального педагога |
Інд.р.№5/2 |
1.15 |
Технологія діагностики соціального середовища.
|
Сам. Р.№1 |
1.16 |
Технології роботи з формальними та неформальними молодіжними угрупуваннями |
Сам. Р.№2 |
1.17 |
Технології організації дозвілля |
Сам. Р.№3 |
1.18 |
Технології роботи з прийомними сім’ями |
Сам. Р.№4 |
1.19
|
Технології роботи з дистантними сім’ями |
Сам. Р.№5 |
1.20 |
Технології формування умінь прийняття рішень |
Сам. Р.№6 |
1.21 |
Контроль над емоціями |
Сам. Р.№7 |
1.22 |
Мето Дослідження субкультури скінхедів
|
Сам. Р.№8 |
1.23 |
Формування позитивних взаємовідносин між дітьми |
Сам. Р.№9 |
1.24 |
Складання плану роботи соціального педагога |
Сам. Р.№10 |
1.25 |
Приклади організації вільного часу в дитячих таборах |
Сам. Р.№11 |
1.26 |
Захист від психічного та фізичного насилля |
Сам. Р.№12 |
1.27 |
Розширення словникового запасу |
Сам. Р.№13 |
1.28 |
Напрацювання методів, створення технологій |
Сам. Р.№14 |
ЛЕКЦІЇ:
Л.№1 Соціально-педагогічний менеджмент
Л.№2 Технології соціального партнерства
Л.№3 Технології роботи соціального педагога в школі.
Л.№4 Роль соціального педагога у створенні іміджу сім'ї
Л.№5 Технології роботи з неповними родинами
ПРАКТИЧНІ РОБОТИ
ПР.№1 Життєтворчий підхід до соціально-педагогічної діяльності
Пр.№2 Сучасні підходи до розуміння громади та роботи з нею
ЛАБОРАТОРНІ РОБОТИ
Лаб. №1 Технології роботи соціального педагога в інтернатах та причтах
Лаб. №2 Технології роботи з дільничними інспекторами міліції
ІНДИВІДУАЛЬНІ РОБОТИ
Інд.р.№1 Технології роботи з наркозалежною молоддю на базі ЦССМ
Інд.р.№2 Методика організації КТС
Інд.р.№3 Методика формування правової культури школярів
Інд.р.№4 Методика роботи в літніх оздоровчих таборах
Інд.р.№5 Діагностична робота соціального педагога
САМОСТІЙНІ РОБОТИ
Сам. Р.№1 Технологія діагностики соціального середовища
Сам. Р.№2 Технології роботи з формальними та неформальними молодіжними угрупуваннями
Сам. Р.№3 Технології організації дозвілля
Сам. Р.№4 Технології роботи з прийомними сім’ями
Сам. Р.№5 Технології роботи з дистантними сім’ями
Сам. Р.№6 Технології формування умінь прийняття рішень
Сам. Р.№7 Контроль над емоціями
Сам. Р.№8 Дослідження субкультури скінхедів
Сам. Р.№9 Формування позитивних взаємовідносин між дітьми
Сам. Р.№10 Складання плану роботи соціального педагога
Сам. Р.№11 Приклади організації вільного часу в дитячих таборах
Сам. Р.№12 Захист від психічного та фізичного насилля
Сам. Р.№13 Розширення словникового запасу
Сам. Р.№14 Напрацювання методів, створення технологій