Ход работы:

Наша группа поделилась на три бригады, каждая из которых начала закладку полевого опыта. В данном случае заложен однофакторный краткосрочный полевой опыт с изучением доз удобрений :

1. Контроль-без удобрений

2. 60N, 60K+30P

3. 60N,60K+60P

4. 60N,60K+90P

Для начала нужно разбить на участке квадрат, площадью 17,4х17 м².

Для этого необходимо в начальной точке забить первую вешку. Далее отмерили от вешки 9 метров и забили вторую вешку. От неё измерили ещё 9 метров и забили третью вешку. Таким образом расстояние от первой вешки до третьей составляло 18 метров. (фото 2,3)

Фото 2,3. Установка вешек для разбивки участка

Затем возле начальной точки забили колышек с веревкой, которую натянули до завершающей вешки. По натянутой веревке отмерили 17,4 метра и перенесли третью вешку на необходимое расстояние.

Для того чтобы проверить прямой угол между вешками необходимо воспользоваться эккером. Для построения перпендикулярной линии 17 м, при помощи эккера и вышеиспользованных инструментов устанавливается вешка.

Таким образом достраиваются две оставшиеся стороны прямоугольника. Проверяется прямой угол. (схема 1,2,3)

Далее участок должен быть привязан к местности. Для этого выбирают реперные точки ( от одной до четырёх).

Помимо этого выделенный участок разбили на 4 равные части, из которых почвенным буром было взято порядка 10 проб с каждого из четырех квадратов для создания смешанного образца.

Схема 1. Закладка полевого опыта бригадой № 1. (точками обозначены места взятия почвенных проб)

Схема 2. Закладка полевого опыта бригадой № 2. (точками обозначены места взятия почвенных проб)

Схема 3. Закладка полевого опыта бригадой № 3. (точками обозначены места взятия почвенных проб)

Вегетационный опыт

В отличие от полевого опыта, вегетационный проводится в конкретных условиях. В зависимости от цели исследования, он может проводиться от нескольких лет, до нескольких дней. Д.Н. Прянишников говорил: «С помощью вегетационного опыта вскрывается существо процесса и выясняется значение отдельных факторов».

Вегетационный опыт – первичное звено исследования. С помощью него изучается поглощение веществ, следовательно, изучается круговорот веществ в системе почва-удобрение-растение. Этот опыт позволяет более глубоко исследовать роль отдельных элементов питания макро- и микроэлементов, в каких формах легче усваиваются. Позволяет понять количественную связь между формами, дозами и сроками внесения удобрений.

Вегетационный опыт проводится в нескольких модификациях:

1) Почвенная культура;

2) Песчаная;

3) Водная (гидропоника);

4) Лабораторная.

Почвенная культура одна из самых распространённых модификаций вегетационного опыта, для того чтобы изучать процессы связанные с урожаем.

Данный метод позволяет изучить не только доступность элементов питания, но и эффективность различных удобрений, влажности почвы (воздуха), следовательно, посчитать коэффициент транспирации.

Вегетационные опыты не заменяют полевые.

Сравнение полевого и вегетационного методов.

Полевой	Вегетационный
Естественные условия	Искусственные (контролируемые) условия
Питание из пахотных и из подпахотных слоёв по вертикали и горизонтали	Элементы питания по горизонтали не используются, корни находятся в сосуде, объём меньше, следовательно, концентрации элементов питания больше, чем в полевом
Структура почвы с небольшими комочками, включениями (естественная структура)	Нарушенная структура (просеенная)
Данные приближены к условиям в этой климатической зоне	Приближены, но слабее
Позволяет определить действие удобрений в полевых условиях	Более благоприятный режим , следовательно, более высокий урожай
Площадь больше в 300тыс раз	Мобилизация P и K не связана с минеральным органическим веществом, св. с процессами растворения и десорбции Площадь сосуда 300-400см2 , дозы эл-ов выше
Ошибка 5-10%	Ошибка опыта не более 5%
Позволяет изучить влияние предшественника, систему обработки, ухода за растениями.	Не позволяет.

При изучении потребления NPK в вегетационных опытах используют восьмерную схему Жоржа Виля.

Изучают дозы, формы, сроки внесения удобрений. При изучении разных форм удобрений в них входят как основные, так и сопутствующие элементы. В опытах с изучениям доз удобрений увеличивают не только количество элементов, но и увеличивают концентрацию.

В схему опыта с фоновыми удобрениями в качестве контроля используют вариант со стандартной формой удобрений.

Для вегетационных опытов используют сосуды Вагнера и Митчерлиха.

Опыт делится на 3 части:

1) Большая часть, где вегетируют растения, сосуды по стеклянной крышкой.

2) Открытая зона

3) Сверху закрыта стеклом.

Последовательность проведения вегетационного опыта:

1) Подготовка вегетационного опыта (павильона, культуры)

2) Подготовка почвы и сосудов

3) Подготовка дренажа и фильтровальной бумаги

4) Набивка сосудов

5) Посев

6) Уход за растениями

7) Уборка

8) Аналитические исследования.

Почву для сосудов берут на глубину пахотного горизонта для анализа (pH, Hг, NPK, ЕКО и тд.).

Почву берут весной, но можно и осенью в запас. Ячейки для грохотания почвы 3-5мм.

Выбор и подготовка сосудов

Сосуд Вагнера: без отверстия в дне, на дне дренаж( битое стекло, галька), проливают HCl потом водой (дистиллированной).

Сосуд Митчерлиха – с отверстием в дне, поливают до пролива, на дне марля.

Далее идет набивка сосуда:

1) взвешивают почву

2) внесение сухих удобрений

3) растирают почву (фото 4)

4) набивают сосуд

Влажность почвы 40% от полной полевой влагоёмкости, если влажность не та, то потихонику добавляют воду и перемешивают, чтобы не образовывалось комочков.

Фото 4. Растирание почвы перед набивкой сосуда

Далее посев семян:

1 способ - расставляют семена по трафарету, выкидывают корни вниз, далее закрывают песком.

2 способ – 1см почвы снимают, закладывают семена и засыпают почвой.

Размеры вегетационных сосудов под различные культуры:

Зерновые – 20х20, V – 3-5л;

Бобовые – 30х15, 20х20, V- 4-5л;

Многолетние травы – 30х20, 20х15, V- 3-5л;

Картофель – 35х30, V – 7-8л;

Сахарная свекла – 25х30, 28х33, V – 6-8л;

Огурцы – 25х30, V – 5-6л;

Зелень – 25х20, V – 4-5л.