Глава 2

ДИАГНОСТИКА ЭМОЦИОНАЛЬНОГО СЛУХА

При отборе абитуриентов в театральные вузы педагогам приходится пола­гаться на собственную интуицию. 3. Корогодский пишет, что на вступительных экзаменах очень важно выявить такие переключения эмоциональных реакций, как слезы и смех, обнаружить возбудимость — «залог той самой эмоционально­сти, которую мы потом будем развивать в ученике»⁷⁵. При этом мастер утверж дает, что «нельзя по одноразовому знакомству судить о степени эмоциональной заразительности»⁷⁶. Нередки на вступительных экзаменах случаи переоценки потенциальных способностей абитуриентов. Существующую проблему сформу­лировал выдающийся режиссер Г. Товстоногов: «Нам на помощь должна прийти наука»⁷⁷.

2.1. Современные методы тестирования эмоциональной восприимчивости

Современные способы тестирования эмоциональной восприимчивости ба зируются на взаимосвязи эмоциональных состояний с различными психофизи ческими характеристиками человека. Эмоциональный слух — одна из харак теристик эмоциональной восприимчивости человека. До недавнего времени в науке делался акцент на изучение зрительных, пространственно-изобразитель ных, кожных характеристик, слуховые же исследовались в меньшей степени.

2.1.1. Цветовое тестирование эмоций

Во второй половине 19 века немецкий психолог и физиолог В. Вундт (Wundf предпринял исследования эмоциональных состояний в области цветового те стирования. Свой анализ цветовых характеристик эмоций ученый начал с про ницательного замечания немецкого поэта И.В. Гете о том, что смотрящий через

Корогодский З.Я. Из наблюдений о наборе будущих актеров / АН СССР. Комиссия комплексного изучения художественного творчества. Л., 1983. С. 179-180.

"Там же. С. 181.

Товстоногов Г.А. О критериях актерского и режиссерского дарования // Комиссия комплекс ного изучения художественного творчества. Л., 1983. С. 178.

цветное стекло человек как бы отождествляет себя с цветом, и его глаз и дух настраиваются в унисон. Далее Вундт приводит высказывание Гете о цветовых тонах. Поэт назвал цветовые тона от красного до зеленого положительной сто­роной цветового круга, а от зеленого до фиолетового — отрицательной сторо­ной. Первым, по мнению поэта, присущ положительный или возбудительный чувственный тон, а вторым — подавляющий или отрицательный. Подтвердив художественный опыт Гете естественнонаучным, В. Вундт дает тщательный ана­лиз цветовых эквивалентов различных эмоций. Он утверждает, что крайним концам спектра соответствуют противоположные в основной своей тенденции знаки эмоций. При переходе от красного конца спектра к фиолетовому изменя­ются характеристики эмоций.

Методика, техника и теория тестирования эмоциональных состояний по­сле В. Вундта продолжены Г. Роршахом (Rorshach, 1951), Т. Обанаи и Т. Мацуо- ка (Obonai, Matsuoka, 1956), Г. Фрилингом (Frieling, 1968), М. Люшером (Luscher, 1974). На основе полученных А. Берзницкасом (1980) цветовых рядов был раз­работан алгоритм распознавания соответствующих эмоциональных состояний, который был применен на практике для определения и контроля эмоциональ­ной динамики у спортсменов и у больных инфарктом.

Зависимость цветочувствительности человека от его эмоционального со­стояния использовали в своих исследованиях Э. Дорофеева и М. Берман(1969). Предложенный ими метод измерения эмоциональной реакции на образ выя­вил, что при воспоминаниях приятного свойства усиливается чувствительность в красно-оранжевой гамме спектра, а неприятные воспоминания повышают чувствительность к сине-зеленой его части.