Введение

Настоящие методические рекомендации подготовлены в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и программой преподавания дисциплины «Концепции современного естествознания».

Курс предназначен для студентов специальности «Государственное и муниципальное управление». Главная цель: помочь студентам овладеть современной естественнонаучной картиной мира, сформировать целостное видение мира, опираясь на философское мировоззрение синтезировать в единое целое гуманитарную и естественнонаучную культуры.

Задачи: раскрыть суть и специфику основных принципов исследования, применяемых в современном естествознании, показав, что многие из этих методов приобрели значение общенаучных и широко применяются в гуманитарных науках, так же как и принципы и методы, сформулированные в рамках гуманитарного знания, находят свое применение в сфере естественнонаучного знания.

Тематика лекций охватывает весь комплекс естественных наук, исторически выделившихся из философии. Содержание учебной дисциплины включает известные на настоящий момент законы окружающего мира, а также показывает перспективы развития естественных наук, подчиняющихся законам существования природы.

В результате изучения дисциплины студент должен последовательно разобраться в указанных вопросах каждой темы, ознакомиться с рекомендуемой литературой, понять и запомнить значение обозначенных понятий, должен уметь отвечать на вопросы семинарского занятия и на вопросы для самоконтроля и тестирования. Кроме того, каждый студент должен подготовить за период изучения данного предмета реферат по избранной теме.

Выполнение названных требований требует значительной самостоятельной работы со стороны студента и является необходимым условием допуска студента к экзамену.

Тема 1. Естественная и гуманитарная культуры

Естествознание – сложнейшая совокупность наук о природе, выработало в процессе своей длительной эволюции такие способы и методы познания, которые имеют большое значение не только для науки, но и приобретают общекультурное значение. Рациональная естественнонаучная методология применяется и в социальной и гуманитарной сферах, оказывает воздействие на философию, психологию, искусство. При рассмотрении этого вопроса следует раскрыть природу естественнонаучных проблем, предмет этой дисциплины и ее функции. Особое внимание следует уделить осознанию того, что специалист в области управления персоналом на государственной службе должен научиться применять научные принципы и методы в своей работе, а для того, чтобы их применять надо их знать. Любые знания, необходимые человеку, должны иметь под собой научное обоснование.

Современная цивилизация невозможна без науки, поскольку распространение научных знаний и идей является важным фактором в формировании человеческого мышления. Поэтому при раскрытии первой темы необходимо обратить внимание на существование двух различных традиций мышления, которые сформировались при изучении природы, т.е. в естествознании, с одной стороны, и исследовании явлений духовной жизни общества, т.е. в гуманитарных науках – с другой. Необходимо понять, что это различие обусловлено спецификой объекта изучения естественных и гуманитарных наук.

Изучение этой темы предполагает понимание того, что, сколько бы типов культур не выделялось, в основе каждой из них – человек, который имеет свой собственный взгляд на мир, свое оригинальное мировоззрение и в соответствии с ним он познает и осваивает этот мир. Изучение естественнонаучного и гуманитарного типов культур в их взаимодействии позволяет изучить историю вещи, ее признаки, взаимодействие с человеком, выявить многообразие проявлений человеческой природы. Какие бы законы мира человек не открывал: физические, химические, биологические и т.д., он при этом все равно открывает себя.