Тема 5. Нормативно-методическое обеспечение управления персоналом (8 часов)

В процессе самостоятельной работы над темой важно познакомиться с нормативно-методическими документами, регламентирующими управление персоналом от поиска сотрудника до его увольнения. Изучить организационно-методические документы системы управления, регламентирующие кадровые процедуры в организации. Изучить Конституцию РФ, Трудовой кодекс РФ, Постановления Правительства РФ.

Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы:

1. Перечислите основные задачи нормативно-методического обеспечения системы управления персоналом.

2. Приведите примеры нормативно-справочных документов.

3. Приведите примеры организационных, организационно-методических документов.

4. Приведите примеры экономических, технико-экономических и технических документов.

5. Объясните цели и задачи составления должностной инструкции.

6. Назовите нормативно-правовые документы, на основе которых составляется должностная инструкция.

7. К какой группе документов относится Положение о структурном подразделении?

8. Назовите и прокомментируйте основные законодательные нормы, содержащиеся в законодательстве Российской Федерации о работе с персональной информацией.

9. Назовите и прокомментируйте основные законодательные нормы, которые регулируют отношения в области управления кадрами государственной и муниципальной службы.

Литература:

Основная: 1,2

Дополнительная: 2,4,12

Тема 6. Кадровое планирование (6 часов)

В процессе самостоятельной работы над темой важно усвоить следующие вопросы: цели, задачи и виды кадрового планирования; планирование потребности в персонале; методы расчета численности персонала. Ключевые задачи темы - формирование у студентов понимания роли кадрового планирования как составной части планирования развития организации, а также формирование у студентов представления о теоретических и практических подходах к кадровому планированию персонала организации.

Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы:

1. Какова цель планирования персонала?

2. Перечислите методы планирования персонала.

3. В чем заключается сущность определения потребности в персонала?

4. Перечислите этапы процесса планирования.

5. Укажите преимущества планирования, ориентированного на введение новых технологий в организации.

Литература:

Основная: 1,2

Дополнительная: 2,4,12

Тема 7. Поиск, подбор, отбор, найм персонала (6 часов)

В процессе самостоятельной работы над темой важно усвоить следующие вопросы: основные источники и методы подбора претендентов; процедура процесса отбора кандидата на занятие вакантной должности; методы отбора кандидатов; процедура найма работника. Задачи изучения темы – сформировать представление об управлении наймом персонала в организации, а также уяснение и усвоение кадровой технологии приема персонала в организацию.

Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы:

1. В чем заключается основная идея профессионального соответствия?

2. Что такое профессиограмма?

3. Назовите достоинства и недостатки внутренних и внешних источников подбора персонала.

4. Дайте характеристику эффективности различных источников найма персонала.

5. Назовите группы деловых и личностных качеств, которые используются при отборе кандидатов на вакантную должность руководителя или специалиста управления.

6. Чем отличается отбор персонала от подбора?

7. Назовите и охарактеризуйте типы и виды собеседований, этапы собеседования.

8. В чем состоит отличие предварительной отборочной беседы от собеседования (цель, кто проводит, результат)?

9. Объясните роль испытательного срока.

10. Выделите факторы, влияющие на процесс найма персонала.

Литература:

Основная: 1,2

Дополнительная: 2,4,12