Тема 2. Организация аудиторской деятельности в сфере труда

Вопросы для самопроверки:

1. Назовите основную задачу предварительного этапа аудиторской проверки?

2. Раскройте план аудиторской проверки. Аудиторская программа.

3. Дайте определение социального паспорта организации. Место социологического обследования работников и руководителей организации в аудите персонала.

4. Каковы инструменты сбора информации? Достоинства и недостатки различных инструментов сбора информации, их оптимальное сочетание.

5. Методы анализа в аудиторском исследовании (математические и статистические методы экономического анализа; методы анализа системы управления и состояния ее элементов; причинно-следственный анализ; методы анализа будущего; метод сравнения (сопоставления)).

6. В чем заключается суть бэнчмаркинг-подхода, МВО-подхода? Отличие бэнчмаркинга от использования передового опыта лучших предприятий в рамках социалистического соревнования?

7. В чем заключается роль и значение норм и нормативов при проведении аудита персонала?

8. Какой из этапов аудиторского исследования отличается на ваш взгляд наибольшей трудоемкостью?

9. Раскройте сущность, задачи и содержание аудиторского заключения.

10. В чем заключается сложность реализации аудита в рамках социально-трудовой сферы?

11. Какова зависимость проведения аудита персонала от особенностей организационной культуры?

Задание для самостоятельного выполнения:

1. Разработайте анкету для предварительной оценки условий проведения аудита конкретного предприятия, организации. Проведите предварительную оценку социально-трудовой сферы, выбрав для аудита конкретное предприятие. На основе оценки, сформулируйте проблему в сфере труда и управления персоналом и ее основные аспекты. С этого момента каждый студент, выбрав для аудита конкретное предприятие, и определив основную проблему (напр. неэффективное использование рабочего времени), начинает исследование данной проблемы и на протяжении всех остальных тем курса самостоятельные задания выполняет применительно к своему предприятию и выявленной проблеме в сфере управления персонала.

2. Работа с источниками информации.

Выявив проблему, представьте перечень документов, необходимых для ее изучения:

- официальные документы (законы, инструкции, постановления, отраслевые показатели),

- внешняя статистическая информация (обзоры рынка труда и занятости, обзоры зарплат, статистика несчастных случаев, информация профсоюзов, отраслевых научно-исследовательских и учебных учреждений и пр.),

- внутренняя статистическая информация (годовые, тематические, проблемные отчеты организации; формы статотчетности; социальный паспорт организации; локальные нормативный акты).

3. Бэнчмаркинг-анализ.

Предложите предприятие (организацию), которое могло бы в настоящее время вступать в качестве эталона, сопоставление с которым позволит выявить на изучаемом вами предприятии определенные отклонения в области социально-трудовой сферы и разработать рекомендации по устранению «слабых мест». Обоснуйте (подтвердите статистической информацией), почему именно данное предприятие было выбрано в качестве эталона, какие критерии при этом использовались?