
- •Методические указания для практических занятий студентов очной и вечерней форм обучения
- •Практические занятия по теме «Общие сведения о деньгах. Функции и виды денег»
- •2. Практические занятия по теме «Выпуск и эмиссия денег. Инфляция.
- •Практические занятия по теме «Безналичный и наличный денежный обороты.»
- •5. Практическое занятие по теме «Кредитная система государства.»
- •6. Практическое занятие по теме «Основы банковской системы государства.»
- •7. Практические занятия по теме «Международные валютно-кредитные отношения.»
- •Лаврушин о. И. Деньги, кредит, банки : учебник / 8-е изд. , перер. И доп. – Изд. КноРус, м., 2009
- •Методические указания для написания контрольной работы студентов заочной формы обучения
- •Контрольные задания для заочного факультета
- •4.1 Варианты контрольных заданий
- •1 Вариант
- •I. Тесты:
- •Выделяют следующие виды валютных систем:
- •Верно / неверно данное выражение (да / нет):
- •2 Вариант
- •III. Верно / неверно данное выражение (да / нет):
- •IV Задачи
- •3 Вариант
- •Определения:
- •III Верно / неверно данное выражение (да / нет):
- •IV. Задачи
- •Вариант
- •Определения
- •III Верно / неверно данное выражение (да / нет):
- •IV. Задачи
- •Вариант
- •В) обращающиеся на денежном рынке акции крупных предприятий.
- •III Верно / неверно данное выражение (да / нет):
- •IV. Задачи
- •Вариант
- •7 Вариант
- •10. В группу всемирного банка входит:
- •II. Задание на соответствие:
- •III Верно / неверно данное выражение (да / нет):
- •IV. Задачи
- •8 Вариант
- •IV. Задачи
- •9 Вариант
- •IV. Задачи
- •V. Реферат
- •Лаврушин о. И. Деньги, кредит, банки : учебник / 8-е изд. , перер. И доп. – Изд. КноРус, м., 2009
Вариант
I. Тесты:
1.Деньги как средство платежа используются:
а)в товарно-денежном обмене;
б)при погашении обязательств;
в)при выплате заработной платы;
г)в розничном товарообороте;
д)при погашении кредита;
е)при выплате процента.
2.Банкнота – это:
а). простой вексель банка
б) переводной вексель банка
в). ценная бумага государства
г) кредитный знак полноценных денег
д). банковский билет центрального банка
3.Весь безналичный оборот является:
неплатежным
б). наличным
в) сезонным
г) платежным
4.При переходе к рыночной экономике границы кредита:
а). сужаются
б). расширяются
в) остаются неизменными.
г) устанавливаются и регулируются Центральным банком.
5.Для изменения инфляции используется:
а). индекс Доу-Джонса
б). индекс российской торговой системы
в) индекс цен.
г) средний уровень заработной платы по стране.
6 Валютный коридор – это:
а). разница между курсом продажи и покупки иностранной валюты
б). процентное отношение курса продажи к валютной марке.
в). процентное отношение маржи к курсу продажи.
г). установленный предел колебаний валютного курса.
7. В Советском Союзе функционировала …. банковская система.
а). одноуровневая
б). двухуровневая
в) трехуровневая
г). многоуровневая
8. Юридический статус банка определяется:
а). банковским законодательством
б). Центральным банком
в) Президентом страны
г). Парламентом государства
9. В 1958 г. в соответствии с Римским договором был учрежден Европейский:
а). Центральный банк
б). Фонд регионального развития
в) Инвестиционный банк
г). Фонд валютного сотрудничества.
10. …… имеет статус специализированного учреждения ООН.
а).. Международный валютный фонд.
б). Европейский инвестиционный банк.
в) Всемирный банк развития.
г). Европейский фонд развития.
II. Задание на соответствие:
Реальные деньги (1)
Идеальные деньги (2)
Полноценные деньги (3)
Неполноценные деньги (4)
Определения:
1 - Используются при определении цены товара
2 - Выполняют все функции денег
3 - Разменные на золото
4 - Не разменные на золото, фальшивые деньги. Используются в функциях денег как средство обращения, платежа, накопления, мировых денег
III Верно / неверно данное выражение (да / нет):
Кредит- это предоставление денег в долг.
При вексельном кредитовании в сделке участвуют две стороны.
Центральный банк РФ подотчетен только Федеральному собранию.
Банк России не участвует в разработке экономической политики Правительства.
Денежное обращение – это движение денег при выполнении ими своих функций в наличной и безналичной формах.
IV. Задачи
№ 1.
1. Известно, что в Германии налично-денежный оборот в денежной массе (агрегат М0) составил 984,7 млрд. ֶ€, денежный оборот (агрегат М3) – 2540,6, ставка обязательных резервов ЦБ – 10%.
Определить:
удельный вес налично-денежного борота в денежной массе
денежный мультипликатор.
№2. .
Форфетор купил клиента партию из четырех векселей, каждый из которых имеет номинал 750 тыс. долларов США. Платеж по векселям производится два раза в год, через каждые 180 дней. При этом форфетор предоставляет клиенту три льготных дня для расчета. Учетная ставка по векселям – 10% годовых. Рассчитайте величину дисконта и сумму платежа форфетора клиенту за векселя, приобретенного у него, три разными формулами.
№ 3.
Базовая годовая сумма оплаты обучения в вузе равна 2000 руб. и повышается с учетом инфляции 15%.Срок обучения 5 лет. Вуз предлагает выплатить сразу 10 тыс. руб., оплатив весь срок обучения. Выгодно ли это предложение для обучаемого, если банковский процент 13 %, сумма вклада 14 тыс. руб.?
№ 4.
Определите размер равной суммы выплат по месяцам за кредит 50 тыс. руб. при процентной ставке 0.05 за период 6 месяцев.
№ 5.
Экономика находится в условиях экономического «бума». Денежная масса в обращении составляет 500 000 долл. Норма обязательных резервов – 10%. Что должен сделать центральный банк, чтобы предотвратить надвигающийся кризис?
V. Реферат
Выбрать одну из тем реферата и предоставить в печатном виде.