- •5. Арганізацыя, вядзенне і выкарыстанне (эк) у дзіцячых бібліятэках
- •6. Чытацкае развіццё асобы дзіцяці ва ўмовах бібліятэкі
- •7. Характарыстыка чытання дзяцей малодшага школьнага ўзросту і асаблівасці бібліятэчнага абслугоўвання.
- •9. Улік узроставых асаблівасцей дзіцячага чытання ў бібліятэчным абслугоўванні.
- •10. Бібліятэчнае заканадаўства і нарматыўныя дакументы па арганізацыі дзейнасці школьнай бібліятэкі.
- •11. Школьная бібліятэка як стркутурнае падраздзяленне агульнаадукацыйнай установы
10. Бібліятэчнае заканадаўства і нарматыўныя дакументы па арганізацыі дзейнасці школьнай бібліятэкі.
Закон “Аб бібліятэчнай справе у РБ” у артыкуле 4: бібліятэкі абавязаны распаўсюджаваць навуковыя веды, забеспечваць агульны доступ да ведаў, удзельнічаць у распрацоўкі праграмм.
Палажэнне аб бібліятэцы агульнаадукацыйнай школы РБ прынята ў 2010 годзе. У ім вызначаны прававы статус школьнай бібліятэкі, мэта бібліятэкі, а у 2 пункце вызначаны задачы школьнай бібліятэкі: забеспечыць якаснае камплектаванне фонду, выхаванне інфармацыйнай культуры, паспяховае засваенне вучэбных праграмм, садзейнічанне адукацыі. У бібліятэцы універсальны і навукова-метадычны фонд.
Інструкцыя па стварэнні, папаўненні і абнаўленні бібліятэчных фондаў школьных падручнікаў. У інструкцыі вызначаны віды падручнікаў, дакладна вызначаны парадак заказа школьных падручнікаў, вызначаны абавязкі органаў адукацыі. Есць 5 дадаткаў.
Прававую базу школьнай бібліятэкі на рэгіанальным узроўні забеспечваюць распараджальныя акты пры абласных выканкамах. На раенным і гарадскім узроўнях – адзелы адукацыі ісполкомов.
11. Школьная бібліятэка як стркутурнае падраздзяленне агульнаадукацыйнай установы
ШБ явл. стр-ным подразделением школы, призванным содействовать пр-су обучения и воспитания учащихся, повышению квалификации работников школы, а также центром распространения знаний, духовного и интеллектуального общения. ШБ в своей деят-сти руков-ся законом РБ «О библиотечном деле в РБ» и другими нормат.и правовыми актами РБ.ШБ открывается при наличии соответствующего помещения и оборудования, постоянного источника финансирования, первоначального кн. фонда в размере не менее 2 тысяч экз., а также библиотечных кадров. Расходы на содержание ШБ предусматриваются в общей смете расходов школы. Состояние МТБ и фонда б-ки является одним из основных показателей готовности школы к новому учебному году.Б-рь назначается и освобождается от должности директором школы. Б-ри должны иметь высшее или среднее професс. образование без предъявления требований к стажу работы или общее среднее образование и стаж работы в должности библиотекаря не менее 3 –х лет. В своей д-сти б-рь руков-ся зак-вом РБ о культуре, образовании и библиотечном деле. Б-рь организует работу библиотеки школы, формирование, обработку и систематизированное хранение библиотечного фонда. Составляет к-ги, к-ки, у-ли, темат. списки и обзоры л-ры. Обслуживает учащихся и работников школы, организует и проводит инфо-ную работу, осуществляет подбор л-ры по заявкам читателей. Ведет учет работы б-ки и предоставляет установленную отчетность. Устанавливает и поддерживает связи с др. би-ми. Оформляет подписку школы на период. издания и контролирует их доставку. Принимает меры к обеспечению б-ки необходимым оборудованием.Финансирование мероприятий, связанных с созданием, пополнением и использованием биб. фондов школ.учеб. л-ры проводится с помощью средств республ.бюджета.Б-ка вправе: самостоятельно определять содержание и конкретные формы своей деятельности в соответствии с целями и задачами, указанными в Положении; знакомиться с учеб. программами, планами воспит. работы школы; входит в биб. объединения, ассоциации; участвовать на конкурсной или иной основе в реализации гос-ных и региональных программ развития биб. дела.В основу комплектования шк. б-ки входят учебники, учебные пособия, учебно-методические пособия, учебно-наглядные пособия, хрестоматии, атласы. Учет БФ шк.учебников должен отражать поступление, приобретение, общее количество учебных книг, их распределение между учениками. На основе учетных д-ов.
