1048. Яким способом можна визначити вміст металічних домішок в борошні?

      1. седиментаційним методом;

      2. розрахунковим методом;

      3. * за допомогою постійного магніту;

      4. органолептичним способом;

      5. електролітичним методом.

1049. Яким способом можна визначити вміст металевих домішок в борошні?

      1. * ваговим методом (міліграм/кг);

      2. седиментаційним методом (міліграм/кг);

      3. органолептичним методом;

      4. електролітичним (міліграм/кг);

      5. розрахунковим методом.

1050. Яким чином людина заражається трихінельозом?

      1. * при вживанні недостатньо термічно обробленого свинячого м’яса (сала), що містить інкапсульовані личинки трихінел;

      2. при вживанні недостатньо провареного (просмаженого) свинячого або яловичого м’яса, ураженого фіннами - личинковою стадією трихінел;

      3. при вживанні недостатньо термічно обробленої свинини ураженої фіннами (яйцями) трихінели;

      4. при вживанні недостатньо термічно обробленої яловичини, що містить інкапсульовану личинку (личинки) трихінели (фінни);

      5. при вживанні сирого яловичого або свинячого фаршу (сироїдіння) обсімененого яйцями трихінел.

1051. Якими білковими фракціями представлені білки м’яса?

      1. міогеном і аргініном;

      2. міогеном і лізином;

      3. * актоміозином і глобуліном;

      4. аргініном і альбуміном;

      5. триптофаном і глобуліном.

1052. Якими білковими фракціями представлені білки молока (коров’ячого) і яка їх частка по відношенню до загальної кількості (3,3%)?

      1. білок молока повністю представлений специфічною білковою фракцією - казеїном (3,3 %);

      2. * білок молока представлений казеїном (2,8 %) і 0,5 % складає альбумін;

      3. половина всіх білків молока представлена казеїном, інша половина - альбуміном;

      4. білок молока представлений: казеїном (2,5 %), альбуміном (0,5 %), глобуліном (0,3 %);

      5. білок молока представлений: казеїном (2,0 %), альбуміном (1 %), актином (0,3 %).

1053. Якими білковими фракціями представлені білки молока?

      1. протеїнами;

      2. пуриновими основами;

      3. альбуміном і актином;

      4. * казеїном;

      5. міозином і глобуліном.

1054. Які властивості молока дозволяють віднести його до основних продуктів харчування?

      1. високий ступінь насичуваності;

      2. * висока біологічна цінність;

      3. дуже висока калорійність;

      4. абсолютно не приїдається;

      5. високий вміст вітаміну С.

1055. Які властивості молока дозволяють віднести його до основних продуктів харчування?

      1. високий вміст вітаміну С;

      2. абсолютно не приїдається;

      3. високий ступінь насичуваності;

      4. * високий ступінь засвоюваності;

      5. дуже висока калорійність.

1056. Які властивості молока і молочних продуктів дозволяють віднести їх до основних продуктів харчування?

      1. * широке застосування в лікувально-профілактичному харчуванні;

      2. високий вміст вітаміну С;

      3. абсолютно не приїдається;

      4. високий ступінь насичуваності;

      5. дуже висока калорійність.

1057. Які властивості хліба дозволяють віднести його до основних продуктів харчування?

      1. високий вміст вітамінів А, Е, К, Д;

      2. вуглеводи хліба на 85-95 % складаються з простих цукрів, що сприяє високій їх засвоюваності;

      3. * абсолютно не приїдається;

      4. білки хліба містять повний набір незамінних амінокислот;

      5. високий вміст солей Са і Р в оптимальному співвідношенні.

1058. Які властивості хліба дозволяють віднести його до основних продуктів харчування?

      1. високий вміст солей Са і Р і оптимальному співвідношенні, а також жиророзчинних вітамінів;

      2. білки хліба містять повний набір незамінних амінокислот; а вуглеводи, в основному, моноцукри;

      3. вуглеводи хліба на 85 –95 % складаються з простих цукрів, що сприяє високій їх засвоюваності;

      4. високий вміст вітамінів А, Е, Д, К, а також Nа і К;

      5. * висока біологічна цінність хімічних компонентів і широкий асортимент хлібобулочних виробів.

1059. Які з названих особливостей є найбільш характерними для мікотоксикозів?

      1. тільки гострий перебіг;

      2. * причиною є найчастіше продукти переробки злаків;

      3. відсутні враження ШКТ;

      4. вражаються тільки ШКТ;

      5. вражаються тільки ЦНС.

1060. Які з нижче перерахованих харчових отруєнь виключені з поняття «Харчові отруєння»?

      1. отруєння їжею, що містить нітрати;

      2. отруєння харчовими добавками;

      3. алкогольні отруєння;

      4. * отруєння, що виникає при помилковому вживанні замість харчового продукту отруйного, схожого на нього;

      5. отруєння, викликані надмірним споживанням їжі (переїдання).

1061. Які з нижче перерахованих властивостей м’яса дозволяють віднести його до основних продуктів харчування:

      1. * хімічні компоненти м’яса мають високий ступінь біологічної активності і цінності;

      2. м’ясо і м’ясні продукти не приїдаються;

      3. м’ясо і м’ясні продукти (навіть смажені і копчені) можна вживати при будь-якій патології, окрім патології ШКТ;

      4. м’ясо і м’ясні продукти є цінними джерелами вітамінів: С, групи В, і РР;

      5. м’ясо містить жири в емульсованому стані, що дозволяє вводити його в дієту при захворюваннях печінки і жовчного міхура.

1062. Які захворювання людини можливі при вживанні недоброякісного хліба?

      1. крейдяна хвороба;

      2. картопляна хвороба;

      3. харчові токсикоінфекції;

      4. * мікотоксикози;

      5. ботулізм.

1063. Які компоненти, що містяться в молоці мають здатність знижувати вміст холестерину в крові?

      1. * Токоферол

      2. Аскорбінова кислота

      3. Рибофлавін

      4. Пантотенова кислота

      5. Піридоксин

1064. Які методи застосовуються для гігієнічної оцінки хліба?

      1. * визначення вмісту білків, жирів, вуглеводів;

      2. визначення органолептичних властивостей і вологості;

      3. визначення органолептичних властивостей і клейковини;

      4. визначення органолептичних властивостей і металодомішок;

      5. визначення органолептичних властивостей і комірних шкідників.

1065. Які методи застосовуються для гігієнічної оцінки хліба?

      1. визначення органолептичних властивостей і металодомішок;

      2. визначення органолептичних властивостей і клейковини;

      3. * визначення вмісту вітамінів і мінеральних солей;

      4. визначення органолептичних властивостей і вологості;

      5. визначення органолептичних властивостей і комірних шкідників

1066. Які показники (властивості) хліба дозволяють віднести його основних продуктів харчування?

      1. * високий ступінь насичуваності і засвоюваності;

      2. високий вміст вітамінів А, Д, Е, К;

      3. високий вміст солей Са і Р в оптимальному співвідношенні;

      4. білки хліба містять повний набір незамінних амінокислот;

      5. вуглеводи хліба на 85 – 95 % складаються з простих цукрів, що сприяє високій їх засвоюваності.

1067. Які продукти і чому є частою причиною ботулізму?

      1. * баночні консерви всіх видів, оскільки в них створюються анаеробні умови необхідні для утворення токсину;

      2. продукти, консервовані міцними розчинами кухонної солі, цукру, оцтової кислоти, оскільки ці розчини сприяють виділенню токсину;

      3. варення, ковбаси, паштети, субпродукти, оскільки вони створюють аеробні умови, необхідні для виділення токсину;

      4. риба гарячого копчення, оскільки в ній створюються анаеробні умови необхідні для накопичення токсину;

      5. подрібнені м’ясні і рибні страви (заливне, салати, холодець), оскільки в них створюються анаеробні умови, необхідні для виділення і накопичення токсину.

1068. Які хвороби можуть вражати хліб ?

      1. ураження комірними шкідниками;

      2. * картопляна хвороба;

      3. отруєння „п’яним” хлібом;

      4. мікотоксикози;

      5. афлатоксикоз.

1069. Якнайгірше засвоюються білки з м’яса:

      1. * Баранини

      2. Яловичини

      3. Птахів

      4. Свинини

      5. Кролятини

1070. Яку кількість молока або кисломолочних напоїв рекомендовано вживати дорослій людині для задоволення добової потреби у легкозасвоюваному (молочному) кальції?

      1. * 500

      2. 100

      3. 1000

      4. 250

      5. 750

1071. Який метод консервування відноситься до хімічних?

      1. Заморожування

      2. Висушування

      3. Радапертизація

      4. * Квашення

      5. Пастеризація

1072. Який метод консервування відноситься до фізичних?

      1. Маринування

      2. Квашення

      3. * Ліофільна сушка

      4. Копчення

      5. Пресервування

1073. Анатомо-фізіологічна особливість дітей дошкільного віку:

      1. переважання хрящової частини хребта над кістковою;

      2. * уповільнення інтенсивності росту в порівнянні з переддошкільним віком;

      3. менший поріг чутності на мовних частотах, ніж у школярів;

      4. прискорення інтенсивності зростання в порівнянні з переддошкільним віком;

      5. переважання гіпометропічної (міопічної) рефракції ока в порівнянні з шкільним віком.

1074. Анатомо-фізіологічна особливість дітей дошкільного віку:

      1. прискорення інтенсивності росту в порівнянні з переддошкільним віком;

      2. переважання кісткової частини хребта над хрящовою в порівнянні з шкільним віком;

      3. * зниження інтенсивності процесів окостеніння в порівнянні з переддошкільним віком;

      4. відсутність кривизни в шийному відділі хребта;

      5. стійка кривизна в грудному відділі хребта при горизонтальному положенні.

1075. Анатомо-фізіологічна особливість дітей дошкільного віку:

      1. переважання іррадіації гальмування в корі головного мозку (по порівнянню з шкільним віком);

      2. * інтенсивний розвиток зору;

      3. зменшення інтенсивності розвитку процесів внутрішнього гальмування у корі головного мозку;

      4. стан терморегуляції в порівнянні з переддошкільним віком не міняється;

      5. формування мови ще не закінчене.

1076. Анатомо-фізіологічна особливість дітей дошкільного віку:

      1. пороги чутності на мовних частотах такі ж, як у школярів;

      2. гострота тонального слуху значно нижче, ніж у школяра;

      3. переважання міопічної рефракції ока;

      4. стан розвитку зору в порівнянні з переддошкільним віком не міняється;

      5. * переважання гіперметропічної рефракції ока.

1077. Анатомо-фізіологічна особливість дітей шкільного віку:

      1. переважання іррадіації гальмування в корі головного мозку (в порівнянні з шкільним віком );

      2. зменшення інтенсивності розвитку процесів внутрішнього гальмування у корі головного мозку;

      3. стан терморегуляції в порівнянні з перед дошкільним віком не міняється;

      4. формування мови ще не закінчене;

      5. * переважання кісткової частини хребта над хрящовою в порівнянні з переддошкільним віком.

1078. Анатомо-фізіологічна особливість дітей дошкільного віку:

      1. стан розвитку зору в порівнянні з переддошкільним віком не міняється;

      2. переважання міопічної рефракції ока;

      3. * завершення формування кривизни в шийному і грудному відділах хребта;

      4. гострота тонального слуху значно нижче, ніж у школярів;

      5. мовні пороги такі ж, як у школярів.

1079. Анатомо-фізіологічна особливість дітей дошкільного віку:

      1. висока імунологічна резистентність організму;

      2. переважання хрящової частини хребта над кістковою;

      3. прискорення інтенсивності зростання в порівнянні з переддошкільним віком;

      4. * згладжування кривизни шийного і грудного відділів хребта при горизонтальному положенні тіла;

      5. менший поріг чутності на мовних частотах, ніж у школярів.

1080. Блоково-секційний тип шкільних будинків дає можливість :

      1. * Поділити дітей на вікові групи;

      2. Ізолювати навчальні приміщення від загаль-пошкільних;

      3. Створити оптимальні умови мікроклімату

      4. Створити оптимальні умови освітлення;

      5. Створити оптимальні умови для трудового навчання.

1081. В основу режиму дня для дітей та підлітків повинні бути покладені такі основні показники

      1. * Тривалість основних компонентів, структура режиму і раціональне чергування різних видів діяльності, зміст, організація і умови виконання основних компонентів режиму

      2. Тривалість основних компонентів, структура режиму і раціональне чергування різних видів діяльності

      3. Зміст, організація і умови виконання основних компонентів режиму

      4. Наявність або відсутність основних компонентів, чергування різних видів діяльності, умови виконання основних компонентів режиму

      5. Тривалість основних компонентів

1082. Види постави:

      1. нормальна, циліндрична, астенічна, конічна, зігнута;

      2. фізіологічна, астенічна, нормостенічна, непропорційна;

      3. пропорційна, непропорційна, дисгармонійна, різко дисгармонійна;

      4. * нормальна, сутулувата, лордична, кіфотична, випрямлена;

      5. патологічна, сплощена, плоска, не відповідне календарному віку.

1083. Відсоток озеленення ділянки дитячої дошкільної установи повинен становити ....%:

      1. 10;

      2. 20;

      3. 30;

      4. 40;

      5. * 50;

1084. Встановлено, що у 20 % дітей, які вступають у дитячі навчальні заклади, спостерігається тривала адаптація. Який з показників у дітей нормалізується в першу чергу?

      1. * Апетит

      2. Секреція імуноглобуліну

      3. Сон

      4. Емоційний стан

      5. Мовна активність

1085. Генералізующий метод вивчення фізичного розвитку - це:

      1. динамічне спостереження за фізичним розвитком дитини;

      2. оцінка фізичного розвитку дитини методом сигмальних відхилень;

      3. оцінка фізичного розвитку дитини за шкалами регресії;

      4. * масове, одномоментне дослідження фізичного розвитку дітей, що проживають в певній місцевості;

      5. оцінка біологічного розвитку дитячого колективу.

1086. Гігієнічна оцінка меблів в дитячому дошкільному закладі проводиться за показниками

      1. * Відповідність характеру учбово-виховного процесу, положення тіла при користуванні меблями, основні розміри, їх відповідність віку та зросту, розміщення в приміщеннях, санітарного утримання

      2. Відповідність характеру учбово-виховного процесу

      3. Основні розміри, їх відповідність віку та зросту

      4. Основні розміри, бактеріальне забруднення, санітарне утримання

      5. Положення тіла при користуванні меблями, відповідність їх державним стандартам

1087. Гігієнічній оцінці підлягають такі показники якості друку шкільного підручника

      1. * Чіткість, інтенсивність, рівномірність

      2. Чіткість, бактеріальне забруднення

      3. Інтенсивність, показники зорової роботи, шрифт

      4. Якість паперу, бактеріальне забруднення, рівномірність, якість набору

      5. Шрифт, набір, зовнішнє оформлення

1088. Дайте визначення поняття “дистанція сидіння” шкільних меблів:

      1. Відстань у горизонтальній площині від переднього краю стола до спинки сидіння.

      2. Відстань від заднього краю стола до переднього краю сидіння.

      3. * Відстань від переднього краю сидіння до перпендикуляра, що опущений на його.

      4. Висота сидіння.

      5. Відстань від переднього краю сидіння до його заднього краю.

1089. Дайте визначення поняття “дистанція спинки” шкільних меблів:

      1. Відстань від переднього краю сидіння до його заднього краю.

      2. * Відстань у горизонтальній площині від заднього краю стола до спинки сидіння.

      3. Відстань у вертикальній площині від краю стола, який обернений до учня, до площини сидіння.

      4. Глибина сидіння.

      5. Відстань у вертикальній площині від переднього краю стола до спинки сидіння.

1090. Дайте оцінку фізичного розвитку дівчинки 10 років за шкалою регресії, якщо показники ваги тіла та обводу грудної клітки знаходяться у межах ±1 δR.

      1. * Гармонійний

      2. Низький

      3. Дисгармонійний

      4. Середній

      5. Високий

1091. Для вивчення фізичного розвитку дітей та підлітків використовують антропометричні дослідження. Який показник не відноситься до антропометричних?

      1. * Визначення життєвої ємності легень (ЖЄЛ)

      2. Визначення форми грудної клітки

      3. Вимірювання зросту

      4. Визначення маси тіла

      5. Визначення форми хребта

1092. Для визначення біологічного дозрівання дитини використовуються наступні показники:

      1. * Довжина тіла, щорічні прирости довжини тіла, зубна формула

      2. М’язова сила кистей рук, форма грудної клітки

      3. Характер жировідкладання, обвід грудної клітки

      4. Осанка, ступінь статевого дозрівання

      5. Життєва ємність легень, форма хребта

1093. Для профілактики порушень постави школярів пересаджують з першого ряду в третій і навпаки, не порушуючи відповідності шкільних меблів зросту дітей, не рідше:

      1. * 2-х разів на рік

      2. 3-х разів на рік

      3. 4-х разів на рік

      4. 6-ти разів на рік

      5. Не пересаджують взагалі

1094. До 2-ї групи здоров’я віднесені діти тільки із зниженою резистентністю:

      1. Вірно, так як це відповідає методичним вказівкам.

      2. Вірно, знижена резистентність - це критерій 2 групи здоров’я

      3. Невірно, резистентність не враховується

      4. * Невірно, до 2 групи здоров’я відносяться діти не тільки із зниженою резистентністю, але і з преморбідними станами

      5. Невірно, до 2 групи здоров’я відносяться діти із хронічними захворюваннями.

1095. До складу групового блоку дитячого садка не входить:

      1. * Ізолятор;

      2. Санвузол;

      3. Ігрова;

      4. Роздягальна;

      5. Спальня;

1096. До спеціальних заходів загартування відносяться:

      1. * Повітряні ванни, полоскання горла, водні процедури, обтирання

      2. Фізичне виховання, повітряні ванни

      3. Створення оптимального теплового режиму в приміщеннях, де перебувають діти, обливання водою, повітряні ванни

      4. Полоскання горла, прогулянки, фізичне виховання

      5. Прогулянки, раціональний одяг, фізичне виховання

1097. Додаткова морфологічна ознака, визначувана при соматометрії:

      1. * об’єм голови;

      2. ріст стоячи;

      3. ріст сидячи;

      4. об’єм грудної клітки;

      5. маса тіла.

1098. Додаткова морфологічна ознака, визначувана при соматометрії:

      1. ріст стоячи;

      2. ріст сидячи;

      3. * передньо-задній розмір грудної клітки;

      4. маса тіла;

      5. об’єм грудної клітки.

1099. Додаткова морфологічна ознака, визначувана при соматометрії:

      1. вага тіла;

      2. * об’єм голови;

      3. ріст стоячи;

      4. окружність грудної клітки;

      5. ріст сидячи.

1100. Додаткова морфологічна ознака, визначувана при соматометрії:

      1. ріст сидячи;

      2. * об’єм плеча;

      3. маса тіла;

      4. ріст стоячи;

      5. об’єм грудної клітки.

1101. Додаткова морфологічна ознака, визначувана при соматометрії:

      1. ріст сидячи;

      2. ріст стоячи;

      3. маса тіла;

      4. * ширина плечового поясу;

      5. об‘єм грудної клітки.

1102. Додаткова морфологічна ознака, визначувана при соматометрії:

      1. * об’єм стегна;

      2. ріст стоячи;

      3. ріст сидячи;

      4. маса тіла;

      5. об’єм грудної клітки.

1103. Жировідкладення визначають:

      1. вимірюванням товщини жирової складки над лопаткою;

      2. вимірюванням маси тіла;

      3. вимірюванням товщини жирової складки по середній лінії живота в області пупка;

      4. по розвитку м’язової системи плечового поясу;

      5. * вимірюванням товщини жирової складки на животі (на рівні пупка, 5-6 см збоку від нього).

1104. Жировідкладення визначають:

      1. * вимірюванням товщини жирової складки під лопаткою;

      2. вимірюванням маси тіла;

      3. вимірюванням товщини жирової складки по середній лінії живота в області пупка;

      4. по розвитку м’язової системи плечового поясу;

      5. вимірюванням товщини жирової складки на животі (під ребровою дугою).

1105. За допомогою якого методу оцінки фізичного розвитку можна отримати таке зображення?

      1. рентгенографія

      2. * плантографія

      3. реовазографія

      4. фотографування

      5. дактилоскопія

1106. Загальне штучне освітлення шкільного класу планується забезпечити світильниками з освітлювальною арматурою рівномірно розсіювального типу і лампами розжарювання. Вкажіть найменше значення освітленості в люксах (лк), яке відповідає гігієнічним вимогам штучного освітлення для даного типу приміщень.

      1. * 150 лк

      2. 200 лк

      3. 250 лк

      4. 300 лк

      5. 350 лк

1107. Зріст дитини стоячи визначається за допомогою:

      1. * Зростоміра;

      2. Антропометра;

      3. Товщинного циркуля;

      4. Сантиметрової стрічки

      5. Динамометра.

1108. Максимальна кількість поверхів у школі:

      1. 6;

      2. 5;

      3. 4;

      4. * 3;

      5. 2.

1109. Матеріали вторинної переробки дозволяється використовувати для виробництва іграшок за таких умов:

      1. * В кількості не більше 30 % домішок до основного матеріалу, тільки для дітей віком більше 3-х років, при наявності дозволу МОЗ України

      2. В кількості не більше 50 % домішок до основного матеріалу, тільки для дітей дошкільного вік

      3. Тільки при наявності дозволу МОЗ України

      4. В кількості не більше 70 % домішок до основного матеріалу, при наявності дозволу санітарної служби

      5. Тільки для дітей віком старше 5-ти років

1110. Матеріали, з яких виготовляють іграшки для дітей, повинні відповідати таким гігієнічним вимогам:

      1. * Не повинні включати шкідливих домішок отруйних речовин для людини

      2. Повинні пройти санітарну експертизу

      3. Мати технічну специфікацію

      4. Мати відповідно Сан Піну фізико-хімічні властивості

      5. Пройти бактеріологічний аналіз

1111. Мета вивчення фізичного розвитку дітей і підлітків:

      1. оцінка ефективності фізичного виховання;

      2. * оцінка впливу чинників навколишнього середовища на здоров’я;

      3. оцінка професійної придатності дитини;

      4. оцінка психічного стану дитини;

      5. розробка гігієнічних вимог до умов середовища в дитячих установах.

1112. Мета вивчення фізичного розвитку дітей і підлітків:

      1. оцінка професійної придатності дитини;

      2. * оцінка рівня фізичного розвитку;

      3. оцінка психічного стану дитини;

      4. оцінка режиму дня дитини;

      5. розробка гігієнічних вимог до умов середовища в дитячих установах.

1113. Мета вивчення фізичного розвитку дітей і підлітків:

      1. оцінка професійної придатності дитини;

      2. оцінка ефективності фізичного виховання;

      3. оцінка психічного стану дитини;

      4. * оцінка стану здоров’я дитини;

      5. розробка гігієнічних вимог до умов середовища в дитячих установах.

1114. Мета вивчення фізичного розвитку дітей і підлітків:

      1. * розробка стандартів фізичного розвитку дітей і підлітків;

      2. оцінка режиму дня дитини;

      3. оцінка професійної придатності дитини;

      4. оцінка психічного стану дитини;

      5. розробка гігієнічних вимог до умов середовища в дитячих установах.

1115. Морфофункціональна особливість дітей дошкільного віку:

      1. переважання хрящової частини хребта над кістковою;

      2. прискорення інтенсивності зростання в порівнянні з переддошкільним віком;

      3. менший поріг чутності на мовних частотах, чим у школярів;

      4. * формування рефлексу писання;

      5. переважання міопічної рефракції ока в порівнянні з шкільним віком.

1116. Морфофункціональна особливість дітей дошкільного віку:

      1. прискорення інтенсивності зростання в порівнянні з переддошкільним віком;

      2. переважання кісткової частини хребта над хрящовою по порівнянню з шкільним віком;

      3. * розвиток м’язів кисті рук, сприяючих письму, малюванню;

      4. стійка кривизна в грудному відділі хребта при горизонтальному положенні тіла;

      5. відсутність кривизни в шийному відділі хребта.

1117. На формування здоров’я дітей та підлітків впливають біологічні фактори

      1. * Спадковість, рівень статевої зрілості, темпи росту, стан здоров’я матері

      2. Спадковість, фізичний розвиток, стан здоров’я батьків

      3. Рухова активність, спосіб життя

      4. Темпи росту, стан здоров’я матері

      5. Генетичний фактор, рівень статевої зрілості

1118. На якій віддалі від червоної лінії повинні знаходитися дитячі дошкільні заклади?

      1. * 25 м

      2. 10 м

      3. 15 м

      4. 30 м

      5. 20 м

1119. Навчально-дослідницька зона школи повинна становити .... % загальної площі ділянки:

      1. * 6- 10;

      2. 11 - 15;

      3. 16-20;

      4. 21 -25;

      5. 26-30.

1120. Назвіть “шкільні хвороби”, що зумовлені невірно підібраними меблями:

      1. * Передчасна (рання) втома, перевтома, формування невротичних явищ, міопія, порушення постави

      2. Головний біль та запаморочення, анемії, перевтома

      3. Тонзиліти, кон’юнктивіти та кератити, порушення постави

      4. Гострі респіраторно-вірусні інфекції, тонзиліти, перевтома

      5. Зниження слуху, міопія, анемії, формування невротичних явищ

1121. Назвіть системи центрального опалення, що можуть бути використані у дитячих закладах:

      1. Парова система опалення

      2. Повітряна система опалення

      3. * Водяна система опалення

      4. Місцева система опалення

      5. Контактна система опалення

1122. Найбільш точним показником біологічного віку у дошкільнят вважається

      1. * Кістковий вік

      2. Нейропсихічний розвиток

      3. Річні прирости, довжина тіла

      4. Гармонійність розвитку

      5. Педагогічна характеристика

1123. Найголовніший принцип проектування шкільних будинків:

      1. Створення оптимальних умов освітлення;

      2. Створення оптимальних умов мікроклімату;

      3. * Відокремлення дітей молодшого, середнього та старшого віку;

      4. Створення оптимальних умов для фізичного виховання;

      5. Створення оптимальних \мов для груп продовженого дня.

1124. Об’єм грудної клітки вимірюється:

      1. тільки в стані спокою;

      2. тільки в стані максимального вдиху;

      3. тільки в стані максимального видиху;

      4. в положенні лежачи в стані спокою;

      5. * в стані спокою, максимального вдиху і максимального видиху.

1125. Ознака формування однорідних груп дітей, що знаходяться в неоднакових умовах зовнішнього середовища, якщо у них передбачається вивчення фізичного розвитку:

      1. ріст стоячи і сидячи;

      2. маса тіла;

      3. спадкові захворювання батьків;

      4. об’єм грудної клітки;

      5. * соціально-побутові умови.

1126. Ознака формування однорідних груп дітей, що знаходяться в неоднакових умовах зовнішнього середовища, якщо у них передбачається вивчення фізичного розвитку:

      1. * стать, національність;

      2. маса тіла;

      3. вік батьків;

      4. об’єм грудної клітки;

      5. ріст стоячи і сидячи.

1127. Ознака формування однорідних груп дітей, що знаходяться в неоднакових умовах зовнішнього середовища, якщо у них передбачається вивчення фізичного розвитку:

      1. спадкові захворювання батьків;

      2. маса тіла;

      3. * вік, кліматичний район;

      4. об’єм грудної клітки;

      5. ріст стоячи і сидячи.

1128. Ознака формування однорідних груп дітей, що знаходяться в неоднакових умовах зовнішнього середовища, якщо у них передбачається вивчення фізичного розвитку:

      1. ріст стоячи і сидячи;

      2. маса тіла;

      3. * регіональність (територіальність) проживання;

      4. об’єм грудної клітки;

      5. перенесені захворювання за попередній рік.

1129. Ознаки нормальної ступні (по відбитку).

      1. * Перешийок складає менше 50% довжини перпендикуляру

      2. Перешийок складає 50-60% довжини перпендикуляру

      3. Перешийок складає більше 60% довжини перпендикуляру

      4. Перешийок складає менше 40% довжини перпендикуляру

      5. Перешийок складає більше 60% довжини перпендикуляру

1130. Ознаки сплощеної ступні (по відбитку).

      1. Перешийок складає менше 40% довжини перпендикуляру

      2. Перешойок складає 50-60% довжини перпендикуляру

      3. * Перешийок складає більше 60% довжини перпендикуляру

      4. Перешийок складає менше 50% довжини перпендикуляру

      5. Перешийок складаї більше 60% довжини перпендикуляру

1131. Основна ознака, визначувана при соматометрії:

      1. окружність голови;

      2. діаметр грудної клітки;

      3. розміри тіла;

      4. довжина кінцівок;

      5. * ріст сидячи.

1132. Основна ознака, визначувана при соматометрії:

      1. об’єм голови;

      2. * об’єм грудної клітки;

      3. розміри тіла;

      4. довжина кінцівок;

      5. форма грудної клітки.

1133. Основна ознака, визначувана при соматометрії:

      1. об’єм голови;

      2. форма ніг;

      3. розміри тіла;

      4. * маса тіла;

      5. розміри кінцівок.

1134. Основна ознака, визначувана при соматометрії:

      1. об’єм голови;

      2. * ріст стоячи;

      3. розміри тіла;

      4. діаметр грудної клітки;

      5. розміри кінцівок.

1135. Основний метод вивчення фізичного розвитку дітей і підлітків:

      1. фізіологічний;

      2. * антропометричний;

      3. психогігієнічний;

      4. Гігієнічний;

      5. функціональний.

1136. Основні ознаки, по яких оцінюють скелет при соматоскопії:

      1. товщина кістки, об’єм грудної клітки, відбиток стопи;

      2. форма ніг, відбиток стопи, об’єм голови;

      3. епігастральний кут, відстань між лопатками, постава;

      4. наявність кривизни в шийному і грудному відділі, ріст, ширина тазу;

      5. * ширина плечей, грудної клітки, розміри кистей рук і ступнів.

1137. Плантографія – це метод оцінки:

      1. Форми хребта.

      2. Форми грудної клітки

      3. Ступеня розвитку мускулатури.

      4. Ступеня жировідкладення.

      5. * Ступеня сплощеної стопи.

1138. Площа земельної ділянки ясел-садка з розрахунку на одну дитину повинна становити … м2:

      1. 10-20

      2. 20-30

      3. * 30-40

      4. 40-50

      5. 50-60

1139. Показники рівня біологічного розвитку учнів середнього і старшого шкільного віку такі: довжина тіла, річні прирости зросту, осифікація кісток кисті, кількість постійних зубів. Які ще показники розвитку в ці вікові періоди набувають особливого значення?

      1. * Розвиток вторинних статевих ознак

      2. Об’єм грудної клітки

      3. Життєва ємність легень (ЖЄЛ)

      4. Маса тіла

      5. М’язова сила кисті

1140. Правильне положення тіла дитини при вимірюванні росту вертикальним ростоміром?

      1. торкання тіла до ростоміра двома точками: потилицею і п’ятами;

      2. * торкання до ростоміра трьома точками: п’ятами, сідницями, міжлопатковою областю;

      3. торкання до ростоміра: п’ятами, сідницями, лопатками, потилицею;

      4. торкання до ростоміра: лопатками і п’ятами;

      5. торкання до ростоміра: п’ятами, лопатками, потилицею.

1141. При визначенні біологічного віку не береться до уваги:

      1. Довжина тіла.

      2. Характер річних приростів.

      3. Розвиток зубочелюстної системи.

      4. Ступінь статевого розвитку.

      5. * Маса тіла.

1142. При використанні люмінесцентних ламп рівень освітленості групових кімнат дитячих дошкільних закладів на висоті 0,5 м від підлоги повинен складати не менше лк:

      1. * 200

      2. 150

      3. 75

      4. 100

      5. 300

1143. При вимірюванні об’єму грудної клітки стрічка накладається:

      1. * ззаду - на рівні нижніх кутів лопаток;

      2. спереду у чоловіків - на рівні верхнього сегменту навколососкового кружка;

      3. ззаду - на рівні 7 хребця;

      4. спереду у жінок - на рівні сечовидного відростка, у чоловіків – по середині грудини;

      5. спереду у жінок - по VI ребру.

1144. При вимірюванні об’єму грудної клітки стрічка накладається:

      1. ззаду - на рівні середини лопаток;

      2. * спереду у чоловіків - на рівні нижнього сегменту навколососкового кружка;

      3. ззаду - на рівні 7 хребця;

      4. спереду у жінок - на рівні сечовидного відростка, у чоловіків – по середині грудини;

      5. спереду у жінок - по V ребру.

1145. При вимірюванні об’єму грудної клітки стрічка накладається:

      1. ззаду - на рівні середини лопаток;

      2. спереду у чоловіків - на рівні верхнього сегменту навколососкового кружка;

      3. ззаду - на рівні 7 хребця;

      4. спереду у жінок - на рівні сечовидного відростка, у чоловіків – по середині грудини;

      5. * спереду у жінок - по IV ребру.

1146. При оцінці шкільного підручника апрош – це:

      1. * Віддаль між буквами або словами.

      2. Віддаль між строками.

      3. Величина шрифта.

      4. Ширина полів.

      5. Густина шрифту.

1147. При проведенні санітарно-гігієнічної оцінки учбового посібника вимоги предявляються до:

      1. * Паперу, шрифту, набору, друку, зовнішнього оформлення, ваги

      2. Шрифту, набору, друку

      3. Бактеріальному забрудненню, складу деревини, шрифту, набору, друку, ваги

      4. Чіткості шрифту, друку, створенню оптимальних умов для зорової роботи

      5. Шрифту, набору, зовнішнього оформлення, ваги і назви

1148. При складанні розкладу уроків в учбових закладах повинні враховуватися наступні гігієнічні принципи:

      1. * Динаміка працездатності, раціональне чергування предметів, ступінь важкості предметів

      2. Раціонально побудований режим дня, ступінь важкості предметів

      3. Початок занять в школі, раціональне чергування різних видів діяльності, тривалість уроків

      4. Наявність державного і шкільного компоненту, динаміка працездатності, принципи відповідності діяльності функціональним

      5. Ступінь важкості предметів за шкалою Сивкова, раціональне чергування різних видів діяльності на протязі учбового дня

1149. Принцип відокремлення учнів за віком найбільш повно реалізується у школах системи забудови:

      1. Централізованої;

      2. Павільйонної;

      3. * Блочно-секційної;

      4. Змішаної:

      5. Централізовано-блочної

1150. Принцип групової ізоляції поширюється:

      1. Лише на внутрішнє планування будинку дошкільного закладу;

      2. Лише на планування групових майданчиків;

      3. На планування фізкультурного майданчика;

      4. На планування фізкультурного майданчика і внутрішнє планування будинку;

      5. * На планування групових майданчиків і внутрішнє планування будинку.

1151. Принцип групової ізоляції у дошкільних закладах запроваджений з метою:

      1. * Запобігання поширенню інфекційних захворювань серед дітей;

      2. Зменшення навантаження на виховательку;

      3. Ззабезпечення навчально-виховного процесу відповідно до анатомо-фізіологічних особливостей дітей певного віку;

      4. Полегшення ранкового прийому дітей;

      5. Полегшення організації прогулянок дітей.

1152. Принципами побудови раціонального режиму дня є

      1. * Анатомо-фізіологічні особливості організму, добові коливання фізіологічних функцій, методи працездатності, стан здоров’я

      2. Соціально-економічні фактори, клімато-географічні умови, періоди працездатності

      3. Добові коливання фізіологічних функцій, учбовий розпорядок, типи працездатності, функціональний стан вищої нервової діяльності

      4. Стан здоров’я, умови навколишнього середовища, клімато-географічні коливання, періоди працездатності

      5. Анатомо-фізіологічні особливості організму, групи здоров’я, періоди працездатності, умови навколишнього середовища

1153. Проектант розраховує систему опалення дитячої дошкільної установи. В якому приміщенні він повинен забезпечити найвищу температуру повітря?

      1. * Ігрова молодшої ясельної групи

      2. Групова дошкільної групи

      3. Спальня молодшої ясельної групи

      4. Спальня дошкільної групи

      5. Музично-гімнастичний зал

1154. Профіль фізрозвитку індивідуума це:

      1. * Графічне зображення величини сигмальних відхилень основних ознак фізрозвитку.

      2. Число, що показує величину зв’язку двох або більше ознак

      3. Величина зміни одної ознаки відносно зміни іншої на одиницю

      4. Графічне зображення величини індивідуального відхилення ознаки від норми.

      5. Cхематичне зображення змін ознак.

1155. Психофізіологічні методи дослідження серцево-судинної системи, вживані при визначенні шкільної зрілості дитини:

      1. електрокардіографія, вимірювання артеріального тиску;

      2. вимірювання частоти серцевих скорочення і ударного об’єму;

      3. вимірювання хвилинного об’єму і периферичного опору судин;

      4. вимірювання средньодинамічного тиску і електрокардіографія;

      5. * вимірювання артеріального тиску і частоти серцевих скорочень на дозоване м’язове навантаження.

1156. Психофізіологічні методи дослідження центральної нервової системи, вживані при визначенні шкільної зрілості дитини:

      1. дослідження короткотривалої пам’яті, електроенцефалографія;

      2. дослідження витривалості до статичного зусилля, уваги;

      3. стійкість ясного бачення, критична частота злиття світлових мигтінь;

      4. * хронорефлексометрія, дослідження уваги;

      5. хронорефлексометрія, паллестезіометрія.

1157. Середній ступінь розвитку дитини характеризується величиною сигмального відхилення від середньої арифметичної в межах:

      1. Від +2,1δ і більше.

      2. + 1,1 - + 2 δ.

      3. * – 1 - + 1 δ.

      4. –1,1 - - 2 δ

      5. Від –2,1 δ і нижче.

1158. Сила звуку, джерелом якого є іграшка, не повинна перевищувати:

      1. * 65 дБ на відстані 50 см

      2. 40 дБ на відстані 45 см

      3. 48 дБ на відстані 100 см

      4. 90 дБ на відстані 90 см

      5. 95 дБ на відстані 100 см

1159. Соматоскопічна ознака:

      1. маса тіла;

      2. * форма грудної клітки;

      3. об’єм стегна;

      4. об’єм голови;

      5. розміри тазу.

1160. Соматоскопічна ознака:

      1. маса тіла;

      2. ріст сидячи і стоячи;

      3. * деформація хребта;

      4. об’єм голови;

      5. розміри тазу.

1161. Соматоскопічна ознака:

      1. об’єм стегна;

      2. * форма ніг;

      3. розміри грудної клітки;

      4. вага тіла;

      5. ріст стоячи.

1162. Соматоскопічна ознака:

      1. об’єм стегна;

      2. маса тіла;

      3. розміри грудної клітки;

      4. * форма стопи;

      5. ріст стоячи.

1163. Соматоскопічний показник:

      1. маса тіла;

      2. * ступінь статевого дозрівання;

      3. ріст стоячи і сидячи;

      4. об’єм грудної клітки;

      5. об’єм легенів.

1164. Соматоскопічний показник:

      1. маса тіла;

      2. м’язова сила;

      3. ріст стоячи і сидячи;

      4. об’єм грудної клітки;

      5. * аналіз відбитку стопи.

1165. Соматоскопічний показник:

      1. маса тіла;

      2. * розвиток скелета (кістяка);

      3. станова сила;

      4. спірометрія;

      5. ріст стоячи і сидячи.

1166. Соматоскопічний показник:

      1. маса тіла;

      2. динамометрія;

      3. станова сила;

      4. * розвиток м’язів;

      5. ріст стоячи і сидячи.

1167. Спортивна зона школи повинна становити .... % загальної площі ділянки:

      1. 10-20;

      2. 20-30;

      3. * 30-40;

      4. 40-50;

      5. 50-60.

1168. Ступінь статевого дозрівання у дівчаток оцінюють по:

      1. * обволосінню пахвових западин;

      2. мутації голосу;

      3. м’язовій силі кисті;

      4. пропорційності розвитку;

      5. товщині жирової складки.

1169. Ступінь статевого дозрівання у дівчаток оцінюють по:

      1. функції щитовидної залози;

      2. мутації голосу;

      3. * часу появи менструацій;

      4. пропорційності розвитку;

      5. товщині жирової складки.

1170. Ступінь статевого дозрівання у дівчаток оцінюють по:

      1. розвитку скелета;

      2. жировідкладенню;

      3. * обволосінню лобка;

      4. розвитку м’язів;

      5. масі тіла.

1171. Ступінь статевого дозрівання у хлопчиків оцінюють по:

      1. розвитку скелета;

      2. жировідкладенню;

      3. * висоті голосу;

      4. розвитку молочної залози;

      5. масі тіла.

1172. Ступінь статевого дозрівання у хлопчиків оцінюють по:

      1. масі тіла;

      2. розвитку м’язів;

      3. жировідкладенню;

      4. пропорційності розмірів тіла;

      5. * обволосінню пахвових западин.

1173. Ступінь статевого дозрівання у хлопчиків оцінюють по:

      1. * мутації голосу;

      2. росту стоячи і сидячи;

      3. м’язовій силі;

      4. товщині жирової складки;

      5. масі тіла.

1174. Ступінь статевого дозрівання у хлопчиків оцінюють по:

      1. артеріальному тиску;

      2. розвитку м’язової системи плечового поясу;

      3. жировідкладенню;

      4. * обволосінню особи;

      5. величині стопи.

1175. Ступінь статевого дозрівання у хлопчиків оцінюють по:

      1. * розвитку кадика;

      2. розвитку м’язової системи плечового поясу;

      3. жировідкладенню;

      4. м’язовій силі кисті;

      5. величині стопи.

1176. Ступінь статевого дозрівання у хлопчиків оцінюють по:

      1. витривалості;

      2. росту стоячи і сидячи;

      3. * обволосінню лобка;

      4. товщині жирової складки;

      5. масі тіла.

1177. Типи скелета:

      1. * тонкий, середній, масивний;

      2. сутулуватий, правильний, випрямлений;

      3. астенічний, товстий, нормальний;

      4. пропорційний, непропорційний, гиперстенічеській;

      5. гармонійний, дисгармонійний, різко дисгармонійний.

1178. Тренування терморегуляції особливо необхідне дітям, так як у них збільшена тепловіддача за рахунок того, що:

      1. * Більша ширина капілярів, менша товщина шкіри

      2. Менша ширина капілярів.

      3. Висока вологість шкіри.

      4. Низький ефект самознезараження шкіри.

      5. Мала жирова тканина.

1179. У лісовому літньому санаторії дітям з метою загартування організму проводять різні процедури. Вкажіть, яка з нижче зазначених процедур є доцільнішою?

      1. * Контрастний душ

      2. Ванна з гідромасажем

      3. Ранкова гімнастика на свіжому повітрі

      4. Гігієнічний душ

      5. Прогулянка на свіжому повітрі

1180. У шкільному будинку централізованого типу на першому поверсі розташовують:

      1. Викладацьку;

      2. Навчальні кабінети старшокласників;

      3. Молодші класи;

      4. * Фізкультурний зал;

      5. Навчальні кабінети 5-7 класів.

1181. У якому випадку дитина вважається такою, що досягла шкільної зрілості, але її необхідно включити в групу ризику?

      1. якщо дитина минулого року хворіла 3 рази;

      2. якщо дитина минулого року хворіла 10-15 разів;

      3. з недостатнім фізичним розвитком ( М - 1,5 δ );

      4. * якщо у неї спостерігається невротичні розлади;

      5. з підвищеною масою тіла ( М -1,8 δ ).

1182. У якому випадку дитина вважається такою, що досягла шкільної зрілості, але її необхідно включити в групу ризику?

      1. якщо вона не вимовляє хоч би одну букву;

      2. * якщо у неї є логоневроз;

      3. якщо у неї відсутній музичний слух;

      4. з недостатнім фізичним розвитком;

      5. якщо дитина хворіла минулого року більше 10-15 днів.

1183. У якому випадку дитина вважається такою, що досягла шкільної зрілості, але її необхідно включити в групу ризику?

      1. * якщо один з трьох морфофункціональних показників свідчить про не відповідність біологічного віку календарному;

      2. якщо у дитини фізичний розвиток недостатнє ( М - 2,0 δ );

      3. якщо дитина минулого року хворіла 3 рази;

      4. якщо два з трьох морфофункциональних показників свідчить про не відповідності біологічного віку календарному;

      5. якщо біологічний вік дитини не відповідає календарному.

1184. У якому випадку дитина вважається такою, що досягла шкільної зрілості, але її необхідно включити в групу ризику?

      1. якщо вона в попередньому році хворіла 3 рази на гострі захворювання;

      2. якщо у нього є гіпертрофія щитовидної залози;

      3. * якщо вона в попередньому році хворіла безперервно 25 і більше днів;

      4. якщо у неї відсутні навики особистої гігієни;

      5. якщо у її батьків є спадкові захворювання.

1185. У якому випадку дитина вважається такою, що досягла шкільної зрілості, але її необхідно включити в групу ризику?

      1. якщо дитина минулого року хворіла 10-15 днів;

      2. з підвищеною масою тіла ( М + 1,5?);

      3. якщо у його батьків є спадкові захворювання;

      4. якщо у нього гіпертрофія щитовидної залози;

      5. * якщо вона є часто хворіючою дитиною.

1186. У якому випадку дитина вважається такою, що досягла шкільної зрілості, але її необхідно включити в групу ризику?

      1. якщо у членів сім’ї є спадкові захворювання;

      2. якщо у неї є гіпертрофія щитовидної залози;

      3. * якщо у неї є хронічне захворювання;

      4. якщо батьки відносяться до потерпілих від Чорнобильської катастрофи;

      5. з недостатньою вагою (М - 1,1 ?).

1187. У якому випадку дитина вважається такою, що досягла шкільної зрілості, але її необхідно включити в групу ризику?

      1. якщо у нього є гіпертрофія щитовидної залози;

      2. якщо дитина минулого року хворіла 3 рази;

      3. з недостатньою вагою (М - 1,3 ?);

      4. якщо у неї відсутній музичний слух;

      5. * якщо у неї є гіпертрофія мигдалин.

1188. Укажіть оптимальну відстань від класної дошки до першої парти (у м):

      1. 2,0

      2. 2,25

      3. * 2,65

      4. 3,0

      5. 3,25

1189. Укажіть, яким кольором повинні маркуватися шкільні меблі групи “А”:

      1. * Жовтий

      2. Зелений

      3. Голубий

      4. Червоний

      5. Білий

1190. Укажіть, якою повинна бути дистанція сидіння шкільної парти у робочій позі учня сидячи:

      1. * Від’ємна (-2 – -3 см)

      2. Від’ємна (-10 – -12 см)

      3. Від’ємна (-6 – -8 см)

      4. Додатна (+4 – +6 см)

      5. Нульова

1191. Фізичний розвиток дітей і підлітків - це:

      1. комплекс показників, що характеризують шкільну зрілість дитини;

      2. комплекс показників, що характеризують розвиток м’язової системи дитини;

      3. комплекс показників, що характеризують психологічний стан дитини;

      4. * комплекс морфологічних і функціональних властивостей організму, що характеризують стан здоров’я і конституцію дитини;

      5. результати функціональних проб, що характеризують стан центральної нервової системи.

1192. Фізіологічна особливість дітей дошкільного віку:

      1. менший поріг чутності на мовних частотах, ніж у школярів;

      2. * інтенсивніший розвиток функції терморегуляції в порівнянні з переддошкільним віком;

      3. прискорення інтенсивності зростання в порівнянні з переддошкільним віком;

      4. стан терморегуляції в порівнянні з переддошкільним віком не міняється;

      5. переважання іррадіації гальмування в корі головного мозку ( в порівнянні з шкільним віком).

1193. Фізіометричні дослідження включають

      1. вимірювання росту сидячи і стоячи;

      2. вимірювання об’єму грудної клітки;

      3. * динамометрію;

      4. пульсометрію;

      5. дослідження частоти дихання.

1194. Фізіометричні дослідження включають:

      1. вимірювання росту стоячи і сидячи;

      2. вимірювання об’єму грудної клітки;

      3. * динамометрію;

      4. рентгеноскопію;

      5. дослідження частоти дихання.

1195. Фізіометричні дослідження включають:

      1. вимірювання ваги тіла;

      2. вимірювання артеріального тиску;

      3. дослідження форми грудної клітки;

      4. визначення пропорційності частин тіла;

      5. * вимірювання максимальної життєвої ємкості легенів.

1196. Фізіометричні дослідження включають:

      1. вимірювання маси тіла;

      2. * вимірювання максимальної м’язової сили;

      3. дослідження форми грудної клітки;

      4. визначення пропорційності частин тіла;

      5. вимірювання артеріального тиску.

1197. Фізіометричні дослідження включають:

      1. * вимірювання станової м’язової сили;

      2. вимірювання ваги тіла;

      3. дослідження форми грудної клітки;

      4. визначення пропорційності частин тіла;

      5. вимірювання частоти серцевих скорочень.

1198. Фізіометричні дослідження включають:

      1. вимірювання росту стоячи і сидячи;

      2. вимірювання об’єму грудної клітки;

      3. пульсометрію;

      4. * спірометрію;

      5. дослідження частоти дихання.

1199. Форми грудної клітки:

      1. астенічна, гиперстенічна, правильна;

      2. нормальна, конічна, випрямлена, лордична;

      3. * циліндрична, конічна, плоска, змішана;

      4. правильна, бочкоподібна, здавлена, неправильна;

      5. сутулувата, кіфотична, лордична, нормальна.

1200. Функціональна особливість дітей дошкільного віку:

      1. формування другої сигнальної системи ще не закінчене;

      2. стан розвитку зору в порівнянні з переддошкільним віком не міняється;

      3. гострота тонального слуху значно нижче ніж у школярів;

      4. пороги чутності на мовних частотах такі ж, як у школярів;

      5. * завершення формування мови.

1201. Функціональна особливість центральної нервової системи дітей дошкільного віку:

      1. * збільшення інтенсивності розвитку процесів внутрішнього гальмування у корі головного мозку;

      2. переважання позитивної індукції в корі головного мозку;

      3. переважання іррадіації гальмування в корі головного мозку (в порівнянні з шкільним віком);

      4. зменшення інтенсивності розвитку процесів внутрішнього гальмування в корі головного мозку;

      5. друга сигнальна система розвинена слабо.

1202. Функціональна особливість центральної нервової системи у дітей дошкільного віку:

      1. переважання іррадіації гальмування в корі головного мозку (в порівнянні з шкільним віком);

      2. зменшення інтенсивності розвитку процесів внутрішнього гальмування у корі головного мозку;

      3. починається розвиток другої сигнальної системи;

      4. * переважання іррадіації збудження в корі головного мозку (в порівнянні з шкільним віком);

      5. повна відсутність диференційованого гальмування в корі головного мозку.

1203. Часовий інтервал для формування однорідних вікових груп дітей грудного віку:

      1. 3 місяці;

      2. * 1 місяць;

      3. 1 місяць, 29 днів;

      4. 2 місяці;

      5. 2 місяці, 29 днів.

1204. Часовий інтервал при формуванні однорідних вікових груп для дітей у віці від 1 до 3-х років:

      1. * 3 місяці;

      2. 2 місяці;

      3. 6 місяців;

      4. 1 рік;

      5. 1 рік 5 місяців 29 днів.

1205. Часовий інтервал при формуванні однорідних вікових груп для дітей у віці від 3 до 7 років:

      1. 3 місяці;

      2. * 6 місяців;

      3. 1 рік;

      4. 1 рік 6 місяців;

      5. 1 рік 5 місяців 29 днів.

1206. Часовий інтервал при формуванні однорідних вікових груп для дітей шкільного віку:

      1. 3 місяці;

      2. 6 місяців;

      3. 1 рік 6 місяців;

      4. 1 рік 5 місяців;

      5. * 1 рік.

1207. Чи існують абсолютні протипоказання до загартування дітей?

      1. * Немає

      2. Тубінфікування

      3. Ревматизм у стадії ремісії

      4. Хронічний тонзиліт

      5. Інфекційний гепатит

1208. Шкільна зрілість це:

      1. фізична готовність дитини до занять фізичною культурою в основній фізкультурній групі;

      2. здатність дитини витримати фізичні і психологічні навантаження впродовж 45 хвилин уроку;

      3. достатній рівень розвитку інтелекту дитини для спілкування в колективі чисельністю більше 20 чоловік;

      4. * морфофункциональная готовність дитини до виконання тихвимог, які пред’являє школа;

      5. уміння читати основні елементи букв, малювати людину і рахувати до 10.

1209. Шкільна зрілість це:

      1. уміння малювати людину, скопіювати фразу з трьох слів, вимовляти шиплячі звуки;

      2. * такий рівень фізичного, соціального і психічного розвитку, який забезпечить дитині систематичне навчання без збитку для здоров’я;

      3. здатність дитини спокійно сидіти, вертикально утримуючи спину, протягом 45 хвилин;

      4. уміння дитини спілкуватися і жити в колективі з 30 чоловік;

      5. здатність дитини уважно слухати і запам’ятовувати почуте.

1210. Що індивідуалізує метод вивчення фізичного розвитку - це:

      1. оцінка фізичного розвитку дитини - методом сигмальних відхилень;

      2. * динамічне спостереження за фізичним розвитком дитини;

      3. оцінка фізичного розвитку дитини за шкалами регресії;

      4. масове, одномоментне дослідження фізичного розвитку дітей даної місцевості;

      5. оцінка фізичного розвитку дитячого колективу.

1211. Що таке соматоскопія?

      1. дослідження функціонального стану

      2. антропометричні вимірювання;

      3. психофізіологічні дослідження;

      4. збір анамнезу життя;

      5. * тілесний огляд.

1212. Як називається даний метод оцінки розвитку стопи?

      1. морфометрія

      2. соматометрія

      3. рентгенографія

      4. фізіометрія

      5. * плантографія

1213. Яка група методів дослідження входить в склад антропометричного методу вивчення фізичного розвитку дітей?

      1. рентгендіагностіка;

      2. статистичні;

      3. біохімічні;

      4. * соматометрія;

      5. ергономічні.

1214. Яка група методів дослідження входить в склад антропометричного методу вивчення фізичного розвитку дітей?

      1. статистичні;

      2. * соматоскопія;

      3. рентгеноскопія;

      4. ергономічні;

      5. психологічні.

1215. Яка група методів дослідження входить в склад антропометричного методу вивчення фізичного розвитку дітей?

      1. * фізіометрія;

      2. біохімічні;

      3. ренгенологічні;

      4. ергономічні;

      5. психофізіологічні.

1216. Який із перерахованих методів не відноситься для оцінки фізичного розвитку дітей?

      1. Метод сигмальних відхилень

      2. Метод регресії

      3. Комплексний метод

      4. Центильний метод

      5. * За таблицями Анфімова

1217. Який результат реєструється при проведенні спірометрії?

      1. середній з трьох вимірювань;

      2. середній з 10 вимірювань;

      3. максимальний і мінімальний з 3-х вимірювань;

      4. мінімальний з 3-х вимірювань;

      5. * максимальний після 2-3 вимірювань.

1218. Які дослідження є найбільш інформативними для визначення зрілості дитини?

      1. ергономічні, бактеріологічні, фізіологічні;

      2. гігієнічні, фізіологічні, клінічний тест Ландольта;

      3. біохімічні, клінічні, орієнтовний діагностичний тест;

      4. морфофункціональні, ергономічні, антропометричні;

      5. * морфофункціональні, фізіологічні, орієнтовний діагностичний тест Керна-Ірасека.

1219. Яку умову слід дотримувати при дослідженні фізичного розвитку дітей?

      1. дослідження проводити в теплий і холодний періоди року;

      2. дослідження проводити при люмінесцентному освітленні;

      3. при дослідженні дитина повинна бути гола до поясу;

      4. дослідження не можна проводити після їжі;

      5. * дослідження проводити на абсолютно голих дітях.

1220. Яку умову слід дотримувати при дослідженні фізичного розвитку дітей?

      1. * дослідження проводити при природному освітленні;

      2. дослідження проводити при освітленні люмінесцентними лампами;

      3. при дослідженні дитина повинна бути гола до поясу;

      4. дослідження проводити в другій половині дня;

      5. дослідження не можна проводити після їжі.

1221. Яку умову слід дотримувати при дослідженні фізичного розвитку дітей?

      1. * дослідження проводити в першій половині дня;

      2. дослідження проводити при люмінесцентному освітленні;

      3. при дослідженні дитина повинна бути гола до поясу;

      4. дослідження не можна проводити після їжі;

      5. дослідження проводити в теплий період року.

1222. Біологічний вік це :

      1. Період, прожитий дитиною від народження до моменту обстеження

      2. *Сукупність морфофункціональних властивостей організму, залежних від індивідуального темпу росту і розвитку

      3. Період від зачаття до моменту обстеження

      4. Період від зачаття до моменту народження

      5. Сукупність морфофункціональних властивостей організму, залежних від індивідуального темпу росту

1223. Хронологічний вік це :

      1. *Період, прожитий дитиною від народження до моменту обстеження

      2. Сукупність морфофункціональних властивостей організму, залежних від індивідуального темпу росту і розвитку

      3. Період від зачаття до моменту обстеження

      4. Період від зачаття до моменту народження

      5. Сукупність морфофункціональних властивостей організму, залежних від індивідуального темпу росту

1224. До чинників навколишнього середовища і умов життєдіяльності дітей і підлітків, що впливають на їх ріст і розвиток відносяться:

      1. Стан атмосферного повітря, величина сонячної активності

      2. Склад питної води, соціальні умови життя

      3. Війни, катастрофи

      4. Харчування

      5. *Всі відповіді правильні

1225. Акселерація включає:

      1. *Прискорення росту і розвитку

      2. Збільшення тривалості життя

      3. Збільшення тривалість репродуктивного періоду

      4. Збільшення розмірів дефінітивів тіла

      5. Зміна структури захворюваності

1226. Індивідуалізуючий метод вивчення фізичного розвитку дітей і підлітків це:

      1. Оцінка фізичного розвитку індивідуума

      2. *Дослідження фізичного розвитку одних і тих же груп дітей протягом періоду росту і розвитку

      3. Дослідження фізичного розвитку великих груп дітей у відносно короткий термін

      4. Однократне дослідження фізичного розвитку дітей

      5. Багатократне дослідження фізичного розвитку дітей в період росту

1227. Однорідна статистична сукупність даних для розрахунку стандартів фізичного розвитку відбирається по наступних ознаках:

      1. Рік народження, здоров’я, стать, відсутність захворювань протягом року, місце проживання, соціальне положення батьків

      2. Вік, стать, місце проживання, відсутність захворювань протягом року, національність

      3. *Вік, стать, національність, місце проживання, здоров’я

      4. Здоров’я, стать, рік народження, національність батьків, місце проживання

      5. Рік народження, здоров’я, стать

1228. Біологічний вік можна встановити за наступними даними:

      1. *Довжина тіла і її річні надбавки, розвиток вторинних статевих ознак, число постійних зубів, наявність точок окостеніння

      2. Маса тіла і її відповідність середнім віковим показникам, наявність точок окостеніння

      3. Розвиток вторинних статевих ознак, ЖЄЛ

      4. ЖЄЛ, число постійних зубів

      5. Наявність точок окостеніння, розвиток вторинних статевих ознак

1229. Найбільш інформативні в дошкільному віці (4-6 років) наступні показники біологічного розвитку:

      1. *Довжина тіла, число постійних зубів, зміна пропорцій статури

      2. Щорічна надбавка довжини тіла, зміна пропорцій статури

      3. Число постійних зубів, ступінь розвитку вторинних статевих ознак

      4. Зміна пропорцій статури

      5. Ступінь розвитку вторинних статевих ознак

1230. Найбільш інформативні в старшому шкільному віці (14-17 років) наступні показники біологічного розвитку:

      1. Довжина тіла, ступінь розвитку вторинних статевих ознак

      2. Щорічна надбавка довжини тіла, ступінь розвитку вторинних статевих ознак *

      3. Число постійних зубів

      4. Зміна пропорцій статури

      5. Ступінь розвитку вторинних статевих ознак

1231. Комплексний метод оцінки фізичного розвитку дітей дозволяє:

      1. *Врахувати гетероморфність і гетерохронність розвитку, своєчасність фізичного розвитку, проводити взаємозв’язану оцінку довжини і маси тіла

      2. Врахувати своєчасність фізичного розвитку і проводити взаємозв’язану оцінку довжини і маси тіла

      3. Проводити взаємозв’язану оцінку довжини і маси тіла,

      4. Врахувати ассиметрию в розподілі ряду ознак фізичного розвитку, своєчасність фізичного розвитку

      5. Врахувати ассиметрию в розподілі ряду ознак фізичного розвитку

1232. При неможливості проаналізувати всі показники фізичного розвитку для виявлення впливу забруднення атмосферного повітря на фізичний розвиток дитячого колективу виберіть 3 найбільш інформативних показника:

      1. *Число дітей з відставанням біологічного віку від паспортного, число дітей з дисгармонійним морфофункціональним станом за рахунок дефіциту маси тіла, число дітей з ЖЄЛ нижче 25 %

      2. Число дітей з випередженням біологічного віку паспортного, середньоарифметична ЖЄЛ, число дітей з дисгармонійним морфофункціональним станом за рахунок надлишку маси тіла

      3. Число дітей з дисгармонійним морфофункціональним станом за рахунок надлишку маси тіла, середньоарифметична ЖЄЛ, число дітей з відставанням біологічного віку від паспортного

      4. Число дітей з дисгармонійним морфофункціональним станом за рахунок дефіциту маси тіла, число дітей з ЖЄЛ нижче 25 %, по річних прибавках росту

      5. Число дітей з ЖЄЛ нижче 25 %, число дітей з дисгармонійним морфофункціональним станом за рахунок надлишку та дефіциту маси тіла

1233. Основними чинниками риску, що впливають на стан здоров’я дітей, є:

      1. Порушення гігієнічних вимог до навколишнього середовища і умов життєдіяльності, спадковість

      2. Недостатня або надмірна рухова активність

      3. Порушення режиму дня і учбово-виховного процесу, несприятливий психологічний клімат в сім’ї і колективі

      4. Недоліки в організації і якості харчування, відсутність гігієнічних навиків і здорового способу життя

      5. *Всі відповіді правильні

1234. Якнайкращий шумо і пилезахисний ефект установ для дітей і підлітків зеленими насадженнями створюється при:

      1. *Достатньому відсотку озеленення ділянки, периметральному триярусному озелененні шириною не менше 1,5 м, а з боку проїздів і магістралей не менше 4 м

      2. Периметральному озелененні високорослими деревами

      3. Периметральному озелененні шириною не менше 1,5 м, а з боку проїздів і магістралей шириною не менше 4 м

      4. Периметральному озелененні хвойними і вічнозеленими породами дерев шириною не менше 1,5 м, а з боку проїздів і магістралей не менше 4 м

      5. Периметральному триярусному озелененні шириною не менше 1,5 м, а з боку проїздів і магістралей не менше 4 м

1235. Структура будівлі установ для дітей і підлітків повинна забезпечувати :

      1. Максимальне .юрозділення колективу на окремі вікові групи

      2. Виділення приміщень що є джерелом шуму і забруднення повітря

      3. Зручний і короткий зв’язок із земельною ділянкою

      4. Можливість ізоляції окремих груп дітей

      5. *Всі відповіді правильні

1236. При гігієнічному обгрунтуванні поверховості будівель для дітей і підлітків виходять з:

      1. *Функціональних можливостей провідних систем організму, необхідності зв’язку будівлі з ділянкою, вимог пожежної і сейсмічної безпеки

      2. Необхідності зв’язку будівлі з ділянкою, поверховості житлової забудови

      3. Вимог пожежної і сейсмічної безпеки

      4. Поверховості житлової забудови

      5. Використаних будівельних матеріалів

1237. Визначити групу здоров’я школяра, який страждає на ревмокардит у стадії субкомпенсації

      1. Четверта група

      2. Друга група

      3. П’ята група

      4. Перша група

      5. Третя група

1238. Аудіограма – це:

      1. * графічне зображення гостроти слуху в діапазоні частот 125-8000 Гц;

      2. графічне зображення гостроти слуху в діапазоні частот 125-500 Гц;

      3. графічне зображення гостроти слуху в діапазоні частот 1000-4000 Гц;

      4. графічне зображення порогів чутливості слуху тільки в діапазоні 125-1000 Гц;

      5. графічне зображення порогів чутливості слуху тільки в діапазоні 1000-4000 Гц.

1239. Біологічна активність ЕМВ із збільшенням частоти випромінювання:

      1. Не змінюється

      2. * зменшується

      3. збільшується

      4. закономірність відсутня

      5. нічого з цього

1240. Біологічний ефект дії ЕМВ діапазону радіочастот залежить:

      1. від частоти коливань

      2. від тривалості дії

      3. від інтенсивності поля

      4. від області опромінювання, від режиму випромінювання

      5. * від всього перерахованого

1241. Больовий поріг при дії звукового подразника– це:

      1. будь-яке значення сили звуку, який викликає відчуття болю;

      2. рівень сили звуку, який сприймається вухом як біль;

      3. максимальний рівень сили звуку, який сприймається вухом як біль;

      4. максимальна рівень сили звуку (максимальний звуковий тиск), який сприймається вухом як біль;

      5. * мінімальна сила звуку (мінімальний звуковий тиск), яка викликає в звукосприймаючому апараті відчуття болю.

1242. В основу відносної одиниці вимірювання інтенсивності звукового тиску покладений:

      1. закон Овертона-Майера;

      2. * закон Вебера-Фехнера;

      3. закон Кірхгофа;

      4. закон Стефана-Больцмана;

      5. закон Віна.

1243. Виберіть до якої групи відноситься кварцовий пил:

      1. Металевий.

      2. * Мінеральний.

      3. Змішаний.

      4. Штучний.

      5. Біологічний.

1244. Виберіть одиниці вимірювання частоти вібрації:

      1. * Герц;

      2. Децибел;

      3. Вт/м

      4. А/м;

      5. В/м.

1245. Виберіть симптом, що виникає при тривалій дії шуму на організм:

      1. * Підвищення артеріального тиску;

      2. Пониження артеріального тиску;

      3. Сповільнення пульсу;

      4. Порушення секреторної функції шлунка;

      5. Епілептичні приступи.

1246. Виберіть, чим характеризується важка форма вібраційної хвороби, при дії локальної вібрації:

      1. * Порушення чутливості шкіри з можливою атрофією м’язів і кісток зап’ястка, ліктьових і променевих суглобів.

      2. Симптоми мертвих пальців, судинні порушення.

      3. Зміни больової чутливості шкіри верхніх кінцівок.

      4. Судоми дрібних м’язів кистей.

      5. Підвищення артеріального тиску.

1247. Види нормованих концентрацій пилу в атмосферному повітрі:

      1. * максимально-разові і середньодобові;

      2. середньозмінні і середньотижневі;

      3. середньорічні і середньомісячні;

      4. середньоквартальні і середньодобові;

      5. максимально-разові і середньомісячні.

1248. Види шуму за джерелами його походження:

      1. побутовий, тертя, виробничий;

      2. транспортний, ударний, виробничий;

      3. * ударний, тертя, аеродинамічний;

      4. ударний, виробничий;

      5. аеродинамічний, виробничий, транспортний.

1249. Визначте кiлькiсть паралельних проб пилу при їх вiдборi пиловимiрювачем:

      1. * 3 проби

      2. 2 проби

      3. 1 проба

      4. 4 проби

      5. 5 проб

1250. Високочастотний шум – це шум з частотою (Гц):

      1. * понад 1000;

      2. до 300;

      3. до 500;

      4. понад 500;

      5. до 4000.

1251. Вібрація нормується:

      1. * В децибелах за віброшвидкістю або віброприскоренням з урахуванням їхнього частотного складу;

      2. В децибелах за віброшвидкістю та напрямком дії;

      3. В децибелах за віброшвидкістю та біологічним ефектом її дії;

      4. В децибелах за віброприскоренням та частотою коливань;

      5. В децибелах за віброшвидкістю та дозові вібрації.

1252. Вібрація, як виробнича шкідливість, – це:

      1. механічні коливання повітряного середовища, що сприймаються в процесі виробничої діяльності;

      2. * механічні коливання, які передаються контактним шляхом тілу робітника в процесі виробничої діяльності;

      3. електромагнітні коливання, що сприймаються людиною в процесі трудової діяльності;

      4. механічні коливання приладу, інструменту;

      5. механічні коливання деталі, яка обробляється.

1253. Вкажіть, на якому етапі технологічного процесу повинні відбиратись проби для визначення середньозмінної концентрації пилу:

      1. * При виконанні основних та допоміжних технологічних процесів, при перервах в роботі

      2. Не має значення

      3. При наладці технологічного обладнання

      4. При ремонті технологічного обладнання

      5. На початку, в середині і в кінці зміни

1254. Вкажіть, на якому етапі технологічного процесу повинні відбиратись проби для визначення максимально разової концентрації пилу:

      1. * Під час виконання основних пилоутворюючих операцій

      2. Не має значення

      3. На початку, в середині і в кінці зміни

      4. Підчас пусконаладочних робіт

      5. При наладці технологічного обладнання

1255. Вкажіть, від чого залежить ГДК пилу в повітрі виробничих приміщень:

      1. Від часу контакту з пилом.

      2. Від вмісту в ньому двоокису кремнію.

      3. Від величини пилових частинок.

      4. Від вмісту сполук заліза

      5. * Від вмісту в ньому токсичних речовин.

1256. Вплив ЕМП на нервову систему характеризується в основному:

      1. * Розвитком процесів гальмування

      2. Урівноваженням процесів активації і гальмування

      3. Відсутністю реакції

      4. Все вірно

      5. Нічого з цього

1257. Вплив ЕМП на орган зору проявляється:

      1. * Катарактою

      2. Порушенням акомодації

      3. Відсутністю реакцій

      4. Не проявляється

      5. Двоїнням в очах

1258. ГДК пилу в повітрі робочої зони при вмісті в ній двоокису кремнію менше 10 % (мг/м³):

      1. 1,0;

      2. 2,0;

      3. 0,1;

      4. * 4,0;

      5. 10,0.

1259. Гранично допустимі концентрації пилу в повітрі робочих приміщень при наявності в ній вільного двоокису кремнію понад 70 % в мг/м³ .

      1. 0,5

      2. * 1,0

      3. 1,5

      4. 2,0

      5. 2,5

1260. Дайте визначення поняття "концентрація пилу в повітрі ":

      1. Маса всіх літаючих в повітрі частинок пилу на робочому місці

      2. * Маса всіх літаючих у повітрі частинок пилу в 1 м куб. повітря

      3. Маса частинок пилу в характерний період технологічного процесу

      4. Маса пилу,яка осідає з повітря на 1 м кв. поверхні протягом 1 години

      5. Вміст хімічних речовин в повітрі

1261. Дайте визначення поняття "не прямий метод вимірювання концентрації пилу в повітрі":

      1. Визначення маси завислого пилу в 1 м куб. ваговим методом

      2. Визначення маси завислого пилу в 1 м куб. будь-яким методом

      3. Визначення кількості частинок пилу в 1 м куб. повітря

      4. * Вимірювання концентрації пилу приладами, що грунтуються на визначенні маси пилу в одиниці об'єму повітря, використовуючи різні фізичні явища

      5. Визначення маси пилу, яка осідає з повітря на 1 м кв. поверхні протягом 1 години

1262. Дайте визначення поняття "прямий метод виміру концентрації пилу в повітрі":

      1. * Визначення маси літаючого пилу в 1 м куб. ваговим методом

      2. Визначення маси літаючого пилу в 1 м куб. будь-яким методом

      3. Визначення кількості частинок пилу в 1 м куб. повітря

      4. Визначення концентрації респірабельної фракції пилу

      5. Визначення вмісту пилу пилеміром

1263. Дайте визначення поняття “вібрація”:

      1. Оптичні коливання частинок пружного середовища під дією збуджувальної сили

      2. Механічні аперіодичні коливання частинок пружного середовища під дією збуджувальної сили

      3. Механічні періодичні коливання частинок пружного середовища під дією збуджувальної сили

      4. * Механічні коливальні рухи системи з пружними зв’язками

      5. Оптичні коливальні рухи системи з пружними зв’язками

1264. Дайте визначення поняття “шум”:

      1. Оптичні коливання частинок пружного середовища під дією збуджувальної сили

      2. * Сукупність звуків, які заважають сприйняттю корисних звукових сигналів, що порушують тишу, справляють шкідливу дію на організм

      3. Механічні періодичні коливання частинок пружного середовища під дією збуджувальної сили

      4. Механічні коливальні рухи систем з пружними зв’язками

      5. Оптичні коливальні рухи систем з пружними зв’язками

1265. Діагноз силікоз встановлюється, ґрунтуючись переважно на:

      1. клінічних даних;

      2. скаргах хворих;

      3. * даних рентгенографії;

      4. даних аналізу мокроти;

      5. клініці і аналізі крові.

1266. Діагностична ознака азбестоза:

      1. обов’язкове ускладнення бронхопневмонією;

      2. як правило, ускладнюється туберкульозом;

      3. наявність тріади: кашель, задишка, бронхіт;

      4. * наявність в мокроті азбестових тілець;

      5. утворення в легенях азбестових тілець.

1267. Діапазон частот середньочастотного шуму (Гц):

      1. 32-300;

      2. * 300-1000;

      3. 300-500;

      4. 300-1000;

      5. 32-500.

1268. Для оцінки вібраційної чутливості необхідно користуватися:

      1. камертоном;

      2. аудіометром;

      3. * палестезіометром;

      4. віброметром;

      5. тонометром.

1269. Для оцінки гостроти слуху у тих, хто працює в шумних приміщеннях, необхідно використовувати:

      1. шумомір;

      2. тонометр;

      3. * аудіометр;

      4. камертон;

      5. віброметр.

1270. Для приведення відібраної проби повітря до нормальних умов використовують:

      1. * спеціальну таблицю;

      2. експрес-метод;

      3. індикаторні трубки;

      4. реометр електроаспіратора;

      5. універсальний газоаналізатор.

1271. Для профілактики перегрівання у тих, хто працює в умовах нагріваючого мікроклімату використовуються:

      1. * кімнати відпочинку з панелями, які охолоджують;

      2. кімнати відпочинку з променистим обігрівом;

      3. індивідуальні засоби захисту тіла, рук, ніг;

      4. гідропроцедури;

      5. підсолена газована вода для пиття.

1272. Для профілактики переохолоджень у тих, хто працює в умовах мікроклімату, що охолоджує, використовуються:

      1. індивідуальні засоби захисту тіла, рук, ніг;

      2. гідропроцедури;

      3. * кімнати відпочинку з променистим обігрівом;

      4. підсолена газована вода для пиття;

      5. регламентовані внутрізмінні перерви.

1273. Для розрахунку концентрації пилу (мг/м³) в повітрі треба знати:

      1. відносну вологість повітря у момент відбору проби;

      2. вагу фільтра, приведену до нормальних умов;

      3. * вагу фільтра до і після відбору проби повітря, приведену до нормальних умов;

      4. вміст двоокису кремнію (у %) в пилу;

      5. розмір пилових частинок (дисперсність) – за даними «пилової формули».

1274. До найхарактерніших синдромів впливу електромагнітного поля на організм належать:

      1. Астенічний.

      2. Вегетативний поліневрит.

      3. * Астеновегетативний.

      4. Вестибулярний.

      5. Cлуховий.

1275. До прямих методів контролю запиленості повітря відноситься:

      1. * Гравіметричний

      2. Електричний

      3. Радіаційний

      4. Коніметричний

      5. Ультрамікроскопічний

1276. Етіологія силікозу – дія на легеневу тканину пилових частинок, що містять:

      1. вільний двоокис вуглецю;

      2. * вільний двоокис кремнію;

      3. вільний двоокис алюмінію;

      4. зв’язаний двоокис кремнію;

      5. зв’язаний двоокис заліза (алюмінію).

1277. Ефекти, якi викликає дiя ультразвуку:

      1. Тiльки механiчнi

      2. Фiзико-хiмiчнi та механiчнi

      3. Фiзико-хiмiчнi, термiчнi, кавiтацiйнi

      4. * Механiчнi, фiзико-хiмiчнi, термiчнi та кавiтацiйнi

      5. Тільки хімічні

1278. З якою періодичністю проводяться періодичні медичні огляди робітників на пилових виробництвах?

      1. * раз на 6 місяців;

      2. раз на рік;

      3. щокварталу;

      4. щомісячно;

      5. раз на 24 місяці.

1279. Загальна вібрація передається:

      1. Безпосередньо на тіло людини.

      2. На руки робітника.

      3. * Через опорні поверхні.

      4. При контакті з віброінструментом.

      5. Через повітря.

1280. Залежність між наростанням сили звуку і його сприйняттям органом слуху є:

      1. прямо пропорційна;

      2. * логарифмічна;

      3. обернено пропорційна;

      4. експоненціальна;

      5. геометрична.

1281. Захворювання (пневмоконіоз), пов’язане з дією пилу, що містить зв’язаний двоокис кремнію:

      1. * силікоз;

      2. антракоз;

      3. сидероз;

      4. талькоз;

      5. алюміноз.

1282. Захворювання травної системи у тих, хто працює в умовах інтенсивного і високочастотного шуму:

      1. гастроентероколіт;

      2. виразкова хвороба дванадцятипалої кишки;

      3. виразкова хвороба шлунка;

      4. * гіпоацидний гастрит;

      5. гіперацидний гастрит.

1283. Значення контактного ультразвуку, що нормується?

      1. * Максимальне

      2. Середнє

      3. Мiнiмальне

      4. Помірне

      5. Мале

1284. Інтенсивність інфрачервоного випромінювання на робочому місці можна виміряти:

      1. термометром ртутним;

      2. * актинометром або радіометром;

      3. психрометром Ассмана;

      4. анемометром;

      5. кататермометром.

1285. Інфразвуком називаються коливання з частотою:

      1. * Коливання з частотою до 16 гц.

      2. Коливання з частотою від 16 до 20000 гц.

      3. Понад 105 Гц.

      4. 40-80 Гц.

      5. Понад 20000 Гц.

1286. Клінічними синдромами при хронічній дії ЕМВ з рівнями, що перевищують ГДР, є:

      1. нефротичний

      2. * астенічний, астеновегетативний, гіпоталамічний

      3. синдром переміжної кульгавості

      4. синдром "білих пальців"

      5. нічого з цього

1287. Клінічні прояви силікозу в другій стадії:

      1. задишка при фізичному навантаженні, кашель без мокроти;

      2. * помітна задишка при фізичному навантаженні, кашель, бронхіт;

      3. сильний кашель з виділенням рясної мокроти;

      4. задишка без фізичного навантаження (задишка спокою), виділення рясної мокроти, бронхіт;

      5. невелика задишка при фізичній напрузі, кашель з рясною мокротою.

1288. Клінічні прояви силікозу в третій стадії:

      1. задишка при фізичному навантаженні, кашель з рясною мокротою, часто – важкий бронхіт;

      2. виділення, мокроти, несильний кашель, бронхіт;

      3. невелика задишка при фізичному навантаженні, розвиток бронхоектатичної хвороби, емфізема легенів;

      4. * задишка у спокої, кашель з рясною мокротою, часто – ускладнення туберкульозом;

      5. задишка невелика, але сильний кашель, часто – бронхіт і пневмонія.

1289. Металеві сітчасті екрани використовують для захисту від:

      1. Шуму

      2. Ультразвуку

      3. *Електромагнітного поля

      4. Вібрації

      5. Інфразвуку

1290. Метод визначення вібраційної чутливості:

      1. тонометрія;

      2. * палестезіометрія;

      3. віброметрія;

      4. Актинометрія;

      5. аудіометрія.

1291. Метод визначення слухової чутливості:

      1. шумометрія;

      2. паллестезіометрія;

      3. * аудіометрія;

      4. віброметрія;

      5. тонометрія.

1292. На дію вібрації в першу чергу реагують системи:

      1. сечостатева, шлунково-кишковий тракт;

      2. * центральна нервова, вегетативна;

      3. ендокринна, вегетативна;

      4. виділення, статева;

      5. терморегуляції, дихальна.

1293. Наважка пилу на фiльтри АФА-ВП-10 при вiдборi проб повинна бути в межах:

      1. 2-50 мг

      2. Маса наважки залежить від відносної вологості повітря

      3. * 1-25 мг

      4. Менше 1 мг

      5. Більше 25 мг

1294. Назвіть мінімальний рівень звукового тиску, при якому спостерігаються порушення функцій внутрішніх органів (у дБ):

      1. 40

      2. 50

      3. 60

      4. 70

      5. * 80

1295. Назвіть мінімальний рівень звукового тиску, при якому спостерігаються порушення функцій центральної нервової системи (у дБ):

      1. 20

      2. * 30

      3. 40

      4. 50

      5. 60

1296. Назвіть найбільш агресивний вид пилу:

      1. Деревний пил

      2. Борошняний пил

      3. * Азбестовий пил

      4. Тальковий пил

      5. Металевий пил

1297. Назвіть непрямі методи оцінки масової концентрації пилу в повітрі:

      1. * Механічний, електричний, радіаційний

      2. Седиментаційний

      3. Гравіметричний

      4. Коніметричний

      5. Ваговий

1298. Назвіть основні особливості ультразвуку:

      1. Дифракція (огинання) перешкод

      2. * Велика акустична енергія, відбиття хвилі від перешкоди, прискорення процесів в середовищі розповсюдження, різке зменшення енергії при переході з одного середовища в інше

      3. Різке зниження інтенсивності по мірі розповсюдження в повітряному, рідкому, твердому середовищі

      4. Залучення до коливного процесу предметів, які знаходяться в середовищі розповсюдження

      5. Нічого з цього

1299. Назвіть основні фізіолого-гігієнічні характеристики шуму:

      1. Довжина хвилі, період коливань, тембр

      2. * Інтенсивність, спектральний розподіл за частотою, гучність

      3. Віброшвидкість, віброприскорення, звуковий тиск

      4. Період коливань, інтенсивність, тембр

      5. Тембр, звуковий тиск, гучність

1300. Назвіть основну акустичну величину, що характеризує шумову обстановку на виробництві:

      1. Розподіл звукового тиску

      2. Гучність шуму

      3. * Рівень звукового тиску

      4. Частота акустичних коливань

      5. Сила шуму

1301. Назвіть основну ознаку невриту слухового нерва:

      1. постійні болі, шум і дзвін у вухах;

      2. постійне зниження гостроти слуху в області низьких частот (до 350 Гц);

      3. постійне зниження гостроти слуху в діапазоні середніх частот (300-800 Гц);

      4. * постійне зниження гостроти слуху в діапазоні 1000-4000 Гц;

      5. повна глухота (відсутність слухової чутливості на всьому діапазоні частот).

1302. Назвіть особливості інфразвуку:

      1. Розповсюдження на велику відстань від джерела при незначній втраті енергії

      2. Дифракція (огинання) перешкод при розповсюдженні в повітряному середовищі

      3. Велика акустична потужність, відбиття хвилі від перешкоди, прискорення процесів в середовищі розповсюдження, різке зменшення енергії при розповсюдженні

      4. *Розповсюдження на велику відстань від джерела при незначній втраті енергії і дифракція (огинання) перешкод при розповсюдженні в повітряному середовищі

      5. Нічого вірного

1303. Назвіть параметри виробничого середовища, що посилюють несприятливу дію вібрації:

      1. Недостатнє загальне освітлення приміщень, спектральний склад освітлення

      2. Підвищена швидкість руху повітря, несприятлива вентиляція

      3. Недостатнє місцеве освітлення

      4. * Шум високої інтенсивності, висока м’язова напруженість, несприятливі мікрокліматичні умови

      5. Несприятливі клімато-погодні умови, недостатнє загальне освітлення

1304. Назвіть пневмоконіози, що відносяться до групи металоконіозів:

      1. Антракоз, каоліноз, алюміноз

      2. Богасоз, азбестоз, бериліоз

      3. Талькоз, бісиноз, баритоз

      4. * Баритоз, алюміноз, сидероз

      5. Kаоліноз, алюміноз, амілоз

1305. Назвіть фізіологічні системи організму людини, що є найбільш уразливими до дії шуму із наведених:

      1. Ендокринна система, кров

      2. * Слуховий аналізатор, центральна нервова та серцево-судинна система

      3. Зоровий та слуховий аналізатори

      4. Лімфатична та ендокринна системи

      5. М’язово-кісткова та імунна системи

1306. Назвіть характеристики шуму, при яких приглухуватість виникає найшвидше:

      1. Короткочасний, низькочастотний шум

      2. * Тривалий, високочастотний шум

      3. Низькочастотний, cтабільний шум

      4. Підпороговий шум

      5. Надпороговий шум

1307. Назвіть які зрушення у функціональному стані слухового аналізатора можна визначити за допомогою аудіометрії:

      1. * Порушення слухової чутливості

      2. Поріг сприйняття акустичних коливань

      3. Порушення вестибулярного апарату

      4. Ступінь вираженості вегетативних розладів організму

      5. Рівень сприйняття ультра- та інфразвукових коливань

1308. Найбільш ефективним для екранування джерел магнітного поля є:

      1. * Суцільний металевий екран

      2. Чарункуватий екран

      3. Екран-навіс, екран-ширма

      4. Чарункуватий екран і екран-навіс

      5. Нічого з цього

1309. Найбільш ефективними медико-профілактичними засобами, що підвищують опірність організму до пилового ураження легень, є:

      1. * Лужні інгаляції.

      2. Раціональний питний режим.

      3. Дієта з добавлянням метіоніну і вітамінів.

      4. Дихальна гімнастика.

      5. Раціональне харчування .

1310. Найбільш значуща фізична властивість пилу, що сприяє розвитку пневмоконіозів:

      1. вміст зв’язаного двоокису кремнію;

      2. * дисперсність;

      3. вміст вільного двоокису кремнію;

      4. розчинність у воді;

      5. розчинність у жирах (ліпоїдах).

1311. Найбільш патогенним для легеневої тканини є аерозоль дезінтеграції з розміром частинок:

      1. 0,3-0,4 мкм;

      2. * від 1-2 до 5 мкм;

      3. більше 5 мкм;

      4. крупнодисперні аерозолі;

      5. наночастки.

1312. Найбільш фіброгенну активність мають аерозолі:

      1. добре розчинні;

      2. * погано розчинні;

      3. токсичні;

      4. волокнисті;

      5. аерозолі конденсації.

1313. Найбільш часте ускладнення силікозу в третій стадії:

      1. хронічні запальні процеси верхніх дихальних шляхів;

      2. хронічні бронхіти;

      3. хронічна пневмонія;

      4. * розвиток туберкульозу;

      5. емфізема легенів.

1314. Найбільшу небезпеку для розвитку пилової патології легенів становить пил розміром, мкм:

      1. Більше 20;

      2. 20-10;

      3. 10-0,25;

      4. * 0,25-0,1;

      5. Менше 0,1;

1315. Найбільшу фіброгенну активність мають пилові аерозолі:

      1. що не містять діоксид кремнію;

      2. * що містять вільний діоксид кремнію;

      3. що містять азбест;

      4. що містять кремнійвмісні сполуки;

      5. що містять сполуки берилію.

1316. Неспецифічний вплив вібрації на організм - це вплив на:

      1. вібраційну чутливість;

      2. больову чутливість;

      3. тактильну чутливість;

      4. * слухову чутливість;

      5. температурну чутливість.

1317. Несприятлива дія інфразвуку на організм людини проявляється в:

      1. Розвитку неприємних слухових відчуттів

      2. * Розвитку вегетативних і вестибуломоторних реакцій

      3. Канцерогенній дії

      4. Порушенні стану нейрогуморальної системи

      5. Підвищенні показників захворюваності

1318. Нормовані характеристики постійного інфразвуку в робочій зоні:

      1. * рівні звукового тиску в дБ в октавних смугах частот із середньогеометричними частотами 2,4, 8, 16 Гц;

      2. рівні віброшвидкості в дБ в октавних смугах частот;

      3. рівні звукового тиску в дБ в октавних смугах частот з середньогеометричними частотами 4, 8, 16 Гц;

      4. рівні звукового тиску в дБ в октавних смугах частот з середньогеометричними частотами 2, 8, 16 Гц;

      5. рівні звукового тиску в дБ в октавних смугах частот з середньогеометричними частотами 4, 8, 16, 32 Гц.

1319. Один із принципів нормування шуму:

      1. гранично-допустимий рівень шуму не залежить від часу доби;

      2. необхідність розрізнення мови - не є підставою для зміни встановленого шуму гранично-допустимого рівня;

      3. * чим більше виражений високочастотний характер шуму, тим менше допустимий рівень шуму в дБ;

      4. чим більш виражений високочастотний характер шуму, тим вище допустимий рівень шуму в дБ;

      5. чим менший час дії високочастотного інтенсивного шуму, тим менше його допустимий рівень в дБ.

1320. Одна з найважливіших ознак вібраційної хвороби (при локальній дії):

      1. розм’якшення кісток (остеомаляція);

      2. підвищена ламкість кісток (остеопороз);

      3. деформація стоп і кистей;

      4. підвищення вібраційної чутливості;

      5. * спазм і стаз капілярів.

1321. Одна з основних ознак вібраційної хвороби (при локальній дії):

      1. лущення шкіри;

      2. * трофічні порушення в кінцівках;

      3. запалення волосяних цибулин;

      4. випадання волосся;

      5. остеомаляція і остеопороз.

1322. Одна з основних ознак вібраційної хвороби (при локальній дії):

      1. деформація стоп і кистей;

      2. розм’якшення кісток (остеомаляція);

      3. ламкість кісток (остеопороз);

      4. * зниження больової чутливості;

      5. ламкість нігтів.

1323. Одна з основних ознак вібраційної хвороби при локальній дії:

      1. ламкість нігтів;

      2. розм’якшення кісток (остеомаляція);

      3. деформація стоп і кистей;

      4. підвищення больової чутливості;

      5. * чергування спазму і дилатації капілярів.

1324. Оздоровчі заходи, що рекомендуються для зниження напруженості електромагнітного поля в діапазоні високих (ВЧ) і ультрависоких (УВЧ) частот:

      1. екранування високочастотних елементів (батарей конденсаторів, плавильного індуктора, фідерних ліній)

      2. дистанційне керування передавачами

      3. застосування спеціальних захисних окулярів

      4. використання спецодягу

      5. * екранування високочастотних елементів (батарей конденсаторів, плавильного індуктора, фідерних ліній), дистанційне керування передавачами, використання спецодягу

1325. Ознака стомлення слухового аналізатора:

      1. постійний головний біль;

      2. постійне відчуття «закладання» у вухах;

      3. відновлення гостроти слуху протягом 3-5 хвилин;

      4. розвиток невриту слухового нерва;

      5. * відновлення слухової чутливості більше, ніж за 5 хвилин.

1326. Ознака стомлення слухового аналізатора:

      1. розвиток невриту слухового нерва;

      2. постійний дзвін і біль у вухах;

      3. зниження слухової чутливості в межах 10 ДБ на всіх частотах;

      4. * зниження слухової чутливості понад 10 ДБ в діапазоні частот 1000-4000 Гц;

      5. зниження слухової чутливості до 10 ДБ в діапазоні частот 1000-4000 Гц.

1327. Органом-мішенню для лазерного випромінювання є:

      1. шкіра;

      2. кістковий мозок;

      3. * очі;

      4. гонади;

      5. головний мозок.

1328. Основними заходами по зменшенню напруженості електростатичного поля в робочій зоні є

      1. Екранування джерела і робочого місця

      2. Зволоження електризуючого матеріалу

      3. Зменшення швидкості переробки матеріалів

      4. Підбір контактуючих поверхонь, виходячи з умов найменшої електризації

      5. * Все вірно

1329. Основні лікувально-профілактичні заходи боротьби з шумовою патологією:

      1. * проведення попередніх і періодичних медичних оглядів робітників;

      2. диспансеризація хворих професійною туговухістю, з проявом «шумової хвороби»;

      3. санаторно-курортне лікування і оздоровлення в профілакторіях;

      4. раціональне харчування;

      5. заходи по підвищенню захисних сил (реактивності) організму робітника.

1330. Особливiсть, що вiдрiзняє iнфразвук вiд чутливого шуму?

      1. Мала довжина хвилi та мала частота коливань

      2. Велика довжини хвилi та велика частота коливань

      3. Мала довжина хвилi та велика частота коливань

      4. * Велика довжина хвилi та мала частота коливань

      5. Нічого з цього

1331. Особливості встановлення діагнозу професійна туговухість:

      1. діагноз ставиться на підставі скарг і професійного анамнезу;

      2. діагноз ставиться на підставі клініки, стажу роботи і характеристики умов праці робітника;

      3. діагноз ставиться на підставі клінічного обстеження внутрішнього вуха;

      4. діагноз ставиться на підставі скарг і клінічного обстеження;

      5. * діагноз ставиться на підставі даних аудіометрії.

1332. Особливості розвитку професійної туговухості:

      1. гострий перебіг, виявляється атрофією кортієвого органу;

      2. гострий перебіг, супроводжується розривом барабанної перетинки;

      3. хронічний перебіг, виявляється атрофією слухового нерва;

      4. * хронічний перебіг, існує три стадії розвитку;

      5. хронічний перебіг, існує дві стадії розвитку.

1333. Очищення повітря від тонкодисперсного пилу здійснюється в:

      1. * електрофільтрах;

      2. пилових камерах;

      3. циклонах;

      4. масляних фільтрах;

      5. промислових кондиціонерах.

1334. Патогенетичною ознакою будь-якого пневмоконіозу є:

      1. бронхіт, утворення бронхоектазій;

      2. розвиток «пилової» пневмонії;

      3. розвиток легеневого серця;

      4. * розвиток легеневого фіброзу;

      5. приєднання туберкульозу.

1335. Перерахуйте види шуму за характером спектрального розподілу:

      1. Побутовий, постійний

      2. * Широкосмуговий, тональний

      3. Виробничий, непостійний, що коливається у часі

      4. Непостійний переривчастий, непостійний еквівалентний

      5. Непостійний імпульсний

1336. Пил – поняття, що характеризує:

      1. * фізичний стан речовини (подрібленість її на частинки від декількох десятків до часток мкм);

      2. хімічні властивості речовини;

      3. електрозарядженість частинок;

      4. властивості матеріалу;

      5. будову фрагментів речовини.

1337. Пилове навантаження (ПН) на органи дихання робітника – це:

      1. * маса частинок пилу, що поступає в органи дихання за певний відрізок часу (зміна, місяць, рік, стаж);

      2. кількість частинок пилу, що поступають в органи дихання за певний відрізок часу (зміна, місяць, рік, стаж);

      3. кількість дрібнодисперсних частинок, що осіли в легенях;

      4. кількість дрібнодисперсних частинок, що осіли в органах дихання;

      5. кількість дрібнодисперсних і крупнодисперсних частинок, що осіли в органах дихання.

1338. Пилове навантаження (ПН) на органи дихання робітника розраховується з врахуванням:

      1. * Фактичної середньосмертельної концентрації пилу.

      2. Відносної вологості повітря.

      3. Атмосферного тиску.

      4. Температури повітря.

      5. Руху повітря.

1339. По характеру змін загальної інтенсивності на протязі часу для людини найбільш шкідливий шум:

      1. * Імпульсний

      2. Суцільний

      3. Стабільний

      4. Тональний

      5. Широкополосний

1340. Подразливішим для слухового аналізатора є звук:

      1. низькочастотний;

      2. * високочастотний;

      3. переривистий;

      4. середньочастотний;

      5. широкосмуговий.

1341. Положення, що характеризують неврит слухового нерва професійного характеру

      1. поступовий розвиток

      2. одностороннє ураження

      3. двостороннє ураження

      4. * тривалий стаж роботи в умовах інтенсивного шуму

      5. підвищення порогів сприйняття звуків області високих частот

1342. Поняття про місцеву вібрацію:

      1. коливальні рухи, що передаються тільки плечовому поясу;

      2. коливальні рухи, що передаються тільки нижнім кінцівкам;

      3. коливальні рухи, що передаються тільки на грудну клітку;

      4. коливальні рухи, що передаються тільки на передпліччя (кисті);

      5. * коливальні рухи, що передаються на обмежену ділянку тіла.

1343. Попередні медогляди – це:

      1. Щоденні (щотижневі) медогляди робітників на здоровпункті;

      2. * Медогляди громадян під час вступу на роботу;

      3. Медогляди, що проводяться перед виконанням роботи в аварійній ситуації;

      4. медогляди тих осіб, які працюють і проводяться при небезпеці епідемій (грип і тому подібне);

      5. медогляди, що проводяться протягом всієї професійної діяльності.

1344. Поріг вібраційної чутливості – це:

      1. мінімальна амплітуда коливань, що сприймається людиною;

      2. максимальна частота коливань, що сприймається людиною;

      3. мінімальний період коливань, що сприймається людиною;

      4. * мінімальний рівень енергії коливання, що сприймається людиною;

      5. максимальний рівень інтенсивності коливання, що сприймається людиною.

1345. Поріг чутності – це:

      1. рівень сили звуку (звукового тиску), який в діапазоні частот 1000-4000 Гц викликає звукове відчуття;

      2. будь-який рівень сили звуку (звукового тиску), який незалежно від його частоти, викликає відчуття звуку;

      3. мінімальний звуковий тиск, який сприймається як звук;

      4. * мінімальна сила звуку (мінімальний звуковий тиск), що викликає в звукосприймаючому апараті відчуття звуку;

      5. максимальна сила звуку (максимальний звуковий тиск), що викликає в звукосприймаючому апараті відчуття звуку.

1346. Постiйне магнiтне /магнiтостатичне/ поле утворюється:

      1. Постiйним струмом

      2. Нерухомими єлектричними зарядами

      3. Речовинами, якi мають властивостi постiйних магнiтiв

      4. * Постiйним струмом або речовинами, якi мають властивостi постiйних магнiтiв

      5. Нічого з цього

1347. Праця в умовах впливу електромагнітних хвиль може призвести до функціональних розладів певних систем організму. Які системи є найбільш чутливими до дії електромагнітних хвиль діапазону радіочастот?

      1. * Нервова і серцево-судинна системи.

      2. Серцево-судинна система і водносольовий обмін.

      3. Нервова система і травний тракт.

      4. Травний тракт і дихальна система.

      5. Серцево-судинна і дихальна системи.

1348. При однаковій ваговій концентрації в повітрі робочої зони який по розміру пил найбільш небезпечний для працюючих?

      1. * 0,1-2 мікрони

      2. Менше 0,1 мікрона

      3. Не має значення

      4. 5-2 мікрони

      5. 10 мікронів

1349. При роботі обладнання в механічному цеху створюються коливання пружного середовища частотою 13 Гц. До яких коливань вони відносяться?

      1. Звуків середньої частоти.

      2. Звуків низької частоти.

      3. * Інфразвуку.

      4. Звуків високої частоти.

      5. Ультразвуку

1350. При яких технологічних процесах аерозолі є ведучим виробничим фактором?

      1. * Переробка сипучих матеріалів

      2. Термічна обробка

      3. Гальванопокриття

      4. Токарні роботи

      5. Шліфування

1351. При якому вмісті вільного двоокису кремнію ГДК пилу в повітрі робочої зони складе 4 мг/м³ (%):

      1. понад 70;

      2. 10-70;

      3. * до 10;

      4. до 50;

      5. до 70.

1352. При якому вмісті двоокису кремнію в пилу ГДК його складає 1 мг/м³ (%)?

      1. 5-10;

      2. від 10 до 70;

      3. * більше 70;

      4. 1-5;

      5. менше 1.

1353. При якому вмісті двоокису кремнію в пилу його ГДК складає 2 мг/м³ (%)?

      1. менше 1;

      2. 1-5;

      3. більше 70;

      4. * 10-70;

      5. 5-10.

1354. Приведіть класифікацію пилу у залежності від способу утворення:

      1. Аерозолі утворення, аерозолі інтеграції

      2. * Аерозолі дезінтеграції, аерозолі конденсації

      3. Аерозолі розчинення, аерозолі випаровування

      4. Аерозолі кондукції, аерозолі з’єднання

      5. Аерозолі конвергенції, аерозолі інтеграції

1355. Причиною виникнення силікозу є вдихання пилу, що містить:

      1. Кам’яне вугілля;

      2. Оксиди металів;

      3. Органічний пил;

      4. * Оксиди кремнію;

      5. Графіт

1356. Про що свідчить ступінь дисперсності виробничого пилу?

      1. Про ступінь забруднення.

      2. Про походження пилу.

      3. Про пилоутворення.

      4. Про проникнення пилинок в ротову порожнину

      5. * Глибину проникнення пилинок в дихальні шляхи.

1357. Протипокази прийому на роботу, пов’язані з можливістю дії кварцевого пилу.

      1. Захворювання серцево-судинної системи, включаючи гіпертонічну хворобу.

      2. Захворювання шлунково-кишкового тракту, включаючи виразку

      3. Захворювання щитовидної системи, включаючи дифузний зоб

      4. * Захворювання органів дихання, включаючи туберкульоз, захворювання діафрагми і серцево-судинної системи.

      5. Захворювання органів сечостатевої системи, включаючи нефрит.

1358. Професійна туговухість – це:

      1. шумова хвороба;

      2. * неврит слухового нерва;

      3. шумова травма;

      4. розрив барабанної перетинки;

      5. глухота.

1359. Респірабельна фракція пилу

      1. до 0,1 мікрона;

      2. 0,1-5 мікрон;

      3. більше 10 мікрон;

      4. 5-10 мікрон;

      5. * менше 5 мікрон .

1360. Рівень напруженості магнітного поля залежить у першу чергу від:

      1. * Сили струму

      2. Площі провідника

      3. Хвильового опору

      4. Площі провідника і хвильового опору.

      5. Хвильового опору і сили струму

1361. Рівень шуму на робочому місці становить 141 дБА. Який ефект є найбільш імовірним у працюючих?

      1. Подразнююча дія

      2. * Отримання акустичної травми

      3. Втрата слуху

      4. Галопуючий перебіг хронічних захворювань

      5. Підвищення виробничого травматизму

1362. Робітники гранітного кар'єру працюють в умовах високого рівня пилу, що сприяє виникненню силікозу, причиною якого є наявність у складі пилу:

      1. * Діоксиду кремнію

      2. Оксиду алюмінію

      3. Оксиду вуглецю

      4. Оксидів азоту

      5. Двооксиду сірки

1363. Розміри частинок диму (по Джіббсу в мікронах):

      1. більше 10;

      2. до 10;

      3. 5-10;

      4. * 0,1-10;

      5. менше 0,1.

1364. Розміри частинок туману (мікрон):

      1. менше 0,1;

      2. більше 10;

      3. 0,01-0,1;

      4. 0,05-0,1;

      5. * 0,1-10.

1365. Силікози виникають в залежності від ефекту дії:

      1. Пилу з вмістом свинцю.

      2. Пилу з вмістом ртуті.

      3. Пилу з вмістом марганцю.

      4. Пилу з вмістом оксиду вуглецю.

      5. * Пилу з вмістом оксиду кремнію.

1366. Скарги хворих при силікозі в першій стадії:

      1. виділення мокроти, кашель;

      2. легка задишка, рясна мокрота;

      3. задишка у спокої, кашель з виділенням мокроти;

      4. помітна задишка при фізичному навантаженні, кашель;

      5. * невелика задишка при фізичній напрузі.

1367. Скільки стадій силікозу ви знаєте?

      1. Одна (інтерстиціальна).

      2. Дві (дифузно-склеротична, фіброзна).

      3. * Три (інтерстиціальна, дифузно-склеротична, вузликова).

      4. Чотири (фіброзна, вузликова, склеротична, легенева).

      5. П’ять (легенева, лімфотична, склеротична, дифузна, інтерстиціальна).

1368. Спектральна характеристика вібрації – це:

      1. * розподіл рівня віброшвидкості (віброприскорення) по частотах;

      2. поєднання коливань з різною амплітудою;

      3. поєднання коливань з різною частотою;

      4. поєднання коливань з різною інтенсивністю;

      5. розподіл рівнів періоду коливань і амплітуди по частотах.

1369. Спектральна характеристика шуму це:

      1. поєднання звуків з різними рівнями звуку;

      2. поєднання звуків з різними рівнями інтенсивності;

      3. * розподіл акустичної енергії по частотах;

      4. поєднання найбільш інтенсивних звуків;

      5. поєднання звуків із різним тембром.

1370. Специфічна (місцева) дія шуму проявляється змінами з боку:

      1. * Слухового аналізатора.

      2. Центральної нервової системи.

      3. Вегетативної нервової системи.

      4. Серцево-судинної системи.

      5. Травної системи.

1371. Специфічна дія місцевої вібрації на організм виявляється у вигляді:

      1. підвищеної чутливості на світловий і звуковий подразники;

      2. * підвищеної чутливості до холодового чинника (позитивна холодова проба);

      3. підвищеної слухової чутливості;

      4. зміни (підвищення) тактильної чутливості;

      5. підвищеної чутливості до високої температури (позитивна проба на тепло).

1372. Специфічна дія місцевої вібрації на організм виявляється у вигляді:

      1. підвищеної чутливості до високої температури (позитивна реакція на тепло);

      2. підвищеної тактильної чутливості;

      3. * появи парестезій;

      4. підвищеної чутливості на світловий і звуковий подразники;

      5. підвищення слухової чутливості.

1373. Специфічний вплив шуму – це вплив на:

      1. дискримінаційну чутливість;

      2. вібраційну чутливість;

      3. артеріальний тиск;

      4. діяльність залоз внутрішньої секреції;

      5. * слухову чутливість.

1374. Специфічні ознаки фази адаптації при впливі шуму:

      1. біль, дзвін у вухах і відчуття «закладання»;

      2. зниження гостроти слуху більше ніж на 10 дБ (частота 500 Гц);

      3. розвиток глухоти;

      4. * зниження гостроти слуху на 5-10 дБ (частота 1000-4000Гц)

      5. зниження гостроти слуху до 50 дБ (частоти 500-1000 Гц).

1375. Температуру і вологість повітря на робочому місці можна виміряти:

      1. актинометром;

      2. актинометром або радіометром;

      3. * психрометром Ассмана;

      4. анемометром;

      5. радіометром

1376. Тривалість відбору проб при визначенні разових концентрацій пилу в атмосферному повітрі:

      1. 60 хв;

      2. 5-10 хв;

      3. * 20-30 хв;

      4. 24 години;

      5. 12 годин.

1377. У гігієнічній практиці концентрація пилу в повітрі робочої зони вимірюється і нормується в показниках:

      1. * вагових;

      2. рахункових;

      3. коніметричних;

      4. гравіметричних і коніметричних;

      5. фізико-хімічних.

1378. У тих, хто працює в умовах дії інфрачервоного випромінювання за відсутності засобів індивідуального захисту може розвинутися професійне ураження очей:

      1. глаукома;

      2. * Катаракта;

      3. електроофтальмія;

      4. кон’юнктивіт;

      5. ураження райдужної оболонки.

1379. Укажіть вид трудової діяльності, під час яких має місце підвищене пилоутворення:

      1. * Сільськогосподарські роботи

      2. Склодувні роботи

      3. Робота на гальванічних дільницях машинобудівних заводів

      4. Робота на об’єктах громадського харчування

      5. Робота в аптеці

1380. Укажіть ефективний спосіб захисту від електромагнітного поля ЕМП частотою 60 кГц:

      1. * Суцільний металевий екран

      2. Антистатичний комбінезон

      3. Спецодяг з льняної тканини

      4. Відстань

      5. Екран-ширма

1381. Умова, при якій ГДК пилу в повітрі робочої зони підприємства складає 10 міліграм/м³:

      1. при розмірах пилових частинок більше 10 мікрон;

      2. при вмісті в пилу вільного двоокису кремнію до 10 %;

      3. при вмісті в пилу вільного двоокису кремнію від 10 до 70 %;

      4. * за умови, що пил не містить двоокис кремнію;

      5. при розмірах пилових частинок 0,1 - 10 мікрон.

1382. Фiброгеннiсть пилу залежить вiд масової долi вмiсту в ньому:

      1. Азбесту

      2. Смол

      3. * Вiльного диоксиду кремнiю

      4. Сплаву заліза та кремнію

      5. Алюмінію

1383. Фіброгенність пилу залежить в основному від:

      1. * Дисперсності пилових частинок.

      2. Електрозаряженості.

      3. Концентрації пилу в робочій зоні

      4. Хімічних властивостей

      5. Молекулярної маси.

1384. Фізіологічна характеристика (показник) звуку:

      1. сила (тиск);

      2. * висота;

      3. частота;

      4. довжина хвилі;

      5. швидкість.

1385. Фізіологічний показник (характеристика) звуку:

      1. довжина хвилі;

      2. період;

      3. частота;

      4. * гучність;

      5. сила (тиск).

1386. Частота вібрації – це:

      1. * число коливань за одиницю часу;

      2. енергія коливального процесу;

      3. число коливань на одиницю площі;

      4. амплітуда коливань у пружному середовищі;

      5. послідовність коливань в одиницю часу.

1387. Частота коливань – це:

      1. послідовність коливань;

      2. амплітуда коливань;

      3. енергія коливань;

      4. діапазон коливань;

      5. * кількість коливань в одиницю часу.

1388. Чи передбачене екранування приміщення, де розташоване обладнання, яке генерує ЕМП?

      1. * Ні

      2. Так

      3. За погодженням з санепідстанцією

      4. Іноді

      5. За погодженням з органами міської влади

1389. Чому найбільш небезпечний для розвитку пневмоконіозу пил з діаметром частинок 2-5 мікрон?

      1. цей діаметр співпадає з діаметром фібробластів (клітин, що формують сполучну тканину);

      2. * цей діаметр співпадає з діаметром коніофагів (пилових клітин);

      3. частинки пилу з таким діаметром затримують в легенях мікобактерії туберкульозу;

      4. частинки з таким діаметром найлегше розчиняються в кременевій кислоті (токсико-хімічний етап пневмоконіозу);

      5. тільки такий діаметр частинок служить основою для утворення силікотичного вузлика.

1390. Швидкість руху повітря на робочому місці вимірюють:

      1. кататермометром;

      2. актинометром;

      3. * анемометром;

      4. радіометром;

      5. психрометром.

1391. Що буде характеристикою ультразвуку, утвореного коливаннями повітрянного середовища у робочiй зонi?

      1. Рiвнi звукового тиску у октавних смугах частот

      2. Рiвнi звукового тиску у октавних на 1/3 октавних смугах частот

      3. * Рiвнi звукового тиску у 1/3 октавних смугах частот

      4. Рiвнi звукового тиску у октавних смугах частот і рiвнi звукового тиску у октавних на 1/3 октавних смугах частот

      5. Правильної відповіді немає

1392. Що є нормативним параметром ультразвуку, який розповсюджується контактним шляхом?

      1. Значення вiброприскорення у смузi частот 0,1 - 10 МГц

      2. Значення вiброприскорення на вiброшвидкостi у смузi частот 0,1 - 10 МГц

      3. * Значення вiброшвидкостi у смузi частот 0,1 - 10 Мгц

      4. Значення вiброприскорення у смузi частот 0,1 - 10 МГц і значення вiброшвидкостi у смузi частот 0,1 - 10 Мгц

      5. Значення вiброприскорення на вiброшвидкостi у смузi частот 0,1 - 10 МГц і значення вiброшвидкостi у смузi частот 0,1 - 10 Мгц

1393. Що є нормативною характеристикою інфразвуку на робочих місцях:

      1. *Рівні звукового тиску в октавних смугах частот

      2. Загальний рівень звукового тиску за шкалою "лінійна"

      3. Амплітуда коливання

      4. Загальний рівень звукового тиску за шкалою "лінійна" і амплітуда коливання

      5. Амплітуда коливання і рівні звукового тиску в октавних смугах частот

1394. Що пов'язано з розміром пилових частинок?

      1. Тривалість перебування пилу у повітрі, швидкість осідання

      2. Затримка пилу в верхніх дихальних шляхах і проникнення в легені

      3. Фіброгенна активність пилу

      4. Жоден з названих факторів

      5. * Тривалість перебування пилу у повітрі, швидкість осідання, затримка пилу в верхніх дихальних шляхах і проникнення в легені, фіброгенна активність пилу.

1395. Що таке "пилове навантаження"?

      1. Кількість частинок пилу в 1 м куб. повітря робочої зони

      2. Маса пилу в 1 м куб. повітря робочої зони

      3. * Маса пилу, що надходить в органи дихання за певний відрізок часу

      4. Вміст пилу в атмосферному повітрі

      5. Кількість частинок пилу розміром 5 ммк в 1 м куб повітря

1396. Що таке "пиловимiрювач"?

      1. Прилад для вимiрювання концентрацiї пилу у вагових показниках

      2. * Прилад для вимiрювання концентрацiї пилу в повiтрi (посереднiм) не прямим методом

      3. Прилад для вимірювання дисперсності пилу

      4. Прилад для вимірювання іонізації пилу

      5. Прилад для вимірювання електропровідності

1397. Що таке "тонка фракція пилу"?

      1. * Частинки пилу розміром 5 ммк і менше

      2. Весь пил, що знаходиться в повітрі

      3. Частинки пилу розміром 10 ммк і більше

      4. Частинки пилу розміром 2 ммк і менше

      5. Частинки пилу розміром 20 ммк і більше

1398. Що таке звук?

      1. явище, що виникає при різниці температури повітря;

      2. явище, що спостерігається при неоднаковому тиску повітря протягом дня;

      3. * коливання матеріальних частинок у пружному середовищі;

      4. явище, що виникає при різних розрядах атмосферного повітря;

      5. явище, що виникає при зіткненні «важких» і «легких» аероіонів.

1399. Що таке пневмоконіоз?

      1. Пилове ураження верхніх дихальних шляхів;

      2. Бронхопневмонія;

      3. * Легеневий пиловий фіброз;

      4. Легенева пилова пневмонія;

      5. Пиловий бронхіт

1400. Що таке поріг чутливості?

      1. мінімальна амплітуда коливань, що сприймається вухом;

      2. мінімальна частота коливань, що сприймається вухом;

      3. мінімальний період коливань, що сприймається вухом;

      4. * мінімальна енергія звуку, що сприймається вухом

      5. мінімальна гучність звуку, що сприймається вухом.

1401. Як визначити середньодобову концентрацію запиленого атмосферного повітря?

      1. разову концентрацію пилу множать на 24;

      2. * визначити середньоарифметичне значення разових концентрацій, визначених протягом доби;

      3. визначити разові концентрації протягом тижня і розрахувати середньоарифметичну;

      4. визначити разові концентрації протягом місяця і розрахувати середньоарифметичну;

      5. визначити разові концентрації протягом року і розрахувати середньоарифметичну.

1402. Як нормується рівень шуму на виробництві?

      1. По загальному рівню звуку

      2. * По рівнях звукового тиску в 8-октавних полосах

      3. По гучності звуку

      4. По інтенсивності

      5. Силі шуму

1403. Якi конструктивнi признаки вказують на наявнiсть iнфразвуку?

      1. Велика маса двигуна чи робочих органiв

      2. Великi габарити кабiни керування

      3. * Великi габарити двигуна чи робочих органiв

      4. Велике приміщення

      5. Товщина стін

1404. Якi пiдроздiли лiкувально-профiлактичних установ необхiдно взяти на облiк в СЕС, як об'єкти нагляду за електромагнітним полем (ЕМП)?

      1. Операцiйнi

      2. Зубопротезнi, ливарнi матерiали майстернi

      3. * Операцiйнi, зубопротезнi майстернi, фiзіотерапевтичнi вiддiлення

      4. Рентгенiвськi кабiнети /вiддiлення/

      5. Клінічні лабораторії

1405. Яка з перерахованих речовин в значній концентрації може викликати азбестоз ?

      1. Наявність SO₂ в повітрі.

      2. Наявність МgО в повітрі.

      3. Наявність кремнієвої кислоти в повітрі.

      4. * Наявність солей кремнієвої кислоти і магнезії в повітрі.

      5. Наявність NО₂ в повітрі.

1406. Яка система органiзму людини найбiльш чутлива до впливу електромагнiтних випромiнювань?

      1. Кровоутворення

      2. Серцево-судинна

      3. * Нервова

      4. Статева

      5. Травна

1407. Яка фізична властивість має найбільше значення при гігієнічній оцінці пилу?

      1. Форма

      2. Консистенція

      3. * Дисперсність (величина частинок)

      4. Статичний заряд

      5. Склад частинки

1408. Яке найчастіше ускладнення азбестозу?

      1. Пиловий бронхіт.

      2. Бронхіальна астма.

      3. * Рак легень.

      4. Легеневе серце.

      5. Туберкульоз

1409. Яке обладнання і конструкції можуть бути додатковим джерелом електромагнітного поля (ЕМП) у виробничому приміщенні?

      1. Металевий каркас будівлі

      2. Контур заземлення,

      3. Обладнання, яке має контакт з контуром заземлення

      4. * Вентиляційні споруди, системи водопостачання, каналізації, електропостачання

      5. Системи водопостачання.

1410. Який ви знаєте основний метод визначення вмісту пилу в повітрі?

      1. Мікроскопічний метод

      2. Хімічний метод.

      3. * Ваговий метод.

      4. Фізичний метод

      5. Ультрамікроскопічний

1411. Який з даних показників звуку шуму є фізичним?

      1. гучність;

      2. тембр;

      3. висота;

      4. * сила;

      5. слухова чутливість.

1412. Який зв’язок між вмістом в пилу двоокису кремнію і його ГДК?

      1. чим менше двоокису кремнію, тим більше ГДК пилу;

      2. залежність може бути двоякою: прямою і зворотною;

      3. зв’язку (залежності) немає;

      4. * зворотний зв’язок: чим більше двоокису кремнію в пилу, тим менша його ГДК і навпаки;

      5. прямий зв’язок: чим більше в пилу двоокису кремнію, тим більша ГДК і навпаки.

1413. Який індивідуальний метод захисту від шкідливого пилу основний?

      1. Марлева пов’язка.

      2. * Респіратор.

      3. Беруші.

      4. Противогаз.

      5. Навушники.

1414. Який пил найбільше захоплюють фагоцити при попаданні її в дихальні шляхи?

      1. Кварцовий

      2. Азбестовий

      3. Дерев’яний

      4. * Вугільний

      5. Пил шамота.

1415. Яким періодом характеризується пилове навантаження?

      1. * Зміна

      2. Місяць

      3. Рік

      4. Тиждень

      5. Доба

1416. Яким чином зменшення розміру пилових частинок впливає на стійкість дисперсної системи?

      1. * Підвищує

      2. Знижує

      3. Стабілізує

      4. Від розміру не залежить

      5. Не змінює

1417. Яким шляхом передається високочастотний ультразвук?

      1. Через повiтря

      2. Через повiтря та безпосередньому контактi

      3. * При безпосередньому контактi з джерелом ультразвуку

      4. Через воду

      5. Через екран

1418. Які властивості пилу мають найбільше значення при розвитку пневмоконіозів?

      1. дисперсність і форма;

      2. дисперсність і консистенція;

      3. дисперсність і електричний заряд;

      4. * дисперсність і хімічний склад;

      5. дисперсність і ступінь розчинності (у жирах або воді).

1419. Які методи дослідження запиленості повітря робочої зони передбачені нормативними документами?

      1. * Ваговий

      2. Седиментаційний

      3. Ультрамікроскопічний

      4. Фракційний

      5. Електричний

1420. Які основні критерії оцінки вібраційної хвороби?

      1. Підвищення температури, тошнота, тремор рук.

      2. * Капіляроспазм, тремор рук, зниження температурної чутливості.

      3. Нудота, блювота, підвищення температури.

      4. Шум в вухах, нудота, запаморочення.

      5. Запаморочення в голові, підвищення температури, блювота

1421. Якого розміру найчастіше зустрічаються частинки пилу, що складають 90% виробничої запиленості?

      1. Більше 2мк м

      2. * Менше 2 мк м

      3. Менше 4 мк м

      4. . Менше 5 мк м

      5. Більше 3 мк м

1422. Акт – це:

      1. Документ, який підписується тим хто перевіряє установу.

      2. Документ, який підписується тим, кого перевіряють.

      3. Документ, який підписується обома сторонами.

      4. * Документ, який підписується в кінці констатуючої частини обома сторонами, а у пропозиціях – перевіряючим.

      5. E. Документ, який підписується в обох частинах обома сторонами.

1423. Акт – це:

      1. Довільна форма документа.

      2. * Документ, який має констатуючу частини, та пропозиції по усуненню недоліків.

      3. Констатуючий документ.

      4. Форма припису.

      5. Документ, в якому викладені пропозиції.

1424. Акт санітарного обстеження – це:

      1. Документ, який складено за довільною формою.

      2. Статистична форма звітності.

      3. Юридичний документ.

      4. * Юридичний документ встановленої форми.

      5. Описовий документ.

1425. Акт складається:

      1. Одноосібно перевіряючим.

      2. Одноосібно перевіряючим з відома керівника установи, яку перевіряють.

      3. Комісійно з обов’язковим залученням свідків.

      4. Комісійно з обов’язковим залученням керівника установи.

      5. * Комісійно представником перевіряючої сторони та керівником установи або представником установи за дорученням керівника установи.

1426. В акті фіксуються:

      1. Недоліки, виявлені при обстеженні.

      2. Недоліки, встановлені при проведенні лабораторно-інструментальних методів дослідження.

      3. Паспортні дані об’єкту.

      4. Результати перевірки виконання приписів.

      5. * Зміст документу залежить від мети перевірки.

1427. В основі трудової діяльності людини:

      1. вироблення умовних рефлексів;

      2. вироблення і закріплення процесів внутрішнього охоронного гальмування в центральній нервовій системі;

      3. вироблення і закріплення процесів робочого збудження в корі головного мозку;

      4. * вироблення і закріплення динамічного стереотипу як засобу пристосування;

      5. вироблення і закріплення координованих процесів збудження і гальмування у центральній нервовій системі.

1428. В якому класі є 3 ступенi шкiдливих i небезпечних умов працi?

      1. Оптимальнi

      2. * Шкiдливi i небезпечнi

      3. Допустимi

      4. Професiйнi

      5. Помірні

1429. Важкість праці – це:

      1. * навантаження на організм при праці, що вимагає м’язових зусиль і відповідного енергетичного забезпечення

      2. навантаження на організм при трудовій діяльності, що виявляється у функціональних змінах перш за все серцево-судинної системи;

      3. навантаження на організм при трудовій діяльності, що виявляється у функціональних змінах перш за все ЦНС, дихальної системи;

      4. навантаження на організм при трудовій діяльності, що виявляється у функціональних змінах перш за все дихальної системи;

      5. навантаження на організм при трудовій діяльності, що виявляється у функціональних змінах перш за все периферичної нервової системи.

1430. Важкість праці при динамічній роботі визначається

      1. Переважним навантаженням на верхні кінцівки

      2. * Максимальною величиною переміщуваного вантажу в кг, кількістю піднімань і опускань вантажу за зміну

      3. Переважним навантаженням на нижні кінцівки

      4. Робоча поза

      5. Монотонність праці

1431. Виберіть, які промислові токсичні речовини відносяться до групи неорганічних:

      1. Скипідар.

      2. Формальдегід.

      3. Толуол.

      4. * Ртуть.

      5. Метанол.

1432. Визначте основні завдання гігієни праці як науки:

      1. * Вивчення стану здоров’я людини до початку роботи, під час трудової діяльності та після її закінчення

      2. Вивчення трудових процесів та фізіологічних змін в організмі, які вони викликають

      3. Вивчення виробничого середовища з метою підвищення продуктивності праці

      4. Вивчення ролі фізико-хімічних факторів виробничого середовища у виникненні професійних захворювань

      5. Вивчення патогенезу професійних захворювань

1433. Виробничо обумовлене захворювання це наступне:

      1. Загально соматична хвороба, що ускладнена дією виробничих умов.

      2. Хвороба, яка викликана дією певного фізичного професійного чинника.

      3. Гостре отруєння виробничими отрутами.

      4. Хронічне отруєння виробничими отрутами.

      5. * Захворювання, яке викликане поєднаною дією професійного фізичного і хімічного чинників

1434. Витривалість – це:

      1. * інтегральний показник – співвідношення між максимальною м’язовою силою і часом утримання при навантаженні м’язів у 3/4 їх сили

      2. інтегральний показник, що встановлює залежність між максимальною м’язовою силою і периферичним опором судин кисті;

      3. час (с) утримання за допомогою динамометра 0,75 величин максимальної м’язової сили;

      4. час (с) утримання за допомогою динамометра 0,25 величин максимальної м’язової сили;

      5. час (с) утримання за допомогою динамометра 0,5 величин максимальної м’язової сили.

1435. Вкажiть, при якому ступеню шкiдливих i небезпечних умов працi можливий розвиток легких форм професiйних захворювань?

      1. * Другий

      2. Перший

      3. Третiй

      4. Четвертий

      5. Третій і четвертий

1436. Вкажiть, яка ступiнь шкiдливих i небезпечних умов працi має пiдвищену небезпечнiсть розвитку профiсiйних захворювань?

      1. * Третя

      2. Друга

      3. Перша

      4. Четверта

      5. Перша і друга

1437. Вкажіть основну мету поточного державного санітарно-епідеміологічного нагляду у виробництві.

      1. * Виявлення, попередження, зменшення або усунення несприятливого впливу на організм працюючих людей шкідливих і небезпечних факторів виробничого середовища на діючих об’єктах промисловості, сільськогосподарського виробництва, будівництва, транспорту тощо

      2. Контроль за дотриманням діючих санітарно-гігієнічних норм і правил при проектуванні будівництві, введені в експлуатацію виробничих об’єктів різного призначення.

      3. Контроль за дотриманням санітарно-гігієнічних норм і правил при розробці норм проектування, державних стандартів, технічних умов на нові види сировини.

      4. Контроль за дотриманням санітарно-гігієнічних норм і правил при введенні у виробництво нових технологічних процесів.

      5. Контроль за дотриманням діючих санітарно-гігієнічних норм і правил при введенні у виробництво нового обладнання, приладів, хімічних речовин, здатних впливати на здоров’я працівників.

1438. Вкажіть шкідливі чинники виробництва, рівень яких можна зменшити за допомогою раціональної системи вентиляції.

      1. Інтенсивне інфрачервоне випромінювання.

      2. Інтенсивне електромагнітне випромінювання.

      3. * Надлишкове тепло, волога

      4. Інтенсивний інфразвук.

      5. Інтенсивний ультразвук.

1439. Вкажіть, негативний вплив якого з наведених шкідливих чинників найбільш характерний для умов праці оператора прокатного стану в процесі гарячої прокатки сталі.

      1. Підвищена температура повітря.

      2. * Інтенсивне інфрачервоне випромінювання

      3. Підвищений рівень шуму.

      4. Нервово-емоційне напруження.

      5. Забруднене повітря робочої зони.

1440. Вказати, що потрібно для запобігання перевтоми на виробництві:

      1. Вживати вітамінносольові суміші та антиоксиданти.

      2. Змінити фах.

      3. Збільшити тривалість сну.

      4. * Додержуватись раціонального режиму праці та відпочинку.

      5. Своєчасно одержувати робоче завдання.

1441. Гiгiєнiчна класифiкацiя працi включає:

      1. Шкiдливi i небезпечнi фактори

      2. Важкiсть працi

      3. Напруженiсть працi

      4. Робочу позу

      5. * Всі фактори

1442. Дайте визначення важкості праці:

      1. * Характеристика навантаження на організм при праці, яка вимагає м’язових зусиль і відповідного енергетичного забезпечення

      2. Характеристика роботи, що потребує інтенсивної праці головного мозку при отриманні та аналізі інформації

      3. Маса вантажу, який піднімають та переміщують

      4. Потужність праці в виробничих умовах

      5. Статичне навантаження при виконанні фізичної роботи

1443. Дайте визначення допустимих умов i характеру працi:

      1. Умови i характер працi, якi можуть призвести до стiйкого зниження працездатностi i порушення здоров'я працюючих

      2. Умови i характер працi, якi не впливають на захворюванiсть

      3. Умови i характер працi, якi можуть викликати лише функцiональнi змiни у працюючих

      4. * Умови i характер працi, якi можуть викликати тимчасовi функцiональнi змiни у працюючих, але не призводять до порушення їх здоров'я i працездатностi

      5. Умови і характер праці, які не впливають на зниження працездатності

1444. Дайте визначення напруженості роботи:

      1. Характеристика навантаження на організм при праці, яка вимагає м’язових зусиль і відповідного енергетичного забезпечення

      2. * Характеристика роботи, що потребує інтенсивної праці головного мозку при отриманні та аналізі інформації

      3. Щільність сигналів інформації, що переробляється при виконанні роботи

      4. Тривалість зосередженого спостереження при виконанні роботи

      5. Час активних дій при виконанні роботи

1445. Де реєструються випадки гострих профзахворювань (профотруєнь)?

      1. * у спеціальному журналі на підприємстві;

      2. в картотеці районної (міської) прокуратури;

      3. у спеціальному журналі здоровпункту;

      4. у спеціальному журналі медсанчастини;

      5. в картотеці районної (міської) інспекції по охороні праці.

1446. Динамічна негативна робота – це робота:

      1. по підтримці тіла;

      2. по переміщенню вантажу у напрямі сили тяжіння;

      3. * по переміщенню вантажу проти сили тяжіння;

      4. по утриманню вантажу;

      5. при утриманні вантажу під час його обертання навколо осі.

1447. Дихальний коефіцієнт це:

      1. процентне відношення об’єму виділеної вуглекислоти до об’єму спожитого кисню;

      2. * відношення об’єму виділеної вуглекислоти до об’єму спожитого кисню

      3. відношення об’єму спожитого кисню до об’єму виділеної вуглекислоти;

      4. відношення об’ємів спожитого і виділеного кисню;

      5. процентне відношення об’ємів спожитої і виділеної вуглекислоти.

1448. Для отруєння якою речовиною характерні дані симптоми: головний біль, головокружіння, стиснення за грудиною, слабкість, позиви на рвоту, нудота:

      1. Бензол.

      2. * Чадний газ.

      3. Ртуть.

      4. Свинець.

      5. Азот.

1449. Для отруєння якою речовиною характерні нижчеперелічені ознаки: сіруватий колір шкіри, кишкова коліка, анемія, кайма сірого кольору на яснах, запори?

      1. Отруєння чадним газом.

      2. * Хронічне отруєння свинцем.

      3. Гостре отруєння свинцем.

      4. Отруєння бензолом.

      5. Хронічне отруєння ртуттю.

1450. Для яких виробництв основною виробничою шкідливістю є оксид вуглецю (ІІ):

      1. Виробництво анілінових барвників;

      2. Цементні та керамічні заводи;

      3. Виробництво акумуляторів;

      4. Виробництво сірчаної кислоти;

      5. * Гаряча обкатка двигунів внутрішнього згорання.

1451. До кількісних показників зниження працездатності внаслідок стомлення відносяться:

      1. зниження продуктивності праці;

      2. * збільшення часу виконання операцій;

      3. зниження браку в роботі;

      4. зниження швидкості рухів;

      5. сонливість.

1452. До отрут, що викликають переважно ураження печінки, відносяться

      1. * дихлоретан, анілін

      2. сірководень

      3. фтористий водень

      4. гранозан

      5. хлористий водень

1453. До поточного санітарного нагляду не відноситься:

      1. Контроль за дотриманням технології виробництва продукції

      2. * Контроль за розробкою нових технологічних ліній

      3. Контроль за дотриманням правил транспортування харчової продукції

      4. Контроль за умовами праці

      5. Контроль за епідеміологічною ситуацією в регіоні

1454. До поточного санітарного нагляду не відноситься:

      1. Контроль за епідеміологічною ситуацією в регіоні

      2. Контроль за умовами праці на будівництві

      3. * Контроль за будівництвом

      4. Перевірка готовності школи до навчального процесу

      5. Перевірка технології виробництва

1455. До симптомів свинцевої інтоксикації відносяться:

      1. Свинцева коліка

      2. Свинцева анемія

      3. Свинцева облямівка

      4. Свинцевий поліневрит

      5. * Все вірно

1456. До складу комісії з розслідування випадку гострого профзахворювання (профотруєння) входять:

      1. лікар здоровпункту;

      2. лікар медико-санітарної частини;

      3. лікар-прфпатолог;

      4. цеховий терапевт;

      5. * фахівець санепідстанції.

1457. До статичної може бути віднесена робота:

      1. по підтримці тіла в певному положенні для виконання виробничих операцій;

      2. по переміщенню вантажу у напрямі сили тяжіння;

      3. * по підтримці вантажу в нерухомому стані;

      4. по переміщенню вантажу проти сили тяжіння;

      5. що виконується без переміщення вантажу в площині.

1458. До якої групи пестицидів належить меркаптофос?

      1. Ртутьорганічних.

      2. * Фосфорорганічних.

      3. Хлорорганічних.

      4. Молібден органічні.

      5. Марганець органічні.

1459. Дослідження, які використовуються для фізичної характеристики важкості праці:

      1. * Зміна м’язової витривалості протягом робочого дня

      2. Зміна обсягу оперативної пам’яті протягом робочого дня

      3. Динаміка латентного періоду простої зорово-моторної реакції протягом зміни

      4. Кількість об’єктів одночасного спостереження

      5. Тривалість зосередженого спостереження

1460. Дослідження, які використовуються для фізіологічної характеристики напруженості праці:

      1. * Динаміка латентного періоду простої зорово-моторної реакції протягом зміни

      2. Кількість об’єктів одночасного спостереження

      3. Тривалість зосередженого спостереження

      4. Характеристика робочої пози

      5. М’язова сила

1461. Дослідження, які використовуються для фізіологічної характеристики напруженості праці:

      1. Середня величина енерговитрат протягом робочого дня

      2. М’язова витривалість

      3. * Зміна обсягу оперативної пам’яті протягом робочого дня

      4. Кількість об’єктів одночасного спостереження

      5. Тривалість зосередженого спостереження

1462. З якою періодичністю можуть проводитися періодичні медогляди працівників відповідно до Наказу №555(45):

      1. тільки 1 раз на рік;

      2. тільки один раз на 1-2 роки;

      3. 1 раз на 1-2-3 роки;

      4. 1 раз в 6 місяців – 1 рік;

      5. * 1 раз в 6 місяців – 2 роки.

1463. Завданням фізіології праці є:

      1. нормування шкідливих виробничих чинників;

      2. * нормалізація і розробка оптимальних режимів праці і відпочинку робітників;

      3. профілактика професійних захворювань і отруєнь;

      4. боротьба з шумом і вібрацією на виробництві;

      5. оптимізація виробничого мікроклімату.

1464. Зв'язок професійного захворювання з умовами праці працівника визначається на підставі:

      1. Типових симптомів захворювання і відповідних результатів лабораторних та інструментальних досліджень

      2. * Клінічних даних і санітарно-гігієнічної характеристики умов праці

      3. Санітарно-гігієнічної характеристики умов праці з обов'язковим перевищенням ГДР та ГДК шкідливих виробничих факторів

      4. Тривалістю робочого дня

      5. Нічого з цього

1465. Зміни в крові при важкій фізичній роботі:

      1. зменшення в’язкості крові;

      2. підвищення числа еритроцитів і різке зниження кількості лейкоцитів;

      3. зниження кількості еритроцитів;

      4. різке зниження рівня гемоглобіну;

      5. * підвищення числа еритроцитів і рівня гемоглобіну.

1466. Інгаляторії на здоровпунктах влаштовуються, якщо робітники беруть участь у виробничих процесах, пов’язаних з дією:

      1. * значних концентрацій пилу;

      2. електромагнітних полів радіочастот;

      3. інтенсивного високочастотного шуму;

      4. пари або газів подразнюючої дії;

      5. високої вологості.

1467. Ким оформляється екстрене сповіщення про одиничний випадок гострого профотруєння (профзахворювання)?

      1. * лікувальною установою;

      2. санепідстанцією;

      3. керівником робіт;

      4. адміністрацією підприємства;

      5. профком підприємства.

1468. Ким призначається комісія з розслідування одиничного випадку гострого професійного отруєння (захворювання)?

      1. санепідстанцією;

      2. профкомом підприємства;

      3. адміністрацією (власником) підприємства;

      4. медико-санітарною частиною підприємства;

      5. * відділом по охороні праці .

1469. Ким складаються поіменні списки робітників, які підлягають черговому медогляду?

      1. санепідстанцією;

      2. профкомом підприємства;

      3. відділом охорони праці;

      4. медико-санітарною частиною;

      5. * адміністрацією підприємства.

1470. Класифікація праці за ступенем тяжкості і напруженості:

      1. 4 категорії: 1 – праця дуже легка, дуже напружена; 2 – праця легка, напружена; 3 – праця середньої тяжкості, мало напружена; 4 – праця важка, не напружена;

      2. * 4 категорії: 1 – праця легка, не напружена; 2 – праця середньої тяжкості, мало напружена; 3 – праця важка, напружена;4 – праця дуже важка, дуже напружена;

      3. 3 категорії: 1 – праця легка, мало напружена; 2 – праця середньої тяжкості, напружена; 3 – праця важка, дуже напружена;

      4. 4 категорії: 1 – праця дуже легка, не напружена; 2 – праця легка, мало напружена; 3 – праця середньої тяжкості, напружена; 4 – праця дуже важка, дуже напружена;

      5. 4 категорії: 1 – праця важка, не напружена; 2 – праця середньої тяжкості, мало напружена; 3 – праця важка, напружена; 4 – праця дуже важка, дуже напружена.

1471. Комісія по вибору земельної ділянки складається із:

      1. * Представника влади на місцях, архітектора, санітарного лікаря, еколога, представника комітету з охорони праці, пожежного інспектора.

      2. Представників влади на місцях, архітектора, санітарного лікаря, еколога, представника ЖЕКу, пожежного інспектора.

      3. Представників влади на місцях, архітектора, санітарного лікаря, еколога, представника комітету з охорони праці, представника газової служби.

      4. Представників влади на місцях, архітектора, санітарного лікаря, еколога, пожежного інспектора.

      5. Представників влади на місцях, архітектора, санітарного лікаря, представника комітету з охорони праці, пожежного інспектора.

1472. Концентрація і стійкість уваги оцінюються:

      1. * за часом виконання завдання (с)

      2. в умовних одиницях;

      3. в Гц;

      4. У відсотках;

      5. по кількості оброблених знаків.

1473. Критерії важкості трудового процесу – це:

      1. величина фізичного динамічного навантаження;

      2. * кількість енергії, витраченої протягом зміни на виконання трудового процесу;

      3. кількість енергії, витраченої в одиницю часу;

      4. статичне навантаження (величина статичного навантаження за зміну при утриманні вантажу);

      5. час знаходження у вимушеній робочій позі.

1474. Критерії важкості трудового процесу – це:

      1. кількість енергії, витраченої в одиницю часу;

      2. маса вантажу, що піднімається і переміщується вручну;

      3. * кількість енергії, витраченої протягом зміни на виконання трудового процесу;

      4. сила, необхідна для переміщення вантажу;

      5. час знаходження у вимушеній робочій позі.

1475. Критерії важкості трудового процесу – це:

      1. величина фізичного динамічного навантаження;

      2. маса вантажу, що піднімається і переміщується вручну;

      3. стереотипні робочі рухи (кількість за зміну);

      4. сумарна висота, на яку було піднято вантаж за зміну;

      5. * кількість енергії, витраченої на виконання трудового процесу.

1476. М’язова сила встановлюється як:

      1. показник одноразової максимальної напруги кисті, що стискає динамометр;

      2. середня величина з 2-х показників динамометра;

      3. * середня величина з 3-х показників динамометра;

      4. найбільший з 3-х показників динамометра;

      5. більший з 2-х показників динамометра.

1477. На скiльки класiв розподiляються умови i характер працi?

      1. * На три класи

      2. На п'ять класiв

      3. На чотири класи

      4. На два класи

      5. На шість класів

1478. На яких об’єктах проводиться поточний державний санітарно-епідеміологічний нагляд у виробництві?

      1. * На діючих об’єктах промисловості, сільськогосподарського виробництва, будівництва, транспорту тощо

      2. На виробничих об’єктах, що проектуються.

      3. На промислових об’єктах, що будуються.

      4. На об’єктах промисловості, сільськогосподарського виробництва, будівництва, транспорту, що вводяться в експлуатацію.

      5. На будь-яких об’єктах промисловості, сільськогосподарського виробництва, будівництва, транспорту тощо.

1479. Набір санітарно-побутових приміщень для робітників проектується у відповідності:

      1. з чисельним складом робітників;

      2. зі статевим складом робітників;

      3. з віковим складом робітників;

      4. * з санітарною характеристикою виробничого процесу;

      5. з кількістю робочих місць в шкідливому виробництві.

1480. Названі заходи є радикальними для профілактики професійних онкологічних захворювань:

      1. * гігієнічна регламентація шкідливих речовин;

      2. технологічні;

      3. технічні і санітарно-технічні;

      4. використання засобів індивідуального захисту;

      5. лікувально-профілактичні.

1481. Назвати показники, необхідні для розрахунку потужності виконаної роботи:

      1. енерговитрати при роботі, частота пульсу;

      2. енерговитрати при роботі, середній динамічний тиск;

      3. об’єм виконаної роботи, час затрачений на виконання роботи;

      4. споживання кисню при роботі, частота пульсу;

      5. величина периферичного опору судин, частота пульсу.

1482. Назвіть методи, що використовуються для оцінки ступеня важкості та напруженості праці:

      1. * Фізіологічні

      2. Психологічні

      3. Біохімічні

      4. Токсикологічні

      5. Фізичні

1483. Назвіть методи, що використовуються для оцінки ступеня важкості та напруженості праці:

      1. * Динамометричні

      2. Фізичні

      3. Хімічні

      4. Мікробіологічні

      5. Епідеміологічні

1484. Назвіть основний фактор, який визначає рівень захворюваності з тимчасовою втратою працездатності:

      1. * Умови праці

      2. Біоритми організму

      3. Статевий розвиток

      4. Фізико-хімічний розвиток

      5. Всі відповіді вірні

1485. Назвіть основний фактор, який визначає рівень захворюваності з тимчасовою втратою працездатності:

      1. Природні задатки

      2. Соціальний статус

      3. * Вік, стать, фізичний розвиток, шкідливі звички

      4. Ергономічні фактори

      5. Всі відповіді вірні

1486. Назвіть основний фактор, який визначає рівень захворюваності з тимчасовою втратою працездатності:

      1. Економічний прогрес

      2. * Соціально-побутові умови

      3. Економічні фактори

      4. Державна криза

      5. Всі відповіді вірні

1487. Назвіть основні фактори, які визначають рівень захворюваності з тимчасовою втратою працездатності:

      1. Умови праці

      2. Соціально-побутові умови

      3. Вік, стать, фізичний розвиток, шкідливі звички

      4. Екологічні фактори

      5. * Всі відповіді вірні

1488. Назвіть показники монотонності трудового процесу:

      1. * Число елементів в операції, тривалість виконання операцій, що повторюються, час пасивного спостереження за ходом виробничого процесу

      2. Інтелектуальна напруженість, емоційна напруженість

      3. Напруженість функцій зорового аналізатора, число об’єктів одночасного спостереження

      4. Напруженість функцій слухового та зорового аналізаторів

      5. Тривалість зосередженого спостереження, тривалість виконання операцій

1489. Назвіть форми санітарного нагляду, що використовуються у гігієні:

      1. Плановий, попередній

      2. * Поточний, попереджувальний

      3. Щоквартальний, позаплановий

      4. Періодичний, плановий

      5. Поглиблений, щоденний

1490. Найбільш ефективний спосіб уникнення впливу аерозолів на організм людини є:

      1. * Дистанційного керування технологічним процесом з інших приміщень

      2. Організації провітрювання робочих приміщень протягом робочого дня

      3. Розбавлення запиленого повітря чистим

      4. Встановлення перегородок між різними видами обладнання, яке є джерелом пилу

      5. Зрошення повітря водою

1491. Найбільш загальні види розумової трудової діяльності – це:

      1. управлінська праця;

      2. організаторська робота;

      3. праця викладачів і медпрацівників;

      4. праця школярів і студентів;

      5. * творча праця.

1492. Найбільш характерними для гострої інтоксикації тетраетиловинцем є:

      1. порушення сну з кошмарними сновидіннями

      2. металевий присмак в роті

      3. судинна гіпертонія

      4. галюцинації

      5. * порушення сну з кошмарними сновидіннями, металевий присмак в роті і галюцинації

1493. Найбільш характерні умови для продуктивної розумової роботи – це:

      1. поступове входження в роботу;

      2. обробка інтер’єру «холодною» колірною гаммою;

      3. послідовність і систематичність в роботі;

      4. * чергування праці і активного відпочинку;

      5. сон не менше 8 годин.

1494. Напруженість праці – це:

      1. навантаження на організм, що вимагає інтенсивної роботи мозку для координації діяльності нервово-м’язового апарату;

      2. * навантаження на організм при праці, що вимагає інтенсивної роботи мозку по отриманню і аналізу інформації

      3. навантаження на організм при праці, що вимагає інтенсивної роботи мозку для координації діяльності серцево-судинної системи;

      4. навантаження на організм при праці, що вимагає інтенсивної роботи мозку по координації діяльності дихальної системи;

      5. тривалість зосередженого спостереження при виконанні роботи.

1495. Небезпечний виробничий чинник може викликати:

      1. травматичні пошкодження;

      2. Зниження працездатності;

      3. * виникнення каліцтв і загрози життю;

      4. Зниження працездатності;

      5. зниження мотивації до роботи.

1496. Об’єктивні ознаки стомлення – це:

      1. втома;

      2. зниження кількісних показників трудової діяльності;

      3. збільшення кількості браку у роботі, що виконувалась;

      4. збільшення кількості днів тимчасової непрацездатності;

      5. * зміни показників функціонального стану органів і систем працівника.

1497. Облік і реєстрація хронічного професійного захворювання ведеться на підставі:

      1. попереднього діагнозу, встановленого лікарем територіальної поліклініки;

      2. попереднього діагнозу, встановленого лікарем медсанчастини;

      3. завершального діагнозу, встановленого у клініці профзахворювань;

      4. * завершального діагнозу, встановленого в центрі профпатології;

      5. завершального діагнозу, встановленого у клініці профзахворювань і санітарною службою.

1498. Одиниця вимірювання короткочасної (оперативної) пам’яті:

      1. секунда;

      2. мілісекунда;

      3. герц;

      4. * умовна одиниця;

      5. відсоток.

1499. Одним з результатів аналізу періодичних медоглядів робітників на промисловому підприємстві є:

      1. кількість працюючих пенсіонерів;

      2. кількість робітників з онкопатологією;

      3. кількість вагітних жінок і таких, що годують;

      4. кількість працівників у віці до 18 років;

      5. * кількість виявлених хворих, направлених на стаціонарне лікування.

1500. Одним з результатів аналізу підсумків чергового періодичного медогляду на підприємстві є:

      1. кількість працівників зі стажем до I-го року;

      2. * кількість працівників, що потребують тимчасового переходу на іншу роботу;

      3. кількість вагітних робітниць;

      4. кількість працівників з онкопатологією (ремісія);

      5. кількість працівників пенсійного віку.

1501. Одним із результатів аналізу періодичного медогляду на підприємстві є:

      1. кількість робітників з онкопатологією;

      2. встановлення кількість хворих віком до 18 років;

      3. * встановлення кількості осіб з загальною патологією серед усіх працюючих ;

      4. кількість хворих, що працюють, у віці старше 60 років;

      5. кількість хворих багатодітних матерів.

1502. Операторська праця характеризується несприятливою, з погляду гігієни:

      1. значною фізичною напругою;

      2. * значною нервово-емоційною напругою;

      3. частим перемиканням уваги;

      4. сприйняттям і переробкою різноманітного потоку інформації;

      5. тривалим залученням до роботи зорового аналізатора і монотонністю роботи, що виконується.

1503. Оптимальні умови працi це:

      1. При яких дiя виробничих факторiв може привести до стiйкого зниження рацездатностi i порушення здоров'я працiвникiв

      2. При яких можуть бути тимчасовi функцiональнi змiни у працюючих, якi не iдбиваються на iх станi здоров'я

      3. При яких включена несприятлива дiя на органiзм працюючих, а можливi функцiональнi змiни поновлюються за час вiдпочинку

      4. При яких не можлива несприятлива дiя небезпечних i шкiдливих виробничих факторiв на здоров'я працюючих

      5. * При яких включена несприятлива дiя на органiзм працюючих, а можливi функцiональнi змiни поновлюються за час вiдпочинку і при яких не можлива несприятлива дiя небезпечних i шкiдливих виробничих факторiв на здоров'я працюючих.

1504. Основна функція лікаря по гігієні праці:

      1. * контрольна;

      2. організаційна;

      3. каральна;

      4. виховна;

      5. консультативна.

1505. Основним розділом роботи лікаря по гігієні праці є:

      1. попереджувальний санітарний контроль;

      2. * поточний санітарний контроль;

      3. фізіолого-гігієнічні дослідження;

      4. санітарно-освітня робота;

      5. організація медичних оглядів.

1506. Основним фізіолого-гігієнічним чинником в ергономіці є:

      1. Особливість робочої пози.

      2. Кут нахилу тулуба по відношенню до горизонтальної площини сидіння.

      3. * Зусилля на робочому місці при управлінні обладнанням.

      4. Кількість одноманітних рухів.

      5. Зорове напруження.

1507. Основні заходи щодо боротьби з монотонністю роботи – це:

      1. * збільшення числа елементів у трудових операціях;

      2. збільшення часу виконання операцій;

      3. зменшення часу виконання операцій;

      4. створення перерв у роботі;

      5. зміна операцій, які виконуються.

1508. Основні положення санітарно-гігієнічної характеристики умов праці:

      1. детальний опис професії;

      2. короткий виклад анамнезу захворювання;

      3. * наявність і гігієнічні характеристики несприятливих виробничих чинників;

      4. скарги пацієнта;

      5. характер індивідуальних і колективних заходів захисту.

1509. Основні умови, що визначають вибір робочої пози, – це:

      1. * величина і місце зусилля, яке прикладається;

      2. величина енерговитрат;

      3. час виконання операції;

      4. точність операцій, які виконуються;

      5. конституція робочого.

1510. Основні форми наукової організації праці є:

      1. раціоналізація трудової діяльності;

      2. раціоналізація режиму праці і відпочинку;

      3. економія зусиль;

      4. створення сприятливої санітарно-гігієнічної обстановки;

      5. заміна технічно застарілого устаткування сучасним.

1511. Основні форми наукової організації праці:

      1. раціоналізація трудової діяльності;

      2. раціоналізація режиму праці і відпочинку;

      3. створення стійких динамічних стереотипів;

      4. створення сприятливої санітарно-гігієнічної обстановки;

      5. вибір оптимальної робочої пози.

1512. Основною дією свинцю на організм людини є:

      1. канцерогенне

      2. гонадотропне

      3. * політропне

      4. сенсибілізуюче

      5. дратівливе

1513. Особливістю післядії промислових отрут при хронічному професійному отруєнні є:

      1. дисбаланс обмінних процесів;

      2. пригнічення клітинного імунітету;

      3. порушення дезінтоксикаційної функції печінки;

      4. порушення функції сечостатевої системи;

      5. * неспецифічна дія.

1514. Особливістю післядії промислових отрут при хронічному професійному отруєнні є:

      1. порушення дезінтоксикаційної функції печінки;

      2. порушення функції сечостатевої системи;

      3. * матеріальна кумуляція (накопичення отрути);

      4. дисбаланс обмінних процесів;

      5. пригнічення клітинного імунітету.

1515. Особливістю післядії промислових отрут при хронічному професійному отруєнні є:

      1. пригнічення клітинного імунітету;

      2. дисбаланс обмінних процесів;

      3. порушення функції сечостатевої системи;

      4. * функціональна кумуляція;

      5. порушення дезінтоксикаційної функції печінки.

1516. Отруєння чадним газом характеризуються:

      1. * Блокування цитохромоксидази, утворенням карбоксигемоглобіну

      2. Утворенням метгемоглобіну

      3. Утворенням оксигемоглобіну

      4. Анемією

      5. Головним болем

1517. Переважаючою дією бензолу на організм людини є:

      1. * канцерогенна

      2. сенсибілізуюча

      3. дія на шкіру

      4. дратівлива

      5. на травну систему

1518. Переважаючою дією бензолу на організм людини є

      1. * дія на кровотвірну систему

      2. сенсибілізуюча

      3. дія на шкіру

      4. дратівлива

      5. на серцево-судинну систему

1519. Перевтома може призвести до:

      1. * зниження опірності організму до шкідливих дій зовнішнього середовища;

      2. захворювання шкіри і судин;

      3. хвороб крові;

      4. до збільшення всіх показників серцево-судинної системи;

      5. до порушення функцій щитоподібної залози.

1520. Перевтома це:

      1. * високий ступінь стомлення, що характеризується невідповідністю між витраченою і відновленою енергією

      2. позамежове гальмування в клітинах кори головного мозку, пов’язане з виконанням нецікавої, не творчої роботи;

      3. суб’єктивний вираз процесу стомлення (будь-якого ступеня);

      4. суб’єктивний вираз дуже високого ступеня стомлення;

      5. об’єктивний процес, пов’язаний з перенапруженням центральної нервової системи.

1521. Перерахуйте основні види профілактики:

      1. Другорядна, функціональна

      2. Комбінаційно-дискретна

      3. * Первинна, вторинна

      4. Адміністративно-примусова

      5. Законодавча

1522. Періодичні медичні огляди робітників – це:

      1. медогляди, що проводяться перед виконанням роботи в періодично виникаючих аварійних ситуаціях;

      2. медогляди, що проводяться при відборі в певну професію з встановленою періодичністю;

      3. * медогляди, що проводяться протягом всієї професійної діяльності, зі встановленою періодичністю;

      4. медогляди на здоровпункті підприємства, що проводяться з визначеною періодичністю;

      5. медогляди, що проводяться під час вступу на роботу з визначеною періодичністю.

1523. Періодичні медогляди проводяться з метою:

      1. виявлення будь-яких відхилень у стані здоров’я;

      2. виявлення захворювань, що є протипоказаннями до даної роботи;

      3. * виявлення ранніх ознак професійних захворювань;

      4. виявлення робітників, що потребують оздоровлення;

      5. проведення диспансеризації по соматичних захворюваннях.

1524. Періодичність проведення періодичних медичних оглядів робітників:

      1. не рідше ніж 1 раз на 6 місяців;

      2. залежить від стажу роботи в даній професії;

      3. * залежить від умов середовища, що впливають на організм того, хто працює;

      4. залежить від віку особи, що працює в даній професії;

      5. не рідше ніж 1 раз на рік.

1525. Під впливом виробничого навантаження у гірників відзначається стійке зниження працездатності, ознаки захворювань відсутні. Оцініть умови і характер праці.

      1. Оптимальні

      2. Шкідливі і небезпечні

      3. * Допустимі

      4. Екстремальні

      5. Недопустимі

1526. Повітря робочої зони водія автомобіля може забруднюватись:

      1. Вихлопними газами - складною сумішшю з багатьох компонентів

      2. Парами рідкого палива або газами при використанні газового палива

      3. Картерними газами

      4. Пилом, газами і парами, які знаходяться в повітрі зовнішнього середовища по маршруту руху

      5. * Усе разом

1527. Показник витривалості – це:

      1. * час, протягом якого може виконуватися робота заданого зусилля;

      2. вага, яку може підняти робітник за відрізок часу;

      3. здатність організму протистояти стресовим ситуаціям;

      4. здатність знаходитися максимально тривалий час у робочій позі;

      5. здатність виконувати безперервну роботу у високому темпі.

1528. Поняття «активний відпочинок» найправильніше і повно визначається як:

      1. * фізіологічно обґрунтований захід щодо прискореного відновлення працездатності, яка знизилася за рахунок стомлення;

      2. засіб збереження працездатності на постійному рівні;

      3. забезпечення узгодженості процесів динамічного стереотипу;

      4. забезпечення вдосконалення трудових навиків;

      5. зміна обстановки і виду діяльності.

1529. Поняття про професійне захворювання:

      1. будь-яке захворювання робітників промислового підприємства;

      2. будь-яке захворювання в працездатному віці;

      3. захворювання, що виникає під впливом шкідливих чинників оточуючого середовища;

      4. * захворювання, що виникло під впливом шкідливості, що має місце в даній професії;

      5. захворювання, що виникло в результаті аварійної ситуації на виробництві.

1530. Поняття про спеціальне розслідування профзахворювання (профотруєння):

      1. * розслідування групових випадків та випадків профзахворювань (отруєнь) із смертельним результатом ;

      2. розслідування всіх випадків профзахворювань, що призвели до розладів здоров’я;

      3. розслідування випадків профзахворювань, коли хворі потребують стаціонарного лікування;

      4. розслідування тих випадків профзахворювань, коли хворі отримують групу інвалідності;

      5. розслідування випадків профзахворювань, викликаних іонізуючим випромінюванням.

1531. Попередні медичні огляди робітників, що влаштовуються на промислове підприємство, проводяться з метою:

      1. попередження нещасних випадків;

      2. * виявлення профнепридатних до даної професії;

      3. досягнення високої продуктивності праці у робітників;

      4. виявлення робітників, що потребують оздоровлення;

      5. проведення диспансеризації по соматичних захворюваннях.

1532. Попередній санітарний нагляд – це:

      1. Попередження інфекційної захворюваності.

      2. Попередження харчових отруєнь.

      3. Попередження професійної захворюваності.

      4. * Контроль за будівництвом нових об’єктів.

      5. Попередження санітарно-гігієнічних порушень під час експлуатації об’єктів.

1533. Постанова про закриття об’єкту означає:

      1. Ліквідацію об’єкта.

      2. Закриття об’єкта на постійно.

      3. Закриття на певний термін.

      4. * Закриття до усунення виявлених недоліків.

      5. Закриття до подальшого розпорядження.

1534. При виконанні фізичних навантажень найбільш небезпечним фактором для жінок є:

      1. Тривалість роботи

      2. * Сумарна маса вантажу

      3. Піднімання вантажу на висоту

      4. Відстань, на яку переноситься вантаж

      5. Температура повітря

1535. При гострій інтоксикації бензолом спостерігається ураження наступних органів і систем:

      1. дихальна

      2. серцево-судинна

      3. травна

      4. * нервова, кровотворення, печінка

      5. ендокринна

1536. При дихальному коефіцієнті, рівному 0,7, робота виконується за рахунок енергії окислення:

      1. * жирів;

      2. білків;

      3. вуглеводів;

      4. білків і вуглеводів;

      5. білків і жирів.

1537. При дихальному коефіцієнті, рівному 0,8, робота проводиться за рахунок енергії окислення:

      1. жирів і вуглеводів;

      2. білків і жирів;

      3. вуглеводів;

      4. * білків;

      5. жирів.

1538. При дихальному коефіцієнті, рівному одиниці, робота проводиться за рахунок енергії окислення:

      1. білків;

      2. жирів;

      3. * вуглеводів;

      4. білків і жирів;

      5. жирів і вуглеводів.

1539. При розрахунку ударного об’єму серця використовується:

      1. пульсовий і систолічний тиск, вік досліджуваної особи;

      2. хвилинний об’єм серця, вік досліджуваної особи;

      3. * пульсовий і діастолічний тиск, вік досліджуваної особи;

      4. хвилинний об’єм серця, частота пульсу, вік досліджуваної особи;

      5. систолічний тиск, діастолічний тиск, вік досліджуваної особи.

1540. При тривалому контакті з якою речовиною характерні слідуючі симптоми: стоматит, явища ентероколіту, кайма на яснах з синюватим відтінком, тремор рук.

      1. Отруєння бензолом.

      2. Хронічне отруєння свинцем.

      3. Гостре отруєння ртуттю.

      4. * Хронічне отруєння ртуттю.

      5. Отруєння чадним газом.

1541. При хронічній ртутній інтоксикації спостерігаються:

      1. * вегетативно-судинна дистонія, неврастенія, поліневропатія

      2. гіперфункція щитовидної залози

      3. дерматити

      4. колька

      5. пронос

1542. Протокол – це документ, який:

      1. Фіксує недоліки.

      2. Дає пропозиції.

      3. Є приписом.

      4. * Є фінансовим стягненням.

      5. Має застережну дію.

1543. Протягом якого терміну проводиться розслідування одиничного випадку гострого профзахворювання (профотруєння)?

      1. 7 діб;

      2. * 3 діб;

      3. 1 доба;

      4. 12 годин;

      5. 10 годин.

1544. Професійна діяльність лікаря по гігієні праці включає організаційну функцію, яка полягає в:

      1. участі у гігієнічному навчанні на виробництві;

      2. * участі у проведенні медичних оглядів;

      3. працевлаштуванні робітників, які страждають на хронічні захворювання;

      4. постійному зв’язку з органами прокурорського нагляду;

      5. виборі земельних ділянок під будівництво підприємств, цехів.

1545. Професійна діяльність лікаря по гігієні праці включає пропагандистську функцію, яка полягає в:

      1. участі у санітарних інструктажах;

      2. проведенні поточного і попереджувального санітарного контролю;

      3. * участі у цільовому гігієнічному навчанні робітників та інженерно-технічних робітників;

      4. участі у проведенні медичних оглядів;

      5. організації зустрічей медичних працівників з робітниками підприємств.

1546. Професійна діяльність лікаря по гігієні праці на підприємстві перш за все включає контрольну функцію, яка полягає у:

      1. * проведенні поточного санітарного контролю;

      2. проведенні попереджувального санітарного контролю;

      3. допомозі цеховим лікарям-профпатологам;

      4. здійсненні гігієнічного навчання на виробництві;

      5. контролі за проведенням періодичних медичних оглядів.

1547. Професійна шкідливість – це:

      1. * чинник виробничого середовища, який впливає на того, що працює у процесі праці і який несприятливо діє на організм;

      2. чинник навколишнього середовища, що має шкідливу дію на організм того, що працює;

      3. чинник виробничого середовища, що має шкідливий вплив на організм того, що працює;

      4. хімічні, фізичні і біологічні чинники навколишнього середовища (у т.ч. і виробничого), що несприятливо діють на організм;

      5. комплекс чинників виробничого середовища, який приводить в певних умовах до інвалідизації робітників.

1548. Профзахворювання (отруєння) – це патологічні стани, викликані:

      1. * дією шкідливих умов праці;

      2. дією патогенних збудників зоонозних інфекцій при встановленні зв’язку з професією;

      3. ускладненням перебігу загальносоматичного захворювання від дії шкідливих умов праці;

      4. дією шкідливих умов на виробництві;

      5. професією.

1549. Прояв тренованості з боку легеневої системи:

      1. * збільшується життєва ємність легень (ЖЄЛ) і зменшується частота дихання;

      2. зменшується частота дихання, збільшується його глибина;

      3. зменшується життєва ємність легень (ЖЄЛ), частішає дихання;

      4. зменшується життєва ємність легень (ЖЄЛ), зменшується глибина дихання;

      5. частішає дихання, зменшується його глибина.

1550. Прояв тренованості нервово-м’язового апарату:

      1. зниження вмісту креатинфосфорної кислоти в м’язах;

      2. збільшення витрати м’язової енергії на одиницю роботи;

      3. зменшення маси м’язової тканини;

      4. зниження вмісту глікогену і АТФ у м’язах;

      5. * підвищення вмісту глікогену і креатинфосфорної кислоти в м’язах.

1551. Прояв тренованості при розумовій роботі:

      1. оптимізація процесів збудження;

      2. поліпшення всіх показників діяльності серцево-судинної системи;

      3. поліпшення зору;

      4. поліпшення всіх показників дихальної і нервово-м’язової систем;

      5. * підвищення уваги.

1552. Прояв тренованості серцево-судинної системи:

      1. * збільшення ударного об’єму серця і зменшення частоти серцевих скорочень;

      2. збільшення ударного об’єму серця і частоти серцевих скорочень;

      3. зменшення ударного об’єму серця і почастішання пульсу;

      4. підвищення утилізації кисню організмом і збільшення хвилинного об’єму серця;

      5. збільшення хвилинного і ударного об’ємів серця, почастішання пульсу.

1553. Психічні професійно значущі функції людини – це:

      1. гострота зору;

      2. пам’ять;

      3. увага;

      4. мислення;

      5. нервово-емоційна напруга.

1554. Раціоналізація трудового процесу передбачає:

      1. повну автоматизацію виробництва;

      2. збільшення темпу роботи;

      3. повну механізацію виробництва;

      4. боротьбу з професійними шкідливостями;

      5. сприятливий ритм роботи.

1555. Реакція серцево-судинної системи на фізичне навантаження:

      1. збільшення хвилинного і зниження ударного об’єму серця;

      2. зниження тонусу судин;

      3. значне підвищення об’єму діастоли і зниження пульсового тиску;

      4. * підвищення артеріального тиску, об’єму систоли і збільшення пульсового тиску;

      5. зниження хвилинного і ударного об’єму серця.

1556. Регламентовані перерви протягом зміни вводяться:

      1. в середині фази високої працездатності;

      2. *на початку зниження працездатності;

      3. в кінці фази впрацювання;

      4. у фазу «кінцевого пориву»;

      5. в шкідливому виробництві кожних 2 години.

1557. Розвиток алергічного дерматиту, токсидермії і екземи викликають:

      1. змащувальні масла, дьоготь

      2. пек, солі хрому

      3. золото і його з'єднання,

      4. антибіотики

      5. * всі перераховані речовини

1558. Роль адміністрації підприємства в період організації і проведення медогляду (періодичного):

      1. визначає контингенти осіб, що підлягають огляду;

      2. складає комісію з проведення медогляду;

      3. * видає наказ по підприємству про проведення медогляду і його терміни;

      4. складає санітарно-гігієнічну характеристику всіх професій підприємства;

      5. складає санітарно-гігієнічну характеристику (паспорт) підприємства.

1559. Склад лікарської комісії при проведенні періодичних медоглядів:

      1. залежить від характеру виробництва;

      2. залежить від стажу роботи;

      3. * залежить від профшкідливостей, що впливають на організм робітників;

      4. залежить від статі, віку і стажу роботи в даній професії;

      5. залежить від характеру попередньої роботи обстежуваного.

1560. Специфічна дія фізичної напруги на жіночий організм найчастіше виявляється у вигляді:

      1. дисменореї;

      2. аменореї;

      3. передчасної менопаузи;

      4. *птозу внутрішніх статевих органів;

      5. варикозу нижніх кінцівок.

1561. Специфічна дія фізичної напруги на жіночий організм виявляється у вигляді:

      1. гормональних змін;

      2. аменореї;

      3. високої захворюваності серцево-судинної системи;

      4. *птозу внутрішніх статевих органів;

      5. сплощення тазу.

1562. Стомлення – це :

      1. порушення виробничого динамічного стереотипу;

      2. * тимчасове зниження працездатності, викликане виконанням роботи;

      3. функціональні зміни в органах і системах організму;

      4. виникнення застійного гальмування в центрах головного мозку;

      5. порушення провідності в синапсах периферичних нервових волокон.

1563. Суть методики дослідження зоро-моторної реакції, одиниця вимірювання:

      1. дослідження гостроти зору за допомогою спеціальної цифрової таблиці, в одиницях обробленої інформації;

      2. дослідження гостроти зору за допомогою спеціальної буквеної таблиці, в одиницях обробленої інформації;

      3. * дослідження прихованого часу зоро-моторної реакції з допомогою хронорефлексометра, в мілісекундах;

      4. дослідження гостроти зору за допомогою хронорефлексометра, в герцах;

      5. дослідження прихованого часу зоро-моторної реакції з допомогою хронорефлексометра, в герцах.

1564. Термін відправки сповіщення про хронічне профзахворювання (профотруєння)?

      1. протягом доби з дня встановлення діагнозу;

      2. протягом 7 днів з дня встановлення діагнозу;

      3. протягом 10 годин з моменту встановлення діагнозу;

      4. * протягом 3 днів з дня встановлення діагнозу;

      5. протягом 12 годин з моменту встановлення діагнозу.

1565. Технічні умови на проектування видаються:

      1. Санепідемстанцією

      2. Пожежною інспекцією

      3. Екологічною службою

      4. * Комунальною службою

      5. Архітектором

1566. Тривалість розслідування випадків хронічних профзахворювань (профотруєнь)?

      1. не більше 10 днів;

      2. * не більше 7 днів;

      3. не більше 14 днів;

      4. не більше 3 днів;

      5. не більше доби.

1567. У випадку, коли об’єкт є небезпечним в епідемічному відношенні:

      1. Складається акт.

      2. Даються пропозиції по усуненню недоліків.

      3. Дається припис.

      4. Складається протокол про санітарне порушення.

      5. * Закривається об’єкт.

1568. У чию адресу висилається екстрене сповіщення про випадок гострого профотруєння (профзахворювання)?

      1. профкому підприємства;

      2. медсанчастини підприємства;

      3. * санепідстанції;

      4. здоровпункту підприємства;

      5. відділу охорони праці підприємства.

1569. У чому відмінність сільськогосподарського виробництва від промислового?

      1. Сезонність основних робіт у рільництві

      2. Проведення робіт на відкритому повітрі

      3. Часта зміна робочих процесів

      4. Неможливість зниження концентрацій пестицидів по причині зменшення ефекту

      5. * Усе разом

1570. Укажіть вивчення яких систем необхідно провести при оцінці важкості та напруженості праці?

      1. * Центральна нервова система, серцево-судинна, м’язова

      2. Шлунково-кишковий тракт, ендокринна, сечо-статева

      3. Кровотвірна, ендокринна, сечо-статева

      4. Внутрішні органи, ретикуло-ендотеліальна, ендокринна система

      5. Система згортання крові, ретикуло-ендотеліальна, терморегуляторна

1571. Укажіть вивчення яких систем необхідно провести при оцінці важкості та напруженості праці?

      1. Терморегуляторна, буферна система крові, імунна система

      2. Імунна система, ендокринна

      3. Ендокринна система, буферна система крові, система згортання крові

      4. Внутрішні органи, терморегуляторна система, сечо-статева система

      5. * центральна нервова система, серцево-судинна, м’язова

1572. Укажіть впродовж якого часу з моменту постановки первинного діагнозу гострого професійного отруєння слід відіслати термінове повідомлення:

      1. * 1 доба

      2. 2 доби

      3. 3 доби

      4. 4 доби

      5. 5 діб

1573. Умови праці в тваринництві характеризуються:

      1. Забрудненням повітряного середовища сірководнем, вуглекислим газом, аміаком

      2. Небезпекою захворювань антропозоонозами

      3. Великим фізичним навантаженням і вимушеною робочою позою

      4. * Забрудненням повітряного середовища сірководнем, вуглекислим газом, аміаком та небезпекою захворювань антропозоонозами

      5. Коливаннями температури повітря

1574. Фізіолого-гігієнічною основою побудови раціональних режимів праці і відпочинку є:

      1. * Збіг роботи з періодом найвищої працездатності

      2. Відсутність ознак стомлення на протязі робочої зміни

      3. Нервово-емоційне напруження дорівнює доробочому рівню

      4. Раціональне харчування

      5. Нічого з цього

1575. Хто несе відповідальність за явку робітників на медогляд у відповідності з графіком?

      1. санепідстанція;

      2. головний лікар МСЧ;

      3. профком підприємства;

      4. * адміністрація підприємства;

      5. лікар здоровпункту.

1576. Хто організовує розслідування випадків хронічних профзахворювань (профотруєнь)?

      1. * адміністрація (власник) підприємства;

      2. профком підприємства;

      3. санепідстанція;

      4. відділ по охороні праці (техніці безпеки);

      5. медико-санітарна частина.

1577. Хто очолює комісію з розслідування одиничного випадку гострого профзахворювання (профотруєння)?

      1. * керівник (фахівець) служби охорони праці;

      2. директор (власник) підприємства;

      3. представник санепідстанції;

      4. цеховий терапевт;

      5. представник профкому.

1578. Хто очолює комісію із спеціального розслідування профзахворювань (профотруєнь)?

      1. адміністрація (власник) підприємства;

      2. представник санепідстанції;

      3. представник прокуратури;

      4. * представник органу держсаннагляду з охорони праці;

      5. представник профкому підприємства

1579. Шкідливий виробничий чинник може призвести до:

      1. травматичного пошкодження;

      2. * тимчасової втрати працездатності;

      3. Зниження працездатності;

      4. виникнення каліцтв і загрози життю;

      5. зниження мотивації до роботи.

1580. Шкідливі і небезпечні умови праці це:

      1. Якi не вiдбиваються на захворюванностi i працездатностi працюючих.

      2. Якi можуть викликати тимчасовi функцiональнi змiни у працюючих, але не призводять до порушення здоров'я i працездатностi у працюючих.

      3. Якi можуть призвести до стiйкого зниження працездатностi або порушення здоров'я працюючих.

      4. * Якi викликають функцiональнi змiни, якi призводять до стiйкого зниження працездатностi.

      5. Які не викликають функціональних змін в організмі працюючих.

1581. Що є головним у підвищенні ефективності розумової праці?

      1. Послідовність в діяльності

      2. Аутогенне тренування

      3. * Правильне чергування розумових і фізичних навантажень, режим праці і відпочинку

      4. Раціональне харчування

      5. Відпочинок

1582. Що можна зробити для усунення залишкових явищ професійної патології після проведеного стаціонарного лікування?

      1. перевести працівника на легшу роботу;

      2. перевести працівника на роботу, не пов’язану з професійною шкідливістю (шкідливостями) терміном не більше 1-го року;

      3. * перевести працівника на роботу, не пов’язану з професійними шкідливостями терміном не більше 2-х місяців;

      4. перевести працівника на роботу, не пов’язану з професійними шкідливостями терміном не більше 1-го місяця;

      5. перевести працівника на роботу, не пов’язану з професійними шкідливостями до повного зникнення ознак профпатології.

1583. Що потрібно знати при розрахунку загальної роботи (присідання у певному ритмі)?

      1. * масу досліджуваної особи (кГ) і довжину стегна (м);

      2. масу досліджуваної особи і довжину нижньої кінцівки (м);

      3. зріст досліджуваної особи;

      4. коефіцієнт поправки на вік;

      5. коефіцієнт Брока.

1584. Що таке периферичний опір судин і як він змінюється при роботі?

      1. величина, що відображає стан судинного тонусу, при роботі частіше всього збільшується;

      2. * величина, що відображає стан судинного тонусу, при роботі частіше всього зменшується;

      3. фізіологічна константа, що відображає стан судинного тонусу, при роботі не міняється;

      4. величина, що відображає стан судинного тонусу; при виконанні легкої роботи – збільшується, важкої – зменшується;

      5. украй нестабільна величина, що відображає стан судинного тонусу при виконанні різного роду роботи.

1585. Що таке середній динамічний тиск ?

      1. середнє із суми тиску систоли і діастоли;

      2. середнє із суми пульсового тиску і тиску діастоли ;

      3. * результуюча величина всіх змінних у капілярах;

      4. результуюча величина всіх змінних у венах;

      5. результуюча величина всіх змінних в артеріях.

1586. Що, в першу чергу, визначає важкість і напруженість праці верстатників ?

      1. Вид обладнання і режим різання

      2. * Ступінь механізації і автоматизації процесів, у тому числі допоміжних

      3. Конструкція ріжучого інструменту

      4. Робоча поза

      5. Тривалість робочого дня

1587. Як визначити споживання кисню при роботі?

      1. * за допомогою номограми по частоті пульсу

      2. за допомогою номограм по величині енерговитрат;

      3. розрахунковим способом (по величині пульсу і життєвій ємності легень (ЖЄЛ);

      4. за допомогою номограм по величині ЖЄЛ;

      5. розрахунковим способом (по величині пульсу і енерговитрат).

1588. Як співвідносяться стомлення і втома по часу?

      1. втомі завжди передує стомлення;

      2. відчуття втоми завжди виникає після розвитку стомлення;

      3. стомлення плавно переходить у втому;

      4. * втома може передувати стомленню при виконанні монотонної, нецікавої роботи;

      5. втома різко змінюється стомленням.

1589. Якi з класiв умов i характеру працi допускають перевищення ГДК, ГДР?

      1. Оптимальнi

      2. Допустимi

      3. * Шкiдливi i небезпечнi

      4. Професiйнi

      5. Максимально допустимі

1590. Яка лікувальна установа зобов’язана оформити повідомлення про хронічне профзахворювання (профотруєння)?

      1. * клініка спеціалізованої лікувально-профілактичної установи;

      2. медико-санітарна частина підприємства (згідно затвердженого переліку);

      3. клініка медуніверситету (академії) (згідно затвердженого переліку);

      4. обласна лікарня (згідно затвердженого переліку);

      5. здоровпункт промислового підприємства.

1591. Яка роль профспілкового комітету в період організації чергового періодичного медогляду на промисловому підприємстві?

      1. відповідає за явку робітників на медогляд;

      2. складає санітарно-гігієнічну характеристику умов праці;

      3. * бере участь у визначенні контингентів осіб, що підлягають медогляду;

      4. складає поіменні списки осіб, що підлягають медогляду;

      5. складає план-графік проведення медогляду.

1592. Яка роль санітарно-епідеміологічної служби в період організації періодичного медичного огляду на промисловому підприємстві?

      1. * бере участь у визначенні контингентів осіб, що підлягають медогляду;

      2. складає поіменні списки осіб, що підлягають медогляду;

      3. складає план-графік проведення медогляду;

      4. видає наказ про проведення чергового медогляду з визначенням його термінів;

      5. відповідає за явку робітників на медогляд.

1593. Яке з приведених визначень найбільш точно відповідає визначенню поняття “ токсична доза”?

      1. Найменша кількість, яка викликає тяжке отруєння з летальним наслідком.

      2. * Найменша кількість речовини, яка спричиняє видимі і відчутні порушення здоров’я.

      3. Кількість пестициду, що надходить в організм людини і дає той чи інший ефект.

      4. Найбільша кількість речовини, що не впливає на організм.

      5. Найбільша кількість речовини, що надходить в організм і призводить до порушень здоров’я.

1594. Яке фізіологічне значення має раціональний ритм роботи?

      1. * Підвищує працездатність, знижує стомлення

      2. Сприяє концентрації уваги

      3. Підвищує окислювально-відновлювальні процеси в організмі

      4. Сприяє нормалізації артеріального тиску

      5. Знижує навантаження на серце

1595. Який iз методів оцінки найбiльш повно вiдображає iнтенсивнiсть дії виробничого фактору?

      1. Середньоарифметичний

      2. Максимально разовий

      3. * Середньозмiнений

      4. Всi вiдповiдi вiрнi

      5. Нічого з цього

1596. Який несприятливий фактор переважає на підприємствах взуттєвого виробництва?

      1. Висока температура

      2. * Хімічний за рахунок широкого впровадження полімерних матеріалів і клеїв

      3. Несприятливий мікроклімат

      4. Важкість і напруженість праці

      5. Вологість повітря

1597. Який основний шлях виведення сірководню з організму?

      1. Нирками;

      2. * Диханням;

      3. З каловими масами.

      4. Через потові залози.

      5. Печінкою дезінтоксикується.

1598. Який основний шлях поступлення свинцю в організм людини?

      1. Через шкіру.

      2. Через кон’юнктиву.

      3. * Через органи дихання.

      4. Через травний тракт.

      5. Через руки.

1599. Який провідний, в більшості випадків, несприятливий фактор виробничого середовища в хімічній промисловості?

      1. Висока температура

      2. * Хімічний фактор - виділення хімічних речовин у вигляді парів, газів, аерозолю

      3. Психофізіологічні фактори

      4. Неіонізуючі та іонізуюче випромінювання

      5. Робоча поза

1600. Який термін відводиться для спеціального розслідування гострого профзахворювання (профотруєння)?

      1. не більш 3-х днів;

      2. не більше доби;

      3. * не більше за 10-и днів;

      4. не більше ніж 12 годин;

      5. не більше ніж 10 годин.

1601. Які відомості можна використовувати як результати чергового періодичного медогляду?

      1. відомості про розподіл робітників по групах здоров’я;

      2. відомості про звернення робітників в поліклініку МСЧ з приводу загальної патології – протягом року;

      3. відомості про результати попереднього медогляду;

      4. * відомості про результати обстеження робітників в стаціонарі;

      5. відомості про анамнез життя робітників.

1602. Які з ничженаведених машин та інструментів для буріння в кар'єрах найбільш небезпечні (за інтенсивністю несприятливих факторів, які діють на працюючих)?

      1. * Ручні пневматичні бурильні молотки

      2. Телескопічні і колонкові пневматичні бурильні молотки

      3. Станки глибокого буріння

      4. Вишка з устаткуванням для буріння

      5. Нічого з вищенаведеного

1603. Які несприятливі виробничі фактори переважають у доменному і сталеплавильному виробництві?

      1. * Аерозолі і газоподібні токсичні речовини, конвекційне і променеве тепло

      2. Вібрація

      3. Шум

      4. Пил

      5. Висока температура і вологість

1604. Які несприятливі фактори діють на механізаторів?

      1. Несприятливий мікроклімат

      2. Шум і вібрація

      3. Рослинний і грунтовий пил, вихлопні гази, пари і пил отрутохімікатів

      4. Значні фізичні зусилля

      5. * Усе разом

1605. Які отрути переважно викликають ураження печінки?

      1. * анілін

      2. сірководень

      3. фтористий водень

      4. гранозан

      5. хлористий водень

1606. Які отрути переважно викликають ураження печінки?

      1. * дихлоретан

      2. сірководень

      3. фтористий водень

      4. гранозан

      5. хлористий водень

1607. Які функціональні показники використовуються для визначення енерговитрат:

      1. * споживання кисню (л/хв);

      2. коефіцієнт перерахунку л/хв в кал/хв;

      3. потужність виконаної роботи (Вт);

      4. об’єм виконаної роботи (кГм);

      5. частота серцевих скорочень.

1608. Яку дію зумовлює розчинність промислових отрут у ліпідах?

      1. * Кумулятивну.

      2. Нейротропну.

      3. Прискорення гідролізу.

      4. Посилення кровообігу.

      5. Нейротоксичну.

Ситуаційні задачі