Тест Томаса Килмена» Исследуемый Сорокин Петр
Суждение |
А |
Б |
1)А/ Иногда я предоставляю другим возможность взять на себя ответственность зарешение спорного вопроса./Б/ Чем обсуждать то, в чем мы расходимся, я стараюсь обратить внимание на то, в чем согласны мы оба.
|
+ |
|
2)А/ Я стараюсь найти компромиссное решение./ Б/ Я пытаюсь уладить дело с учетом всех интересов другого и моих собственных.
|
+ |
|
3)А/ Обычно я настойчиво стремлюсь добиться своего./ Б/ Я стараюсь успокоить другого и стремлюсь, главным образом, сохранить наши отношения.
|
|
+ |
4)А/ Я стараюсь найти компромиссное решение./Б/ Иногда я жертвую своими собственными интересами ради интересов другого человека.
|
|
+ |
5)А/ Улаживая спорную ситуацию, я все время стараюсь найти поддержку у другого./Б/ Я стараюсь сделать все, чтобы избежать бесполезной напряженности.
|
+ |
|
6)А/ Я стараюсь избежать возникновения неприятностей для себя. Б/ Я стараюсь добиться своего.
|
|
+ |
7)А; Я стараюсь отложить решение сложного вопроса с тем, чтобы со временем решить его окончательно. Б/ Я считаю возможным в чем-то уступить, чтобы добиться чего-то другого.
|
+ |
|
8)А/ Обычно я настойчиво стремлюсь добиться своего. Б/ Первым делом я стараюсь ясно определить то, в чем состоят все затронутые интересы и спорные вопросы.
|
|
+ |
9)А/ Думаю, что не всегда стоит волноваться из-за каких-то возникающих разногласий.Б/ Я предпринимаю усилия, чтобы добиться своего.
|
|
+ |
10)А/ Я твердо стремлюсь достичь своего.Б/ Я пытаюсь найти компромиссное решение.
|
|
+ |
11)А/ Первым делом я стараюсь ясно определить то, в чем состоят все затронутые интересы и спорные вопросы.Б/ Я стараюсь успокоить другого и стремлюсь, главным образом, сохранить наши отношения.
|
+ |
|
12)А/ Зачастую я избегаю занимать позицию, которая может вызвать споры.Б/ Я даю возможность другому в чем-то остаться при своем мнении, если он также идет навстречу мне.
|
+ |
|
13)А/ Я предлагаю среднюю позицию.Б/ Я пытаюсь убедить другого в преимуществах своей позиции.
|
+ |
|
14)А/ Я сообщаю другому свою точку зрения и спрашиваю о его взглядах.Б/ Я пытаюсь показать другому логику и преимущество своих взглядов.
|
+ |
|
15)А/ Я стараюсь успокоить другого и стремлюсь, главным образом, сохранить нашиотношения.Б/ Я стараюсь сделать все необходимое, чтобы избежать напряженности.
|
+ |
|
16)А/ Я стараюсь не задеть чувства другого.Б/ Я пытаюсь убедить другого в преимуществах моей позиции.
|
+ |
|
17)А/ Обычно я настойчиво стремлюсь добиться своего.Б/ Я стараюсь сделать все, чтобы избежать бесполезной напряженности.
|
+ |
|
18)А/ Если это сделает другого счастливым, я дам ему возможность настоять на своем.Б/ Я дам возможность другому в чем-то оставаться при своем мнении, если он также идет мне навстречу.
|
|
+ |
19)А/ Первым делом я стараюсь ясно определить то^в чем состоят все затронутые интересы и спорные вопросы.Б/ Я стараюсь отложить решение сложного вопроса с тем, чтобы со временем решить его окончательно.
|
|
+ |
20)А/ Я пытаюсь немедленно разрешить наши разногласия.Б/ Я стараюсь найти наилучшее сочетание выгод и потерь для нас обоих.
|
+ |
|
21)А/ Ведя переговоры, я стараюсь быть внимательным к желаниям другого.Б/ Я всегда склоняюсь к прямому обсуждению проблемы.
|
|
+ |
22)А/ Я пытаюсь найти позицию, которая находится посередине между моей и той,которая отстаивается другим.Б/ Я отстаиваю свои желания.
|
+ |
|
23)А/ Как правило, я озабочен тем, чтобы удовлетворить желания каждого из нас.Б/ Иногда я предоставляю другим возможность взять на себя ответственность за решение спорного вопроса.
|
+ |
|
24)А/ Если позиция другого кажется ему очень важной, я постараюсь пойти навстречу егожеланиям.Б/ Я стараюсь убедить другого в необходимости прийти к компромиссу.
|
|
+ |
25)А/ Я пытаюсь показать другому логику и преимущество своих взглядов.Б/ Ведя переговоры, я стараюсь быть внимательным к желаниям другого.
|
+ |
|
26)А/ Я предлагаю среднюю позицию.Б/ Я почти всегда озабочен тем, чтобы удовлетворить желания каждого.
|
|
+ |
27)А/ Зачастую я избегаю занимать позицию, которая может вызвать споры.Б/ Если это сделает другого счастливым, я дам ему возможность настоять на своем.
|
|
+ |
28)А/ Обычно я настойчиво стремлюсь добиться своего.Б/ Улаживая спорную ситуацию, я обычно стараюсь найти поддержку у другого.
|
+ |
|
29)А/ Я предлагаю среднюю позицию.Б/ Думаю, что не всегда стоит волноваться из-за каких-то возникающих разногласий.
|
|
+ |
30)А/ Я стараюсь не задеть чувств другого.Б/ Я всегда занимаю такую позицию в спорном вопросе, чтобы мы могли совместно с другим заинтересованным человеком добиться успех
|
+ |
|
Вывод
по тесту: «Тест
Томаса Килмена»
Сорокин Петр 6б.- соперничество, 6б.-сотрудничество, 5б.-компромисс, 4б.-избегание, 8б.-приспособление
Результаты тестирования показали, что в конфликтной ситуации, Иван в конфликтной ситуации предпочитает приспосабливаться к происходящему. Реже соперничает и сотрудничает, в зависимости от ситуации.
Общий
вывод по тесту Томаса Килмена
Анализируемая группа, в конфликтной ситуации преимущественно старается найти компромисс . Игорь почти во всех случаях старается найти компромисс. Паша приспосабливается или соперничает, либо же так же согласен найти компромисс. Петру свойственно приспосабливаться к сложившимся обстоятельствам. Реже соперничает и сотрудничает, в зависимости от ситуации. Иван во всех случаях старается приспособится к изменениям.
«Определение
стиля управления руководителя»
исследуемый Мерзликин Игорь
№ |
Вопросы |
Ответ |
1 |
.В работе с людьми я предпочитаю, чтобы они беспрекословно выполняли мои распоряжения. |
Да |
2 |
Меня легко увлечь новыми задачами, но я быстро охладеваю к ним |
Нет |
3 |
Люди часто завидуют моему терпению и выдержке |
Да |
4 |
В трудных ситуациях я всегда думаю о других, а потом о себе. |
Да |
5 |
Мои родители редко заставляли меня делать то, что я не хотел. |
Нет |
6 |
Меня раздражает, когда кто-то проявляет слишком много инициативы. |
Да |
7 |
Я очень напряженно работаю, так как не могу положиться на своих помощников. |
Нет |
8 |
Когда я чувствую, что меня не понимают, то отказываюсь от намерения доказать что-либо. |
Да |
9 |
Я умею объективно оценить своих подчиненных, выделив среди них сильных, средних и слабых. |
Да |
10 |
Мне приходится часто советоваться со своими помощниками, прежде чем отдать соответствующее |
Нет |
11 |
Я редко настаиваю на своем, чтобы не вызвать у людей раздражения |
Нет |
12 |
Уверен, что мои оценки успехов и неудач подчиненных точны и справедливы. |
Да |
13 |
Я всегда требую от подчиненных неукоснительного соблюдения моих приказаний и распоряжений |
Нет |
14 |
Мне легче работать одному, чем кем-то руководить |
Да |
15 |
Многие считают меня чутким и отзывчивым руководителем. |
Да |
16 |
Мне кажется, что от коллектива нельзя ничего скрывать - ни хорошего, ни плохого |
Да |
17 |
Если я встречаю сопротивление, у меня пропадает интерес к работе с людьми. |
Нет |
18 |
Я игнорирую коллективное руководство, чтобы обеспечить эффективность единоначалия. |
Нет |
19 |
Чтобы не подорвать свой авторитет, я никогда не признаю своих ошибок |
Нет |
20 |
Мне часто не хватает времени для эффективной работы |
Да |
21 |
На грубость подчиненного я стараюсь найти ответную реакцию, не вызывающую конфликта |
Да |
22 |
Я делаю все, чтобы подчиненные охотно выполняли мои распоряжения. |
Да |
23 |
С подчиненными у меня очень тесные контакты и приятельские отношения. |
Нет |
24 |
Я всегда стремлюсь любой ценой быть первым во всех начинаниях. |
Да |
25 |
Я пытаюсь выработать универсальный стиль управления, подходящий для большинства |
Да |
26 |
Мне легче подстроиться под мнение большинства коллектива, чем выступать против него |
Да |
27 |
Мне кажется, что подчиненных надо хвалить за каждое, даже самое незначительное достижение. |
Нет |
28 |
Я не могу критиковать подчиненного в присутствии других людей. |
Да |
29 |
Мне приходится чаще просить, чем требовать |
Нет |
30 |
От возбуждения я часто теряю контроль над своими чувствами, особенно когда мне надоедают. |
Нет |
31 |
Если бы я имел возможность чаще бывать среди подчиненных, то эффективность моего руководства значительно |
Да |
32 |
Я иногда проявляю спокойствие и равнодушие к интересам и увлечениям подчиненных. |
Да |
33 |
Я предоставляю более грамотным подчиненным больше самостоятельности в решении сложных |
Да |
34 |
Мне нравится анализировать и обсуждать с подчиненными их проблемы. |
Нет |
35 |
Мои помощники справляются не только со своими, но и с моими функциональными обязанностями. |
Нет |
36 |
Мне легче избежать конфликта с вышестоящим руководством, чем с подчиненными, которые всегда зависят от меня. |
Да |
37 |
Я всегда добиваюсь выполнения своих распоряжений наперекор обстоятельствам. |
Да |
38 |
Самое трудное для меня - это вмешиваться в ход работы людей, требовать от них дополнительных усилий. |
Нет |
39 |
Чтобы лучше понять подчиненных, я стараюсь представить себя на их месте. |
Нет |
40 |
Я думаю, что управление людьми должно быть гибким: подчиненным нельзя демонстрировать |
Да |
41 |
Меня больше волнуют собственные проблемы, чем интересы подчиненных. |
Да |
42 |
Мне приходится часто заниматься текущими делами и испытывать от этого большие эмоциональные |
Нет |
43 |
Родители заставляли меня подчиняться даже тогда, когда я считал это неразумным |
Нет |
44 |
Работу с людьми я представляю себе как мучительное занятие. |
Нет |
45 |
Я стараюсь развивать в коллективе взаимопомощь и сотрудничество |
Да |
46 |
Я с благодарностью отношусь к предложениям и советам подчиненных |
Нет |
47 |
Главное в руководстве - распределить обязанности |
Нет |
48 |
Эффективность управления достигается тогда, когда подчиненные существуют лишь как исполнители воли менеджера. |
Да |
49 |
Подчиненные - безответственные люди, и поэтому их нужно постоянно контролировать. |
Да |
50 |
Лучше всего предоставлять полную самостоятельность коллективу и ни во что не вмешиваться |
Да |
51 |
Для более качественного руководства нужно поощрить наиболее способных подчиненных |
Да |
52 |
Всегда признаю свои ошибки и выбираю боле правильное решение. |
Нет |
53 |
Мне приходится часто объяснять неудачи в управлении объективными обстоятельствами |
Нет |
54 |
Нарушителя дисциплины строго наказываю. |
Нет |
55 |
В критике недостатков подчиненных я беспощаден. |
Да |
56 |
Иногда мне кажется, что в коллективе я лишний человек |
Да |
57 |
Прежде чем упрекать подчиненного, я стараюсь его похвалить. |
Да |
58 |
Я хорошо взаимодействую с коллективом и считаюсь с его мнением. |
Да |
59 |
Меня часто упрекают в чрезмерной мягкости к подчиненным. |
Да |
60 |
Если бы мои подчиненные делали так, как я требую, я бы достиг гораздо большего |
Нет |
Вывод
по тесту: «Определение
стиля управления руководителя»
Мерзликин Игорь 14б.- авторитарный, 9б.-либеральный, 11б.-демократический
Результаты тестирования показали, что Игорю характерен авторитарный стиль управления. Средняя степень выраженности стиля управления. Отражает хорошие лидерские качества, умение руководить людьми, требовательность и настойчивость, стремление воздействовать на коллектив силой приказа и принуждением, целеустремленность и эгоизм.
«Определение
стиля управления руководителя»
исследуемый Корицкий Павел
№ |
Вопросы |
Ответ |
1 |
.В работе с людьми я предпочитаю, чтобы они беспрекословно выполняли мои распоряжения. |
Да |
2 |
Меня легко увлечь новыми задачами, но я быстро охладеваю к ним |
Да |
3 |
Люди часто завидуют моему терпению и выдержке |
Нет |
4 |
В трудных ситуациях я всегда думаю о других, а потом о себе. |
Да |
5 |
Мои родители редко заставляли меня делать то, что я не хотел. |
Нет |
6 |
Меня раздражает, когда кто-то проявляет слишком много инициативы. |
Да |
7 |
Я очень напряженно работаю, так как не могу положиться на своих помощников. |
Да |
8 |
Когда я чувствую, что меня не понимают, то отказываюсь от намерения доказать что-либо. |
Да |
9 |
Я умею объективно оценить своих подчиненных, выделив среди них сильных, средних и слабых. |
Нет |
10 |
Мне приходится часто советоваться со своими помощниками, прежде чем отдать соответствующее |
Да |
11 |
Я редко настаиваю на своем, чтобы не вызвать у людей раздражения |
Да |
12 |
Уверен, что мои оценки успехов и неудач подчиненных точны и справедливы. |
Нет |
13 |
Я всегда требую от подчиненных неукоснительного соблюдения моих приказаний и распоряжений |
Нет |
14 |
Мне легче работать одному, чем кем-то руководить |
Нет |
15 |
Многие считают меня чутким и отзывчивым руководителем. |
Да |
16 |
Мне кажется, что от коллектива нельзя ничего скрывать - ни хорошего, ни плохого |
Нет |
17 |
Если я встречаю сопротивление, у меня пропадает интерес к работе с людьми. |
Да |
18 |
Я игнорирую коллективное руководство, чтобы обеспечить эффективность единоначалия. |
Нет |
19 |
Чтобы не подорвать свой авторитет, я никогда не признаю своих ошибок |
Да |
20 |
Мне часто не хватает времени для эффективной работы |
Нет |
21 |
На грубость подчиненного я стараюсь найти ответную реакцию, не вызывающую конфликта |
Да |
22 |
Я делаю все, чтобы подчиненные охотно выполняли мои распоряжения. |
Да |
23 |
С подчиненными у меня очень тесные контакты и приятельские отношения. |
Да |
24 |
Я всегда стремлюсь любой ценой быть первым во всех начинаниях. |
Да |
25 |
Я пытаюсь выработать универсальный стиль управления, подходящий для большинства |
Нет |
26 |
Мне легче подстроиться под мнение большинства коллектива, чем выступать против него |
Нет |
27 |
Мне кажется, что подчиненных надо хвалить за каждое, даже самое незначительное достижение. |
Нет |
28 |
Я не могу критиковать подчиненного в присутствии других людей. |
Да |
29 |
Мне приходится чаще просить, чем требовать |
Да |
30 |
От возбуждения я часто теряю контроль над своими чувствами, особенно когда мне надоедают. |
Да |
31 |
Если бы я имел возможность чаще бывать среди подчиненных, то эффективность моего руководства значительно |
Да |
32 |
Я иногда проявляю спокойствие и равнодушие к интересам и увлечениям подчиненных. |
Да |
33 |
Я предоставляю более грамотным подчиненным больше самостоятельности в решении сложных |
Нет |
34 |
Мне нравится анализировать и обсуждать с подчиненными их проблемы. |
Нет |
35 |
Мои помощники справляются не только со своими, но и с моими функциональными обязанностями. |
Да |
36 |
Мне легче избежать конфликта с вышестоящим руководством, чем с подчиненными, которые всегда зависят от меня. |
Да |
37 |
Я всегда добиваюсь выполнения своих распоряжений наперекор обстоятельствам. |
Да |
38 |
Самое трудное для меня - это вмешиваться в ход работы людей, требовать от них дополнительных усилий. |
Нет |
39 |
Чтобы лучше понять подчиненных, я стараюсь представить себя на их месте. |
Да |
40 |
Я думаю, что управление людьми должно быть гибким: подчиненным нельзя демонстрировать |
Да |
41 |
Меня больше волнуют собственные проблемы, чем интересы подчиненных. |
Нет |
42 |
Мне приходится часто заниматься текущими делами и испытывать от этого большие эмоциональные |
Да |
43 |
Родители заставляли меня подчиняться даже тогда, когда я считал это неразумным |
Да |
44 |
Работу с людьми я представляю себе как мучительное занятие. |
Да |
45 |
Я стараюсь развивать в коллективе взаимопомощь и сотрудничество |
Да |
46 |
Я с благодарностью отношусь к предложениям и советам подчиненных |
Нет |
47 |
Главное в руководстве - распределить обязанности |
Нет |
48 |
Эффективность управления достигается тогда, когда подчиненные существуют лишь как исполнители воли менеджера. |
Да |
49 |
Подчиненные - безответственные люди, и поэтому их нужно постоянно контролировать. |
Да |
50 |
Лучше всего предоставлять полную самостоятельность коллективу и ни во что не вмешиваться |
Да |
51 |
Для более качественного руководства нужно поощрить наиболее способных подчиненных |
Да |
52 |
Всегда признаю свои ошибки и выбираю боле правильное решение. |
Да |
53 |
Мне приходится часто объяснять неудачи в управлении объективными обстоятельствами |
Нет |
54 |
Нарушителя дисциплины строго наказываю. |
Да |
55 |
В критике недостатков подчиненных я беспощаден. |
Да |
56 |
Иногда мне кажется, что в коллективе я лишний человек |
Нет |
57 |
Прежде чем упрекать подчиненного, я стараюсь его похвалить. |
Да |
58 |
Я хорошо взаимодействую с коллективом и считаюсь с его мнением. |
Нет |
59 |
Меня часто упрекают в чрезмерной мягкости к подчиненным. |
Нет |
60 |
Если бы мои подчиненные делали так, как я требую, я бы достиг гораздо большего |
Нет |
Вывод
по тесту: «Определение
стиля управления руководителя»
Корицкий Павел 15б.- авторитарный, 9б.-либеральный, 12б.-демократический
Результаты тестирования показали, что Павлу так же характерен авторитарный стиль управления. Высокая степень выраженности стиля управления. У Павла ярко выраженные лидерские качества и стремление к единоличной власти, непреклонность и решительность в суждениях, часто жесток в требованиях. Все всегда берет в свои руки. И никому не доверяет дела, имеющие какую-либо значимость для себя, другим.
«Определение
стиля управления руководителя»
исследуемый Малышев Иван
№ |
Вопросы |
Ответ |
1 |
.В работе с людьми я предпочитаю, чтобы они беспрекословно выполняли мои распоряжения. |
Нет |
2 |
Меня легко увлечь новыми задачами, но я быстро охладеваю к ним |
Нет |
3 |
Люди часто завидуют моему терпению и выдержке |
Да |
4 |
В трудных ситуациях я всегда думаю о других, а потом о себе. |
Да |
5 |
Мои родители редко заставляли меня делать то, что я не хотел. |
Да |
6 |
Меня раздражает, когда кто-то проявляет слишком много инициативы. |
Да |
7 |
Я очень напряженно работаю, так как не могу положиться на своих помощников. |
Нет |
8 |
Когда я чувствую, что меня не понимают, то отказываюсь от намерения доказать что-либо. |
Нет |
9 |
Я умею объективно оценить своих подчиненных, выделив среди них сильных, средних и слабых. |
Да |
10 |
Мне приходится часто советоваться со своими помощниками, прежде чем отдать соответствующее |
Да |
11 |
Я редко настаиваю на своем, чтобы не вызвать у людей раздражения |
Нет |
12 |
Уверен, что мои оценки успехов и неудач подчиненных точны и справедливы. |
Нет |
13 |
Я всегда требую от подчиненных неукоснительного соблюдения моих приказаний и распоряжений |
Да |
14 |
Мне легче работать одному, чем кем-то руководить |
Да |
15 |
Многие считают меня чутким и отзывчивым руководителем. |
Да |
16 |
Мне кажется, что от коллектива нельзя ничего скрывать - ни хорошего, ни плохого |
Да |
17 |
Если я встречаю сопротивление, у меня пропадает интерес к работе с людьми. |
Нет |
18 |
Я игнорирую коллективное руководство, чтобы обеспечить эффективность единоначалия. |
Да |
19 |
Чтобы не подорвать свой авторитет, я никогда не признаю своих ошибок |
Да |
20 |
Мне часто не хватает времени для эффективной работы |
Нет |
21 |
На грубость подчиненного я стараюсь найти ответную реакцию, не вызывающую конфликта |
Нет |
22 |
Я делаю все, чтобы подчиненные охотно выполняли мои распоряжения. |
Нет |
23 |
С подчиненными у меня очень тесные контакты и приятельские отношения. |
Нет |
24 |
Я всегда стремлюсь любой ценой быть первым во всех начинаниях. |
Нет |
25 |
Я пытаюсь выработать универсальный стиль управления, подходящий для большинства |
Да |
26 |
Мне легче подстроиться под мнение большинства коллектива, чем выступать против него |
Да |
27 |
Мне кажется, что подчиненных надо хвалить за каждое, даже самое незначительное достижение. |
Да |
28 |
Я не могу критиковать подчиненного в присутствии других людей. |
Да |
29 |
Мне приходится чаще просить, чем требовать |
Нет |
30 |
От возбуждения я часто теряю контроль над своими чувствами, особенно когда мне надоедают. |
Да |
31 |
Если бы я имел возможность чаще бывать среди подчиненных, то эффективность моего руководства значительно |
Нет |
32 |
Я иногда проявляю спокойствие и равнодушие к интересам и увлечениям подчиненных. |
Да |
33 |
Я предоставляю более грамотным подчиненным больше самостоятельности в решении сложных |
Нет |
34 |
Мне нравится анализировать и обсуждать с подчиненными их проблемы. |
Да |
35 |
Мои помощники справляются не только со своими, но и с моими функциональными обязанностями. |
Нет |
36 |
Мне легче избежать конфликта с вышестоящим руководством, чем с подчиненными, которые всегда зависят от меня. |
Нет |
37 |
Я всегда добиваюсь выполнения своих распоряжений наперекор обстоятельствам. |
Да |
38 |
Самое трудное для меня - это вмешиваться в ход работы людей, требовать от них дополнительных усилий. |
Нет |
39 |
Чтобы лучше понять подчиненных, я стараюсь представить себя на их месте. |
Нет |
40 |
Я думаю, что управление людьми должно быть гибким: подчиненным нельзя демонстрировать |
Да |
41 |
Меня больше волнуют собственные проблемы, чем интересы подчиненных. |
Нет |
42 |
Мне приходится часто заниматься текущими делами и испытывать от этого большие эмоциональные |
Да |
43 |
Родители заставляли меня подчиняться даже тогда, когда я считал это неразумным |
Нет |
44 |
Работу с людьми я представляю себе как мучительное занятие. |
Да |
45 |
Я стараюсь развивать в коллективе взаимопомощь и сотрудничество |
Нет |
46 |
Я с благодарностью отношусь к предложениям и советам подчиненных |
Да |
47 |
Главное в руководстве - распределить обязанности |
Да |
48 |
Эффективность управления достигается тогда, когда подчиненные существуют лишь как исполнители воли менеджера. |
Нет |
49 |
Подчиненные - безответственные люди, и поэтому их нужно постоянно контролировать. |
Нет |
50 |
Лучше всего предоставлять полную самостоятельность коллективу и ни во что не вмешиваться |
Да |
51 |
Для более качественного руководства нужно поощрить наиболее способных подчиненных |
Нет |
52 |
Всегда признаю свои ошибки и выбираю боле правильное решение. |
Нет |
53 |
Мне приходится часто объяснять неудачи в управлении объективными обстоятельствами |
Нет |
54 |
Нарушителя дисциплины строго наказываю. |
Да |
55 |
В критике недостатков подчиненных я беспощаден. |
Да |
56 |
Иногда мне кажется, что в коллективе я лишний человек |
Да |
57 |
Прежде чем упрекать подчиненного, я стараюсь его похвалить. |
Да |
58 |
Я хорошо взаимодействую с коллективом и считаюсь с его мнением. |
Нет |
59 |
Меня часто упрекают в чрезмерной мягкости к подчиненным. |
Да |
60 |
Если бы мои подчиненные делали так, как я требую, я бы достиг гораздо большего |
Да |
Вывод
по тесту: «Определение
стиля управления руководителя»
Малышев Иван 11б.- авторитарный, 9б.-либеральный, 12б.-демократический
Результаты тестирования показали, что Ивану характерен демократический стиль управления. Средняя степень выраженности стиля управления. Устойчивое стремление жить интересами своего окружения, проявлять заботу о друзьях и близких, прислушиваться к мнениям.
«Определение
стиля управления руководителя»
исследуемый Сорокин Петр
№ |
Вопросы |
Ответ |
1 |
.В работе с людьми я предпочитаю, чтобы они беспрекословно выполняли мои распоряжения. |
Нет |
2 |
Меня легко увлечь новыми задачами, но я быстро охладеваю к ним |
Нет |
3 |
Люди часто завидуют моему терпению и выдержке |
Да |
4 |
В трудных ситуациях я всегда думаю о других, а потом о себе. |
Нет |
5 |
Мои родители редко заставляли меня делать то, что я не хотел. |
Нет |
6 |
Меня раздражает, когда кто-то проявляет слишком много инициативы. |
Нет |
7 |
Я очень напряженно работаю, так как не могу положиться на своих помощников. |
Да |
8 |
Когда я чувствую, что меня не понимают, то отказываюсь от намерения доказать что-либо. |
Нет |
9 |
Я умею объективно оценить своих подчиненных, выделив среди них сильных, средних и слабых. |
Нет |
10 |
Мне приходится часто советоваться со своими помощниками, прежде чем отдать соответствующее |
Да |
11 |
Я редко настаиваю на своем, чтобы не вызвать у людей раздражения |
Да |
12 |
Уверен, что мои оценки успехов и неудач подчиненных точны и справедливы. |
Да |
13 |
Я всегда требую от подчиненных неукоснительного соблюдения моих приказаний и распоряжений |
Да |
14 |
Мне легче работать одному, чем кем-то руководить |
Нет |
15 |
Многие считают меня чутким и отзывчивым руководителем. |
Нет |
16 |
Мне кажется, что от коллектива нельзя ничего скрывать - ни хорошего, ни плохого |
Да |
17 |
Если я встречаю сопротивление, у меня пропадает интерес к работе с людьми. |
Да |
18 |
Я игнорирую коллективное руководство, чтобы обеспечить эффективность единоначалия. |
Нет |
19 |
Чтобы не подорвать свой авторитет, я никогда не признаю своих ошибок |
Нет |
20 |
Мне часто не хватает времени для эффективной работы |
Да |
21 |
На грубость подчиненного я стараюсь найти ответную реакцию, не вызывающую конфликта |
Да |
22 |
Я делаю все, чтобы подчиненные охотно выполняли мои распоряжения. |
Да |
23 |
С подчиненными у меня очень тесные контакты и приятельские отношения. |
Да |
24 |
Я всегда стремлюсь любой ценой быть первым во всех начинаниях. |
Нет |
25 |
Я пытаюсь выработать универсальный стиль управления, подходящий для большинства |
Нет |
26 |
Мне легче подстроиться под мнение большинства коллектива, чем выступать против него |
Да |
27 |
Мне кажется, что подчиненных надо хвалить за каждое, даже самое незначительное достижение. |
Да |
28 |
Я не могу критиковать подчиненного в присутствии других людей. |
Да |
29 |
Мне приходится чаще просить, чем требовать |
Нет |
30 |
От возбуждения я часто теряю контроль над своими чувствами, особенно когда мне надоедают. |
Нет |
31 |
Если бы я имел возможность чаще бывать среди подчиненных, то эффективность моего руководства значительно |
Нет |
32 |
Я иногда проявляю спокойствие и равнодушие к интересам и увлечениям подчиненных. |
Нет |
33 |
Я предоставляю более грамотным подчиненным больше самостоятельности в решении сложных |
Нет |
34 |
Мне нравится анализировать и обсуждать с подчиненными их проблемы. |
Да |
35 |
Мои помощники справляются не только со своими, но и с моими функциональными обязанностями. |
Да |
36 |
Мне легче избежать конфликта с вышестоящим руководством, чем с подчиненными, которые всегда зависят от меня. |
Да |
37 |
Я всегда добиваюсь выполнения своих распоряжений наперекор обстоятельствам. |
Да |
38 |
Самое трудное для меня - это вмешиваться в ход работы людей, требовать от них дополнительных усилий. |
Нет |
39 |
Чтобы лучше понять подчиненных, я стараюсь представить себя на их месте. |
Нет |
40 |
Я думаю, что управление людьми должно быть гибким: подчиненным нельзя демонстрировать |
Нет |
41 |
Меня больше волнуют собственные проблемы, чем интересы подчиненных. |
Нет |
42 |
Мне приходится часто заниматься текущими делами и испытывать от этого большие эмоциональные |
Да |
43 |
Родители заставляли меня подчиняться даже тогда, когда я считал это неразумным |
Да |
44 |
Работу с людьми я представляю себе как мучительное занятие. |
Нет |
45 |
Я стараюсь развивать в коллективе взаимопомощь и сотрудничество |
Да |
46 |
Я с благодарностью отношусь к предложениям и советам подчиненных |
Нет |
47 |
Главное в руководстве - распределить обязанности |
Да |
48 |
Эффективность управления достигается тогда, когда подчиненные существуют лишь как исполнители воли менеджера. |
Нет |
49 |
Подчиненные - безответственные люди, и поэтому их нужно постоянно контролировать. |
Да |
50 |
Лучше всего предоставлять полную самостоятельность коллективу и ни во что не вмешиваться |
Нет |
51 |
Для более качественного руководства нужно поощрить наиболее способных подчиненных |
да |
52 |
Всегда признаю свои ошибки и выбираю боле правильное решение. |
Нет |
53 |
Мне приходится часто объяснять неудачи в управлении объективными обстоятельствами |
Нет |
54 |
Нарушителя дисциплины строго наказываю. |
Нет |
55 |
В критике недостатков подчиненных я беспощаден. |
Нет |
56 |
Иногда мне кажется, что в коллективе я лишний человек |
Да |
57 |
Прежде чем упрекать подчиненного, я стараюсь его похвалить. |
Да |
58 |
Я хорошо взаимодействую с коллективом и считаюсь с его мнением. |
Да |
59 |
Меня часто упрекают в чрезмерной мягкости к подчиненным. |
Да |
60 |
Если бы мои подчиненные делали так, как я требую, я бы достиг гораздо большего |
да |
Вывод
по тесту: «Определение
стиля управления руководителя»
Сорокин Петр 11б.- авторитарный, 9б.-либеральный, 12б.-демократический
Результаты тестирования показали, что Петру так же характерен демократический стиль управления. Средняя степень выраженности стиля управления. Устойчивое стремление жить интересами своего окружения, проявлять заботу о друзьях и близких, прислушиваться к мнениям. Оказывает доверие. Всегда поощряет инициативность, во всех ее проявлениях. Использует убеждение и принуждение.
Общий
вывод по тесту «Определение
стиля управления руководителя»
Результаты тестирования показали что из трех стилей управления исследуемой группе не подходит либеральный стиль управления. Двум исследуемым подходит авторитарный стиль управления, а другим двум демократический. Это объясняется тем, что Игорь и Павел (им подошел авторитарный стиль управления), более трудолюбивы, терпеливы, и усидчивы. А Петр и Иван (которым подошел демократический стиль управления) менее ответственные и трудолюбивые.
П оложительные особенности |
3 |
2 |
1 |
0 |
-1 |
-2 |
-3 |
Отрицательные особенности |
Преобладает бодрое и жизнерадостное настроение |
|
|
+ |
|
|
|
|
Преобладает подавленное настроение, пессимистический тон |
Преобладают доброжелательно во взаимоотношениях, взаимно симпатии |
|
+ |
|
|
|
|
|
Преобладают конфликтность в отношениях, агрессивность, антипатии |
В отношениях между группировками внутри коллектива существует взаимное расположение и понимание |
|
|
|
+ |
|
|
|
Группировки конфликтуют между собой |
Членам коллектива нравится бывать вместе, участвовать в совместных делах, вместе проводить свободное время |
|
|
+ |
|
|
|
|
Члены коллектива проявляют безразличие к более тесному общению, выражают отрицательное отношение к совместной деятельности |
Успехи или неудачи отдельных членов коллектива вызывают сопереживание, участие всех членов коллектива |
|
|
+ |
|
|
|
|
Успехи и неудачи членов коллектива оставляют равнодушными остальных, а иногда вызывают зависть и злорадство |
Преобладают одобрение и поддержка, упреки и критика высказываются с добрыми побуждениями |
|
|
|
|
+ |
|
|
Критические замечания носят характер явных и скрытых выпадов |
Члены коллектива с уважением относятся к мнению друг друга |
|
|
|
|
+ |
|
|
В коллективе каждый считает свое мнение главным и |
нетерпим к мнениям товарищей |
||||||||
В трудные для коллектива минуты происходит эмоциональное соединение по принципу "один за всех, все за одного" |
|
|
|
+ |
|
|
|
В трудных случаях коллектив "раскисает", появляется растерянность, возникают ссоры, взаимные обвинения |
Достижения или неудачи коллектива переживаются всеми как свои собственные |
|
|
|
+ |
|
|
|
Достижения или неудачи всего коллектива не находят отклика у его отдельных представителей |
Коллектив участливо и доброжелательно относится к новым членам, старается помочь им освоиться |
|
|
+ |
|
|
|
|
Новички чувствуют себя лишними, чужими, к ним нередко проявляется враждебность |
Коллектив активен, полон энергии |
|
+ |
|
|
|
|
|
Коллектив пассивен, инертен |
Коллектив быстро откликается, если нужно сделать полезное дело |
|
|
|
|
+ |
|
|
Коллектив невозможно поднять на совместное дело, каждый думает только о собственных интересах |
В коллективе существует справедливое отношение ко всем членам, здесь поддерживают слабых, выступают в их защиту |
|
|
+ |
|
|
|
|
Коллектив подразделяется на "привилегированных" и "пренебрегаемых", здесь презрительно относятся к слабым, высмеивают их |
У членов коллектива проявляется чувство гордости за свой коллектив, если его отмечают руководители |
|
|
+ |
|
|
|
|
К похвалам и поощрениям коллектива здесь относятся равнодушно |