1.3. Выбор научно-методологических основ работ

Прежде чем приступать к написанию работы, целесообразно уточнить и определить основные термины и категории. И в первую очередь определить метод исследования.

Научный метод – это совокупность приёмов и способов изучения, анализа информации, которые позволяют выявить закономерности, исследовать и объяснить механизм действия научного познания. Выделяют следующие методы:

1. Диалектический метод – раскрывает общую логику развития изучаемого явления. Он основывается на трёх основных законах логики:

• единство и борьба противоположностей: развитие происходит посредством разрешения противоречий между отдельными сторонами исследуемого процесса или явления;

• закон отрицания отрицания: каждый наблюдаемый объект закономерно уничтожается, либо трансформируется, однако новые возникающие формы несут в себе позитивное содержание от предыдущих форм;

• закон взаимного перехода из количества в качество.

2. Дедуктивный метод – из собственных суждений о предмете и наблюдаемых фактов формируются гипотезы, из которых выводятся следствия, объясняющие исследуемый предмет либо прогнозирующие его развитие.

3. Метод индукции и дедукции. Индукция – вид умозаключений от частных факторов, положений к общим выводам. Дедукция - вид умозаключений от общего к частному, когда из массы частных случаев делается обобщённый вывод обо всей совокупности таких случаев.

4. Абдукция – предполагает рассуждения от имеющихся данных к гипотезе.

5. Метод абстрагирования – выделение определённых свойств, особенностей, причинно-следственных взаимосвязей, процессов и явлений.

6. Метод сбора и анализа эмпирического материала.

7. Метод компаративистского (сравнительного) анализа – метод исследования, который позволяет выявлять с помощью общего и особенного в явлении тенденции и ступени их развития.

Следует также определить, что такое объект и предмет исследования. Объект исследования – процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию и избранное для изучения. Предмет исследования – всё то, что находится в границах объекта исследования в определённом аспекте рассмотрения.

Для глубокого понимания и обстоятельного освещения основных вопросов избранной темы необходимо выяснить их связь с другими темами, теми категориями и законами, с которыми они находятся в тесной взаимосвязи.

Кроме методологии работа содержит теоретические и статистические интерпретации, на основе которых и формируются корректные выводы.

Теория – система согласованных положений (принципов), сформулированных для достоверного объяснения или понимания группы взаимосвязанных явлений.

1.4. Подбор и изучение литературы

Для написания курсовой или работы студент должен с помощью научного руководителя подобрать литературу и самостоятельно ее изучить.

В первую очередь подбирается основная литература:

• нормативно-правовые акты,

• Федеральные законы,

• разделы в монографиях и в сборниках статей, касающиеся данной темы.

Часть основной литературы находится в списках обязательной и дополнительной литературы, имеющихся в программах по учебным дисциплинам.

Затем подбирается дополнительная литература, которую можно найти в библиотеках, в читальных залах:

• монографии,

• статьи в журналах и газетах:

• брошюры,

• статистические сборники,

• интернет-источники.

Следует подбирать и анализировать современную литературу, так как использование устаревших данных может привести к снижению качества и неправильным теоретическим выводам курсовой работы.

Все использованные источники желательно отдельно выписывать с указанием страниц, с которых были взяты цитаты. Это позволит в дальнейшем более точно, быстро и правильно составить и оформить список использованных источников и сделать сноски.

После того, как литература была подобрана, её следует внимательно изучить, здесь можно выделить 2 этапа:

• Изучение истории проблемы. Для этого следует проанализировать всю имеющуюся литературу и осветить историю развития данной проблемы.

• Анализ современного состояния проблемы.

При сборе информации важное значение имеет подбор фактического и статистического материала. Анализ статистического материала позволит лучше раскрыть связь теории с практикой. Поэтому важно научиться правильно анализировать статистический материал, уметь его научно обработать и сгруппировать.

Основными источниками фактического материала являются периодически издаваемые статистические сборники, Интернет сайты (например: администрация Ростовской области: www.donland.ru ). Необходимо использовать последние издания этих сборников. Однако при сравнении показателей рассматриваются источники за последние несколько (3-5) лет, лет. Следует обратить внимание на то, чтобы эти данные были сопоставимы, то есть выражались в одних единицах измерения, или после соответствующей обработки стали сопоставимы.