Вариант 11
В двух группах испытуемых были взяты показатели по шкале "Самоценность" методики исследования самоотношения
|
испытуемые |
||||||||||||||||||||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
Группа 1 |
11 |
2 |
10 |
13 |
10 |
5 |
9 |
12 |
6 |
12 |
5 |
10 |
13 |
10 |
11 |
5 |
6 |
9 |
4 |
4 |
14 |
2 |
|
|
|
Группа 2 |
2 |
14 |
10 |
10 |
11 |
10 |
13 |
3 |
8 |
10 |
6 |
7 |
12 |
7 |
11 |
5 |
10 |
6 |
13 |
|
|
|
|
|
|
Можно ли утверждать, что значимы различия в уровне признака между группами?
Вариант 12
В двух группах испытуемых были взяты показатели фактора О: «спокойствие – тревожность» опросника Кеттела
|
испытуемые |
||||||||||||||||||||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
Группа 1 |
11 |
6 |
3 |
12 |
4 |
7 |
5 |
7 |
10 |
12 |
6 |
9 |
6 |
8 |
11 |
12 |
5 |
8 |
9 |
2 |
4 |
3 |
11 |
7 |
8 |
Группа 2 |
7 |
4 |
10 |
10 |
4 |
10 |
10 |
2 |
3 |
2 |
2 |
9 |
2 |
7 |
12 |
2 |
5 |
6 |
3 |
7 |
8 |
11 |
7 |
7 |
11 |
Можно ли утверждать, что значимы различия в уровне признака между группами?
Вариант 13
В двух группах испытуемых были взяты показатели по шкале "Цели в жизни" теста смысложизненных ориентаций
|
испытуемые |
||||||||||||||||||||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
Группа 1 |
22 |
27 |
28 |
27 |
26 |
33 |
29 |
33 |
31 |
22 |
34 |
27 |
25 |
22 |
34 |
29 |
34 |
34 |
21 |
34 |
26 |
32 |
|
|
|
Группа 2 |
21 |
28 |
28 |
32 |
22 |
21 |
31 |
31 |
24 |
25 |
23 |
23 |
28 |
35 |
23 |
35 |
24 |
29 |
26 |
24 |
35 |
21 |
32 |
23 |
25 |
Можно ли утверждать, что значимы различия в уровне признака между группами?