- •Задания для самостоятельной работы
- •Раздел 2. Химия с элементами экологии
- •Тема 2.1. Вода, растворы. Задание 1. Вода вокруг нас. Физические и химические свойства воды. – 1 ч.
- •Раздел 2. Химия с элементами экологии
- •Тема 2.1. Вода, растворы. Задание 2. Массовая доля-способ выражения концентрации раствора. Растворимость веществ. – 1 ч.
- •Раздел 2. Химия с элементами экологии
- •Тема 2.1. Вода, растворы. Задание 3. Качество воды. Загрязнение воды, способы ее очистки. Жесткая вода, ее умягчение. – 1 ч.
- •Раздел 2. Химия с элементами экологии
- •Тема 2.1. Вода, растворы. Задание 4. Анализ содержания примесей в воде. Очистка загрязненной воды. Устранение жесткости воды. –1 ч.
- •Раздел 2. Химия с элементами экологии
- •Тема 2.2. Химические процессы в атмосфере. Задание 5. Химический состав воздуха. Загрязнение атмосферы, его источники. –1 ч.
- •Раздел 2. Химия с элементами экологии
- •Тема 2.2. Химические процессы в атмосфере. Задание 6. Глобальные экологические проблемы атмосферы. –1 ч.
- •Раздел 2. Химия с элементами экологии
- •Тема 2.2. Химические процессы в атмосфере. Задание 7. Кислоты и щелочи. Показатель кислотности рН. –1 ч.
- •Раздел 2. Химия с элементами экологии
- •Тема 2.2. Химические процессы в атмосфере. Задание 8. Определение химического состава воздуха. Механизм образования кислотных дождей. –1 ч.
Раздел 2. Химия с элементами экологии
Тема 2.1. Вода, растворы. Задание 3. Качество воды. Загрязнение воды, способы ее очистки. Жесткая вода, ее умягчение. – 1 ч.
Цель: развитие познавательной активности, умений анализировать, систематизировать, обобщать, умения получать знания с использованием различных источников информации.
Задание для самостоятельной внеаудиторной работы:
3.1. Перечислите критерии качества воды. Вспомните виды загрязнений воды. Соли каких металлов придают воде жесткость?
3.2. Используя текст учебника, заполните таблицу №1:
Вид загрязнения |
Загрязняющий фактор |
Источник загрязнения |
Способ очистки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.3. Используя текст учебника, заполните таблицу №2:
Вид жесткости |
Чем обусловлена |
Способы устранения |
Уравнения химич. реакции |
|
|
|
|
Ответьте на вопросы :
3.4. Какую воду полезно пить?
3.5 Как влияет жесткость воды на здоровье человека?
3.6 В чем отличие чистой воды от питьевой?
3.7 Ежегодно вследствие аварий на нефтепроводах и танкерах, промышленных и транспортных выбросов, мойки автомашин, судов, цистерн и трюмов танкеров в Мировой океан попадает 14 млн.тонн нефти. Один грамм нефти или нефтепродуктов способен образовать пленку на площади 10 м2 водной поверхности. Определите площадь ежегодного загрязнения мировых водоемов.
3.8 Объясните химические процессы, происходящие при образовании сталактитов и сталагмитов.
3.9 Какие соли входят в состав накипи, образующейся в чайниках, котлах? В чем заключается сущность реакций, происходящих при удалении накипи?
Раздел 2. Химия с элементами экологии
Тема 2.1. Вода, растворы. Задание 4. Анализ содержания примесей в воде. Очистка загрязненной воды. Устранение жесткости воды. –1 ч.
Цель: развитие умения объяснять сущность химических явлений, делать выводы.
Задание для самостоятельной внеаудиторной работы:
4.1. Вспомните, что такое жесткая вода? Каковы ее свойства? Как смягчить такую воду? Как очистить воду от всех видов загрязнений?
Основные сведения из теории:
4.2. Дайте определения:
а) Жесткая вода-это …
б) Водопроводная вода-это…
в) Минеральная вода-это
г) Природная вода-это
д) Питьевая вода-это
е) Мягкая вода-это
ж) Чистая вода-это
Ответьте на вопросы :
4.3. Как получить дистиллированную воду? Можно ли использовать в пищу такую воду? Ответ обоснуйте.
4.4 Какие примеси не должна содержать питьевая вода?
4.5 Как доказать, что в водопроводной воде растворены газы?
4.6 Карбонат кальция в воде практически нерастворим. Однако известняки вымываются водой. Чем это можно объяснить? Составьте уравнения химической реакции.
