
- •Оренбург - 2004
- •Тема: «искусственное и смешанное вскармливание детей»
- •1. Цели изучения темы:
- •Студент должен знать:
- •Студент должен уметь:
- •Контрольные вопросы по теме:
- •Контрольные вопросы по теме:
- •Характеристика смесей для
- •Молочные смеси для искусственного вскармливания
- •Группы молочных смесей по степени адаптированности
- •Влияние пробиотиков на функциональное состояние жкт
- •Сравнительный химический состав женского молока и адаптированных смесей (в 100 мл смеси)
- •Основной химический состав «последующих формул» (в 100 мл смеси)
- •Кисломолочные продукты в питании детей
- •Пищевая ценность некоторых кисломолочных продуктов ( в 100 мл )
- •Современные кисломолочные смеси:
- •Стандартное (гарантийное) молоко
- •Продукция, выпускаемая на молочных кухнях г. Оренбурга
- •Смеси для лечебного питания детей
- •Смеси для детей, страдающих аллергией к белкам коровьего молока
- •Ведущие этиологические факторы пищевой аллергии у грудных детей
- •Гипоаллергенные смеси для лечебного питания (на основе гидролизатов молочного белка)
- •Безмолочные смеси на основе изолята соевого протеина
- •Не назначаются на первом году жизни при пищевой аллергии:
- •Смеси для недоношенных и новорожденных с низкой массой тела
- •Смеси для детей с непереносимостью лактозы (первичной и вторичной лактазной недостаточностью)
- •Смеси для детей, страдающих целиакией
- •Смеси для детей, страдающих фенилкетонурией
- •Смеси для детей, страдающих муковисцидозом
- •Питание детей в возрасте
- •Характеристика отдельных групп продуктов.
- •Распределние калорийности отдельных приемов пищи
- •Примерное меню для ребенка в возрасте
- •Тестовые задания для предварительного контроля по теме:
- •В качестве заключительного контроля решите следующие задачи Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 9
- •Эталоны к тестовым заданиям для предварительного контроля
- •Эталоны к тестовым задачам Эталон к задаче № 1
- •Эталон к задаче № 2
- •Эталон к задаче № 3
- •Эталон к задаче № 4
- •Эталон к задаче № 5
- •Рецепт на молочную кухню
- •Эталон к задаче № 6
- •Эталон к задаче № 7
- •Эталон к задаче № 8
- •Эталон к задаче № 9
Распределние калорийности отдельных приемов пищи
|
5-разовое кормление |
4-разовое кормление |
1-й завтрак |
20 % |
20 – 30 % |
2-й завтрак |
10 – 15 % |
- |
Обед |
30 – 35 % |
30 – 40 % |
Полдник |
10 – 15 % |
10 – 20 % |
Ужин |
20 % |
20 – 30 % |
Примерное меню для ребенка в возрасте
от 1 до 1,5 лет и от 1,5 до 3 лет
Блюда |
Возраст ребенка |
|
1 – 1,5 года |
1,5 – 3 года |
|
Завтрак: Каша или овощное блюдо Омлет Кофе (молоко) |
180 гр 50 гр 100 мл |
200 гр 60 гр 150 мл |
Обед: Салат Суп Мясное (рыбное блюдо) Гарнир Фруктовый сок |
30 гр 100 мл 50 гр 100 гр 100 мл |
40 гр 150 мл 60 гр 120 гр 100 мл |
Полдник: Кефир (молоко) Печенье (булочка) |
150 мл 15 (30) гр |
150 мл 15 (45) гр |
Ужин: Овощное (крупяное) блюдо Мясное или рыбное блюдо Молоко (кефир) |
180 гр 50 гр 100 мл |
200 гр 60 гр 150 мл |
В зависимости от качественного состава и калорийности блюда необходимо рационально распределить в течение дня.
Продукты, богатые белком и экстрактивными веществами, оказывающие возбуждающее действие, целесообразно давать в первой половине дня (на завтрак и обед). На ужин рекомендуется употреблять крупяные, овощные, молочные и творожные продукты.
Важно правильно сочетать блюда. Если на первое был овощной суп, то на гарнир лучше дать крупу или макаронные изделия. Не следует в один день дважды давать крупяные или макаронные изделия, овощи в течение дня дважды давать можно.
Детям до 1,5 лет пища готовится в протертом виде, после 1,5 лет она становится более густой. Так, каши даются разваренными, вместо
пюре овощи делаются в тушеном виде, вместо суфле делаются котлеты. Салаты до 1,5 – 2 лет даются протертыми на мелкой терке, после этого возраста – мелко нарезанными.
По продолжительности прием пищи должен составлять: завтрак и ужин – по 15 – 20 минут, обед – 20 – 25 минут. В рационе обязательно должны быть горячие блюда. В диету не включают острые приправы и пряности. В качестве приправ можно использовать зелень укропа, петрушки, лук, чеснок, шпинат.
Суточный объем пищи для детей:
До 1,5 лет – 1100 – 1200 мл;
От 1,5 до 3 лет - 1500 – 1600 мл.
Приготовление пищи для ребенка возможно как из цельных продуктов в домашних условиях, так и с использованием готовых или инстантных продуктов промышленного приготовления.
Правильно составить диету и приготовить блюда – обязательный, но не единственный компонент в рациональном питании детей раннего возраста. В этом возрасте ребенок продолжает интенсивно развиваться, кроме биологического созревания органов пищеварения и других систем, происходит и социализация ребенка. Прием пищи становится одним из социально значимых факторов для маленького человека. К 2 – 2,5 годам ребенок самостоятельно обучается пользоваться ложкой и чашкой. Начиная с этого возраста, несмотря на то, что ребенок получает пищу, отличную от рациона взрослых, кормление ребенка необходимо проводить совместно с питанием других членов семьи. А если это невозможно, то хотя бы одно кормление должно быть совместным. Начиная с этого возраста, ребенка можно брать в гости, кафе или ресторан, что позволит воспитать у него навыки социального общения.