
- •Основы технической механики Методические рекомендации по изучению тем и разделов, выполнению домашней контрольной работы
- •Содержание
- •1 Пояснительная записка
- •2 Тематический план
- •3 Методические рекомендации по изучению тем и разделов
- •Раздел 1 Статика
- •Тема 1.1 Основные понятия и аксиомы статики Требования к знаниям и умениям студентов:
- •Содержание учебного материала
- •Методические рекомендации
- •1.2 Плоская система сходящихся сил Требования к знаниям и умениям студентов
- •Содержание учебного материала
- •Методические рекомендации
- •1.3 Пара сил Требования к знаниям и умениям студентов
- •Содержание учебного материала
- •Методические рекомендации
- •1.4 Плоская система произвольно расположенных сил Требования к знаниям и умениям студентов
- •Методические рекомендации
- •1.5 Центр тяжести Требования к знаниям и умениям студентов
- •Содержание учебного материала
- •Методические рекомендации
- •Раздел 2. Сопротивление материалов Тема 2.1 Основные положения Требования к знаниям и умениям студентов
- •Содержание учебного материала
- •Методические рекомендации
- •Тема 2.2 Растяжение и сжатие Требования к знаниям и умениям студентов
- •Содержание учебного материала
- •Методические рекомендации
- •Условие прочности по напряжениям.
- •Тема 2.3 Практические расчеты на срез и смятие Требования к знаниям и умениям студентов
- •Содержание учебного материала
- •Методические рекомендации
- •Тема 2.4 Геометрические характеристики плоских сечений Требования к знаниям и умениям студентов
- •Содержание учебного материала
- •Методические рекомендации
- •Тема 2.5 Кручение Требования к знаниям и умениям студентов
- •Содержание учебного материала
- •Методические рекомендации
- •Тема 2.6 Изгиб Требования к знаниям и умениям студентов
- •Содержание учебного материала
- •Методические рекомендации
- •Поперечные силы и изгибающие моменты
- •Правило знаков для «Qy»
- •Правило знаков для «Мх»
- •Раздел 3. Элементы кинематики и динамики Тема 3.1 Кинематики Требования к знаниям и умениям студентов
- •Содержание учебного материала
- •Методические рекомендации
- •Тема 3.2 Динамика Требования к знаниям и умениям студентов
- •Методические рекомендации
- •Раздел 4 Детали машин и механизмов Тема 4.1 Основные понятия и определения Требования к знаниям и умениям студентов
- •Содержание учебного материала
- •Методические рекомендации
- •Тема 4.2 Соединения деталей Требования к знаниям и умениям студентов
- •Содержание учебного материала
- •Методические рекомендации
- •Тема 4.3 Винтовые механизмы Требования к знаниям и умениям студентов
- •Содержание учебного материала
- •Методические рекомендации
- •Тема 4.4 Механизмы передачи вращательного движения Требования к знаниям и умениям студентов
- •Содержание учебного материала
- •Методические рекомендации
- •Тема 4.5 Валы и оси Требования к знаниям и умениям студентов
- •Методические рекомендации
- •Тема 4.6 Опоры осей и валов Требования к знаниям и умениям студентов
- •Должны уметь: проводить сравнительную оценку опор.
- •Содержание учебного материала
- •Методические рекомендации
- •Тема 4.7 Муфты Требования к знаниям и умениям студентов
- •Содержание учебного материала
- •Методические рекомендации
- •4 Методические рекомендации по выполнению домашних контрольных работ
- •5 Примеры решения задач домашней контрольной работы Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •6 Домашняя контрольная работа Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •7 Справочный материал Двутавры стальные горячекатаные (по гост 8239 - 89)
- •8 Перечень экзаменационных вопросов
- •9 Перечень рекомендуемой литературы
3 Методические рекомендации по изучению тем и разделов
Введение
Успешное развитие современного машиностроения, в конечном счёте, зависит от качества и глубины профессиональной подготовки специалистов с высшим и средним образованием. Приобретение учащимися техникумов всех специальных знаний и навыков базируется на хорошей общетехнической подготовке, в основе которой наряду с другими лежат знания и навыки, полученные при изучении дисциплины «Основы технической механики».
Чтобы понять работу какой-либо машины, необходимо знать из каких частей она состоит, и как они между собой взаимодействуют. А чтобы создать такую машину, нужно сконструировать и рассчитать каждую её деталь. Третий раздел «Технической механики» «Детали машин» и посвящён частичному решению этой задачи – расчету и конструированию деталей машин общего назначения, деталей, без которых не обходится ни одна машина или механизм.
Расчёты деталей машин базируется на знании основ сопротивления материалов – науки о прочности и жесткости механических конструкций и методах их расчёта. Безошибочность же всех действий в современной технической практике определяется знанием основных положений теоретической механики, в которой изучаются законы движений механических систем и общие свойства этих движений.
Механика, наряду с астрономией и математикой, является одной из самых древних наук. Термин «механика» введён выдающимся философом древности Аристотелем (384-322 гг. до н.э.), но его сочинения, излагающие учения о движении и силах, наряду с отдельными правильными положениями содержали много неверного и не нашли научный характер.
Основоположником механики, главным образом статики, как точной науки, следует считать величайшего математика и механика Древней Греции Архимеда (287-212 гг. до н. э.), которому принадлежит ряд крупнейших открытий в математике и механике. Архимед совмещал гениальные теоретические открытия с замечательными изобретениями. Некоторые из них не потеряли своего значения и в наше время.
До некоторого времени все открытия в механике касались главным образом той её части, в которой изучаются законы равновесия – статики.
Зарождение динамики связано с именем страстного сторонника учения Коперника (1473-1543) о гелиоцентрической системе мира, великого итальянского учёного Галилео Галилея (1564-1642). Исследования Галилея по выяснению зависимости между размерами элементов конструкции и нагрузками, которые они могут выдержать, послужили началом развития новой науки – сопротивления материалов.
Завершая развитие идеи Галилея и его последователей, великий английский учёный Исаак Ньютон (1643-1727) установил основные законы классической механики. Кроме установления основных законов механики, Ньютон разрешил большое число конкретных задач астрономии и механики.
Значительную роль в развитии аналитических методов в механике сыграли труды выдающихся французских учёных Ж. Л. Даламбера (1717-1783) и Ж. Л. Лагранжа (1736-1813).
Крупнейший вклад в развитие механики внесли русские и советские учёные.
Член Российской Академии наук, великий математик и механик Леонард Эйлер (1707-1783), швейцарец по происхождению, нашедший в России свою вторую родину, написал свыше 800 работ по математике, астрономии, динамике твёрдого тела, гидромеханике и сопротивлению материалов.
Знаменитый русский математик и механик академик П. Л. Чебышев (1821-1894) создал, в частности, новые методы синтеза механизмов и положил начало всемирно известной русской теории механизмов и машин.
Великий русский учёный Н. Е. Жуковский (1847-1921) заложил основы аэродинамики. Один из виднейших представителей созданной Н. Е. Жуковским замечательной школы гидро- и аэродинамической механики – механики тел переменной массы.
Основателем современной теории полёта ракет и теории межпланетных сообщений является замечательный русский учёный К. Э. Циолковский (1857 – 1935).
В настоящее время механика развивается трудами многих отечественных и зарубежных учёных.