
- •Основы технической механики Методические рекомендации по изучению тем и разделов, выполнению домашней контрольной работы
- •Содержание
- •1 Пояснительная записка
- •2 Тематический план
- •3 Методические рекомендации по изучению тем и разделов
- •Раздел 1 Статика
- •Тема 1.1 Основные понятия и аксиомы статики Требования к знаниям и умениям студентов:
- •Содержание учебного материала
- •Методические рекомендации
- •1.2 Плоская система сходящихся сил Требования к знаниям и умениям студентов
- •Содержание учебного материала
- •Методические рекомендации
- •1.3 Пара сил Требования к знаниям и умениям студентов
- •Содержание учебного материала
- •Методические рекомендации
- •1.4 Плоская система произвольно расположенных сил Требования к знаниям и умениям студентов
- •Методические рекомендации
- •1.5 Центр тяжести Требования к знаниям и умениям студентов
- •Содержание учебного материала
- •Методические рекомендации
- •Раздел 2. Сопротивление материалов Тема 2.1 Основные положения Требования к знаниям и умениям студентов
- •Содержание учебного материала
- •Методические рекомендации
- •Тема 2.2 Растяжение и сжатие Требования к знаниям и умениям студентов
- •Содержание учебного материала
- •Методические рекомендации
- •Условие прочности по напряжениям.
- •Тема 2.3 Практические расчеты на срез и смятие Требования к знаниям и умениям студентов
- •Содержание учебного материала
- •Методические рекомендации
- •Тема 2.4 Геометрические характеристики плоских сечений Требования к знаниям и умениям студентов
- •Содержание учебного материала
- •Методические рекомендации
- •Тема 2.5 Кручение Требования к знаниям и умениям студентов
- •Содержание учебного материала
- •Методические рекомендации
- •Тема 2.6 Изгиб Требования к знаниям и умениям студентов
- •Содержание учебного материала
- •Методические рекомендации
- •Поперечные силы и изгибающие моменты
- •Правило знаков для «Qy»
- •Правило знаков для «Мх»
- •Раздел 3. Элементы кинематики и динамики Тема 3.1 Кинематики Требования к знаниям и умениям студентов
- •Содержание учебного материала
- •Методические рекомендации
- •Тема 3.2 Динамика Требования к знаниям и умениям студентов
- •Методические рекомендации
- •Раздел 4 Детали машин и механизмов Тема 4.1 Основные понятия и определения Требования к знаниям и умениям студентов
- •Содержание учебного материала
- •Методические рекомендации
- •Тема 4.2 Соединения деталей Требования к знаниям и умениям студентов
- •Содержание учебного материала
- •Методические рекомендации
- •Тема 4.3 Винтовые механизмы Требования к знаниям и умениям студентов
- •Содержание учебного материала
- •Методические рекомендации
- •Тема 4.4 Механизмы передачи вращательного движения Требования к знаниям и умениям студентов
- •Содержание учебного материала
- •Методические рекомендации
- •Тема 4.5 Валы и оси Требования к знаниям и умениям студентов
- •Методические рекомендации
- •Тема 4.6 Опоры осей и валов Требования к знаниям и умениям студентов
- •Должны уметь: проводить сравнительную оценку опор.
- •Содержание учебного материала
- •Методические рекомендации
- •Тема 4.7 Муфты Требования к знаниям и умениям студентов
- •Содержание учебного материала
- •Методические рекомендации
- •4 Методические рекомендации по выполнению домашних контрольных работ
- •5 Примеры решения задач домашней контрольной работы Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •6 Домашняя контрольная работа Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •7 Справочный материал Двутавры стальные горячекатаные (по гост 8239 - 89)
- •8 Перечень экзаменационных вопросов
- •9 Перечень рекомендуемой литературы
5 Примеры решения задач домашней контрольной работы Задача № 1
Алгоритм решения:
Выделяют объект равновесия, т.е. тело или точку, равновесие которых в данной задаче следует рассмотреть.
К выделенному объекту равновесия прикладывают заданные силы.
Выделенную точку или тело освобождают от связей и вместо них прикладывают реакции связей (аксиома 6).
4. Выбирают координатные оси и составляют уравнения равновесия, используя условия равновесия системы сходящихся сил на плоскости ΣFix =0 ; ΣFiу = 0.
5. Решают составленные уравнения и определяют реакции стержней.
Найденные неизвестные величины проверяют с помощью уравнений равновесия, не использованных при их определении, либо решают задачу графически.
Пример.
y
Согласно
рисунку
.1.1, Определить реакции стержней АВ и
ВС, под действием приложенных сил F1=100
кН
и F2=50
кН. Массой стержней пренебречь.
Y1
RAB
30°
15°
30°
В
x
RBC
45°
45°
С
F2
F1
F2
45°
45°
F1
Рисунок 1.1 Рисунок 1.2
Выделяем в качестве объекта равновесия узел В.
Прикладываем к нему заданные силы F1, F2.
Освобождаем узел В от связей, т.е. отбрасываем стержни АВ и ВС и прикладываем их реакции RАВ, RВС. Эти реакции направлены от узла В, как показано на рисунке 1.2. Это соответствует предположению, что оба стержня АВ и ВС растянуты.
Выбираем координатные оси таким образом, чтобы одна из них прошла по реакции. Находим углы наклона сил к осям х и у. Составляем уравнения равновесия для плоской системы сходящихся сил:
ΣFix = 0; -RВС –RAB cos 600 +F2 cos 450 = 0;
ΣFiу = 0; RАВ cos 300 - F1 – F2 cos 450 = 0
Решаем полученную систему уравнений:
RAВ = (F1 + F2 cos 450)/ cos 300 = (100 + 50·0,707)/0,866 = 156,3 кН
Знак плюс перед численным значением реакции RАВ показывает, что стержень АВ, как и предполагалось, растянут силой RАВ = 156,3 кН
Из первого уравнения определяем:
RВС = –RAB cos 600 +F2 cos 450= -156,3·0,5 + 50·0,707 = - 42,8 кН
Знак минус перед численным значением реакции RВС показывает, что стержень ВС в действительности не растянут, а сжат силой RВС = 42,8 кН.
Решение задачи следует обязательно проверять. Лучшим способом проверки может быть либо решение с использованием иных координатных осей, либо решение другим методом, например графическим.
Выбираем ось координат у1, как показано на рисунке 1.2 и составляем уравнение на эту ось.
ΣFiY1 = 0; - F2 + RАВ cos 150 + RВС cos 450– F1 cos 450 = 0;
- 50 + 156,3·0,966 +(-42,8) ·0,707 - 100·0,707 = 0;
0 = 0
Задача № 2
Алгоритм решения задачи:
Изобразить балку вместе с нагрузками;
Выбрать расположение координатных осей, совместив ось Х с балкой, а ось У
направив перпендикулярно оси Х;
Произвести необходимые преобразования заданных активных сил: равномерно распределенную нагрузку по закону прямоугольника – ее равнодействующей, приложенной в середине участка распределения нагрузки;
Освободить балку от опор, заменив их действие реакциями опор, направленными вдоль выбранных осей координат.
Составить уравнения равновесия статики и определить неизвестные реакции опор;
Проверить правильность найденных опорных реакций по уравнению, которое не было использовано для решения задачи.
Пример. Определить реакции опор балки согласно рисунку 2.1.
Изображаем балку с действующими на нее нагрузками рисунок 2.2.
Изображаем оси координат.
Равнодействующая 4q равномерно распределенной нагрузки, приложенная в точке пересечения диагоналей прямоугольника, переносится по линии своего действия в середину участка КВ, в точку С.
Отбрасываем опорные закрепления и заменяем их действия реакциями RAy, RAx, RB.
F=50кН
m=20кН·м q=10кН/м
А В
600
3м 3м 4м
Рисунок 2.1
у
RВ
RАу F q
m RАх
х
А
К С В
4q 600
3м 3м 4м
Рисунок 2.2
Составляем уравнения равновесия для плоской системы произвольно расположенных сил и определяем неизвестные реакции опор.
ΣMa=0; m + F·3 + 4·q·8 - RB·10·cos600=0;
ΣMв=0; m + RAy·10-F·7-4q·2=0;
ΣFix=0; RAx - RB·cos300=0;
Решаем полученную систему уравнений:
RB=(m+ F·3 + 4·q·8) / (10·cos600)=(20+50·3+4·10·8) / (10·0,5)= 98 кН;
RAy=(-m + F·7 + 4q·2)/10=(-20+ 50·7 +4·10·2)/10= 41 кН;
RAx=RB·cos300= 98 ·0,866 = 84,9 кН.
Выполняем проверку найденных величин:
Проверка
ΣFiу=0: RAy-F-4·q+RB·cos600=0;
41 – 50 -4·10 +98·0,5=0;
0=0