38. Специфика научного познания. Критерии научности

В области научного познания становится задача поиска и накопления знаний. Научные знания имеют свои особенности: адекватные (объективные); характеризуются системностью; непротиворечивы; ориентируются на практическую реализацию; наука в современном обществе – это разветвленная дифференцируемая система знаний. НАУКА: естественные науки; гуманитарные науки (знания об общественных явлениях); технические науки; интегративные науки (кибернетика). Познание – это цель познавательных действий, но в науке эти действия ориентированы на выработку истинных знаний. Субъект познавательных действий в науке - это ученый. В современной науке познавательные действия совершаются коллективными субъектами – научными сообществами (институту, НИИ). Субъекта характеризуют: определенный уровень культуры; определенные ценности; определенные нормы и идеалы, а также стили научного мышления (кибернетический, информационный и компьютерный); определенные средства научного познания; определенные формы научного познания. Средства научного познания – это материальные структуры, заменяющие человека как мыслящие, действующие и чувствующие. Методы научного познания – это те или иные способы приобретения знаний, приближения к научному объекту. Формы – это структуры научного знания, которые служат для понимания истины. Стили научного познания: научные факты, научные гипотезы… Объектом научного исследования становится та часть реальности, которую человек стремиться познать. В соответствии с этим подбирают средства научного познания (напр. компьютер). После этого проводятся определенные действия– измерения, на основе которых фиксируются определенные эмпирические зависимости, на основе которых, в свою очередь, появляется научный факт. Факты науки бывают эмпирические и теоретические. Далее происходит включение данного научного факта в систему знаний. Если научный факт не стыкуется с системой знаний, то возникает научная проблема, которая мобилизует научное общество на поиски ее решений, в результате этого появляются новые идеи. Они приводят к появлению научной гипотезы. Функции гипотезы: 1) Она должна согласовать научные факты с системой знаний. 2) Она должна предсказывать новые факты. 3) Она должна быть проверяемой. Наиболее жизнеспособной из конкурирующих систем является наиболее простая. Гипотеза, которая подтверждается экспериментально, становится научной теорией, которая имеет целый рад функций: 1. Объяснение: а) структурное (раскрытие структуры); б) каузальное; в) куриенологическое (раскрытие и формирование новых законов); 2. Прогнозтическая функция (предсказание новых фактов); 3. Методологическая функция; 4. Прогматическая (выход на практику). Закономерности научного познания: а) Дифференциация (появление новых наук); б) Интеграция научного знания (изучение экосистем возможно лишь при наличии вычислительной техники);

Познавательный процесс в современной науке реализуется в единстве революционных и эволюционных составляющих. Изменяются парадигмы – совокупность принципов научного мышления. Иногда происходит крутая ломка парадигмов (например в XIX веке). Метод – это определенный способ исследования. Методы бывают: 1) Специальные (используются в конкретных науках); 2) Общенаучные: а) Методы операций (наблюдение, эксперимент, измерение); б) Методы процедуры (системные анализы); 3) Философские методы: а) Формально-логические (индукция, дедукция); б) Метод диалектической логики. Эти методы действуют на разных уровнях научного познания; I. Эмпирический метод: метод операций. Наблюдение – это исследование объекта без внешнего воздействия. Эксперимент – это исследование объекта с внешним воздействием. II. Теоретический уровень (метод): метод формализации, математизация – выражение структуры объекта через знаковые математические структуры; метод аксиматизации – число утверждений (определенное число) берется без подтверждений; исторический метод – раскрытие истории данного объекта; метод диалектической логики – при изучении реальности требуется рассматривать явления через их историю, требуется использование критерия практики (практика- критерий истины), требуется конкретика. Важную роль в исследовательском процессе играет интуиция. Наука – определенный организм. Новое знание преодолевает преграды на пути к признанию и очень сложно. Критерии научности - совокупность признаков, специфицирующих научное знание; ряд требований, которым наука должна удовлетворять. Приведённые ниже формулировки критериев абстрагированы от профессионально-отраслевой специфики и социокультурной и социоисторической изменчивости. 1) Истинность. Нельзя отождествлять научность и истинность. Ильин выделил в науке три элемента: наука переднего края, предназначенная для проигрывания альтернатив (творческий поиск, гипотезы); твёрдое ядро науки - непроблематизируемый пласт знаний, выступающий фундаментом; история науки - вытесненное за пределы науки (морально устаревшее) знание, возможно, не окончательно. Только ядро образовано из истинного знания, однако и ядро претерпевает изменения (научные революции). Абсолютного истинного знания в науке не существует. 2) Проблемность: наука - попытка решения проблемных ситуаций. Историк Коллингвуд: всякая наука начинается с сознания незнания. 3) Обоснованность. Нельзя абсолютизировать обоснованность: не каждое высказывание должно быть доказано; наука опирается на ненаучные предпосылки, которые принимаются без доказательства. С течением времени очевидность этих предпосылок может измениться; тогда происходит пересмотр предпосылок (пример - возникновение квантовой механики). 4) Интерсубъективная проверяемость. Научное знание считается обоснованным, если существует принципиальная возможность его проверки всем сообществом. 5) Системность: научное знание должно быть логически организовано. 6) Прогрессизм: научное знание должно самосовершенствоваться. К искусству это требование не применимо - могут одновременно существовать несколько направлений (например, реализм и сюрреализм). Рассмотренные критерии являются идеальными нормами, они не описывают научное знание, а предписывают. Одновременное наличие всех этих критериев невозможно, это лишь стремление. Приведённая система критериев требует уточнения в применении к отрасли науки (например, в физике главную роль играет интерсубъективная проверяемость, в математике - истинность, в истории - системность).