3. Структура наукового дослідження

Кожний автор може вибрати порядок розташування наукових матеріалів за власним розсудом, проте при цьому повинна чітко простежуватися внутрішня логічна послідовність дослідження.

Зміст курсової роботи обов'язково затверджується керівником. Зміна плану можлива тільки з відома керівника.

Традиційно склалася певна структура наукової роботи, основними елементами якої в порядку їх розташування є наступні: вступ, основна частина, список літератури і додаток.

У вступ входять такі структурні елементи:

• титульна сторінка;

• зміст;

• перелік умовних позначень, символів, одиниць, скорочень і термінів (за потреби).

У основну частину входять:

• вступ;

• глави основної частини (розділи);

• висновки;

• список використаних літературних джерел;

• додатки.

Титульна сторінка

Титульна сторінка є першою сторінкою курсової роботи і заповнюється за суворими правилами (див. додаток 1.)

Зміст

Після титульної сторінки розміщується зміст (див. додаток 2.), в якому наводяться всі заголовки курсової роботи і вказуються сторінки, з яких вони починаються. Заголовки змісту повинні точно повторювати заголовки в тексті. Скорочувати або давати в іншому формулюванні, послідовності і співпорядкованості у порівнянні із заголовками в тексті не можна. Заголовки однакових ступенів рубрикації необхідно розташовувати один під одним. Заголовки кожного подальшого ступеня зміщуються на три-п'ять знаків праворуч по відношенню до заголовків попереднього ступеня. Всі заголовки починають з прописної букви. Крапка в кінці заголовків не ставиться. Останнє слово кожного заголовка сполучають крапками з відповідним йому номером сторінки в крайньому справа стовпці змісту.

Нумерація рубрик робиться по системі індексації, тобто з цифровими номерами, що містять у всіх ступенях, окрім першої, номер, як своєї рубрики, так і рубрики, яким вона підпорядкована.

Основними рубриками курсової роботи є глави (розділи). Нумерація глав наскрізна, позначається арабськими цифрами в межах кожного розділу. Номер параграфа повинен складатися з номера глави (розділу) і номера власне параграфа, розділених крапкою. В кінці номера параграфа теж ставлять крапку (наприклад, третій параграф другого розділу – 2.3.). «Вступ», «Висновки», «Список використаних літературних джерел» і «Додатки» не нумеруються як розділи.

Вступ

Вступ є надзвичайно важливою частиною роботи, оскільки він не тільки орієнтує в подальшому розкритті теми, але і містить всі необхідні кваліфікаційні характеристики дослідження, за якими можна судити про рівень власного дослідження. Погано написаний Вступ свідчить про недостатню підготовку студента і в значній мірі знижує цінність всієї його наукової роботи. Загальний обсяг Вступу, як правило, має бути в межах 2-3 сторінок.

Вступ складається зі складових частин, які органічно і послідовно зв'язані між собою. У Вступі обґрунтовується актуальність обраної теми, наводиться огляд літератури з теми, формулюються мета і завдання дослідження, позначаються об'єкт і предмет дослідження, указуються обрані методи дослідження, характеризується структура наукової роботи.

Актуальність

Під час оцінки актуальності обраної теми слід знати, що актуальність в наукових дослідженнях обґрунтовується тим, що дана тема має істотне значення для розвитку педагогіки та методики навчання природознавства.

Обґрунтовування актуальності не має бути багатослівним. Достатньо показати сутність проблеми, з чого випливатиме актуальність теми.

Мета і задачі роботи

Від доказу актуальності вибраної теми логічно перейти до формулювання мети дослідження, що проводиться, а також вказати ті конкретні завдання, які належить вирішити відповідно до цієї мети. Мета роботи формулюється однією цільною оповідною пропозицією, яка має смислове узгодження з назвою роботи. Завдання зазвичай формулюються у формі переліку (вивчити., описати., встановити., з'ясувати., проаналізувати і т.п.).

Формулювання цих завдань необхідно робити якомога більш ретельно, оскільки опис їх рішення повинен скласти зміст розділів курсової роботи. Це важливо також і тому, що заголовки таких глав відповідають формулюванням завдань дослідження, що проводиться.

Об'єкт і предмет

Об'єкт і предмет як категорії наукового дослідження співвідносяться між собою як загальне і приватне. В об'єкті виділяється та його частина, яка є предметом дослідження. Як правило, предмет дослідження визначає тему наукової роботи. Якщо робота припускає проведення експерименту, необхідно чітко сформулювати гіпотезу, вказати методи дослідження.

Методи дослідження

Дуже важливим етапом наукового дослідження є вибір і використання методів дослідження, які є інструментом під час обробки та одержання фактичного матеріалу,і є необхідною умовою досягнення поставленої в роботі мети. У Вступі наводиться загальна характеристика методів, що використовуються у дослідженні.

Структура

У кінці Вступу бажано розкрити структуру роботи, тобто дати перелік її структурних елементів і обґрунтувати послідовність їх розташування.