Семінарське заняття № 8.

Тема: Система освіти США і Канади.

Питання для обговорення:

1. Децентралізоване навчання в Канаді. Приватні вищі навчальні заклади. Шкільна освіта. Коледжі. Гранти та стипендії школи Канади.

2. Українська освіта у Канаді.

3. Заклади вищої освіти США. Принцип спеціалізації освіти в США. Академічний рік й екзамени. Кваліфікації.

4. Визнання закордонних кваліфікацій. Післядипломне навчання.

Самостійна поза аудиторна робота:

1. Підготовка повідомлення, матеріалів з питань винесених на обговорення на семінарському занятті.

2. Ваші рекомендації щодо запозичення канадського та американського досвіду з метою оптимізації освіти в Україні.

Рекомендована література:

1. Денисова Т. М. Сучасний погляд в культурному просторі // Слово і час. - 2000. - №5. - С. 30 - 32.

2. Дьолог О.С. Українознавчі культурні та освітні центри у діаспорі США і Канади // Збірник наукових праць НДІУ. – К., 2004. – Т.ІІІ.

3. Євтух В. Б., Ковальчук О. О. Українці в Канаді. – К.: «Будівельник», 1993.

4. Женюк О. Україна – США: паралелі освіти // http://www.visnyk.iatp.org.ua/

5. Стівенсон Дуглас К. Життя та організації в США.

Питання, винесені на залік

1. Поняття сучасного світового освітнього простору.

2. Поняття інформаційного суспільства й освіти.

3. Загальні засади прогнозування інноваційного розвитку шкільної освіти.

4. Демократизація шкільної освіти.

5. тенденції розвитку сучасної шкільної освіти.

6. Модернізація навчально-виховного процесу. Перебудова базового змісту загальної освіти.

7. Принципи формування систем вищої освіти європейських країн.

8. Потреби запровадження Болонської декларації.

9. Мета, суть Болонського процесу як головного засобу інтеграції і демократизації вищої освіти, підвищення її якості.

10. Кредити, навчальне навантаження студента, результати навчання – як особливості ECTS.

11. Інформаційний пакет, академічні угоди, шкала оцінювання як основні інструменти ECTS. Основні учасники ECTS.

12. Полікультурне виховання й діалог культур як змістове наповнення сучасного світового освітнього простору.

13. Зарубіжний досвід інклюзивної освіти.

14. Аналіз організації процесу навчання обдарованих дітей та дітей з особливими потребами в Україні.

15. Особливості дистанційної освіти.

16. Реформування системи освіти, структура системи освіти, типи навчальних закладів в США.

17. Структура системи освіти, типи навчальних закладів в Німеччині.

18. Порівняльний аналіз системи освіти в країнах Близького та Середнього Сходу: Ірану і країн Магрибу; Туреччини і Саудівській Аравії.

19. Особливості системи освіти в Ізраїлі, Північній Кореї та Японії.

20. Вплив освітніх технологій, інформаційної освіти й інтеграції освіти на реформування освіти в Україні.