- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Розподіл балів, що присвоюється студентам (для заліку)
- •Шкала оцінювання: національна та ects
- •Критерії оцінювання та оцінка навчальної діяльності на заняттях
- •Тематика практично-семінарських занять
- •Тема: Основні тенденції розвитку освіти в Україні. Проблеми вищої освіти у світовому освітньому просторі. Болонський процес: основні ідеї, принципи, завдання.
- •Підготувати проект № 1 – 10 б.
- •Тема: Тема: Зарубіжна та вітчизняна системи виховання. Мультикультурне середовище й діалог культур як форма теоретичної свідомості демократичного суспільства.
- •Модульне контрольне опитування.
- •Тема: Зарубіжний досвід розвитку інклюзивної освіти. Основні аспекти організації навчання дітей з особливими потребами та обдарованими дітьми.
- •Семінарське заняття № 5. Тема: Особливості оволодіння студентами актуальними знаннями, якостями та рисами в контексті тенденцій світової глобалізації
- •Підготувати проект № 1 – 4 б.
- •Тема: Тема: Система освіти країн Європи.
- •Семінарське заняття № 7. Тема: Система освіти країн Близького, Середнього та Далекого Сходу.
- •Підготувати проект № 3 – 10 б.
- •Семінарське заняття № 8.
- •Питання, винесені на залік
- •Д опоміжна література
Розподіл балів, що присвоюється студентам (для заліку)
Навчальна діяльність |
Кількість балів |
Модуль Поточна навчальна діяльність |
|
Змістовий модуль 1. (Лекції і семінари 1- 5) |
|
Лекція + Семінарське заняття № 1 |
7 |
Лекція + Семінарське заняття № 2 |
7 |
Лекція + Семінарське заняття № 3 |
7 |
Лекція + Семінарське заняття № 4 |
7 |
Лекція + Семінарське заняття № 5 + ТК № 1 |
7 10 |
Змістовий модуль 2. (Лекції і семінари 6- 9) |
|
Лекція + Семінарське заняття № 6 |
7 |
Лекція + Семінарське заняття № 7 |
7 |
Лекція + Семінарське заняття № 8 + ТК № 2 |
7 10 |
Всього за змістові модулі |
76 |
Модуль Самостійна робота |
|
Творчий міні-проект № 1 |
10 |
Творчий міні-проект № 2 |
4 |
Творчий міні-проект № 3 |
10 |
Всього за самостійну роботу |
24 |
Всього за поточну навчальну діяльність |
100 |
Проект № 1.
Складіть анкету для визначення мотивації навчання студентів, з урахуванням всіх вимог. Проведіть анкетування. Опитайте не менше 30 студентів (факультети, спеціальності, курси - на Ваш вибір). Зробіть висновки та подайте власні рекомендації для підвищення рівня мотивації студентів до навчання.
Проект оцінюється у 10 б.
Проект № 2.
Напишіть наукове есе на тему: «Якими знаннями, уміннями, навичками, якостями має володіти студент міжнародних відносин на шляху свого професійного становлення».
Формат роботи – не менше 3 аркушів А 4.
Проект оцінюється у 4 б.
Проект № 3.
Оберіть один з вищих навчальних закладів світу. Назвіть не менше 10 критеріїв, за якими Ви б порекомендували своїм колегам навчатися у цьому вузі. Обгрунтуйте ці критерії.
Проект оцінюється у 10 б.
Шкала оцінювання: національна та ects
Оцінка в балах |
Оцінка ECTS |
Визначення |
За національною шкалою |
|
Екзаменаційна оцінка, оцінка з диференційованого заліку |
Залік |
|||
90 – 100 |
А |
Відмінно |
Відмінно |
Зараховано |
81-89 |
В |
Дуже добре |
Добре |
|
71-80 |
С |
Добре |
||
61-70 |
D |
Задовільно |
Задовільно |
|
51-60 |
Е |
Достатньо |
||