1. Тестові завдання (серед запропонованих варіантів відповідей виберіть правильну).

1. Превенція- це:

а)попередження, профілактика;

б)уникнення проблеми;

в)нагайне вирішення.

г)всі відповіді правильні.

2.Скільки виділяють стадій подолання складних життєвих обставин:

а)5;

б)3;

в)4.

г)2

3.Стигма- це:

а)ярлик, який вішають на людину, спираючись на її статус;

б)наділення людини якостями, якими вона не володіє;

в)сильний соціальний ярлик, який радикально змінює соціальну ідентичність людини.

г) всі відповіді правильні.

4.Імпаурмент- це:

а)принцип надання влади;

б)збільшення прав і повноважень клієнта;

в)взаємодія клієнта і соціального працівника.

г) всі відповіді правильні.

5.Коли в соціальній роботі виникло поняття імпаурмент:

а)1986;

б)1980;

в)1948.

г)1988

2. Теоретичне завдання. Які вразливі групи населення України ви можете назвати?

3. Професійно-орієнтоване завдання. Розробіть проект консультативного центру (цільова група – діти, які страждають від насилля в сім’ї) за планом (назва центру, актуальність його відкриття, мета діяльності, завдання закладу, категорії клієнтів, структура закладу, кадровий склад, зміст роботи закладу, перспективи роботи закладу, реклама)

ВАРІАНТ 25

1. Тестові завдання (серед запропонованих варіантів відповідей виберіть правильну).

1. В чому полягає специфіка категорії клієнт?:

а)що особа повинна сама брати участь у розв’язанні проблем;

б)що особа не повинна брати участь у вирішенні проблем;

в)що особа не повинна без соціального працівника брати участь у вирішенні проблем.

г)всі відповіді правильні.

.Які виділяють стадії подолання життєвих криз?:

а)превенція, інтервенція, поственція;

б)емпаурмент, індульгенція, пульвенція;

в)взагалі немає стадій.

г)всі відповіді правильні.

124.Що лежить в основі дискримінації?:

а)стигма;

б)расизм;

в)стереотипи.

г)всі відповіді правильні.

125.Як називається дискримінація за статтю?:

а)расизм;

б)сексизм;

в)політивізм.

г) всі відповіді вірні.

126.В чому проявляється дискримінація?:

а)в начіпленні ярлика на основі тих чи інших моделей поведінки;

б)в дискримінація індивіда;

в)в приписуванні негативних рис характеру.

г)в приписуванні позитивних рис характеру.

2. Теоретичне завдання. Які критерії та пріоритети можна застосувати при визначенні клієнтів соціальних служб?

3. Професійно-орієнтоване завдання. Запропонуйте кілька можливих прийомів для розв’язання проблеми клієнта „Батьки мене не розуміють. Як донька я їх не влаштовую”.

ВАРІАНТ 26

1. Тестові завдання (серед запропонованих варіантів відповідей виберіть правильну).

1. На що спрямована практична діяльність соціального працівника?:

а) на допомогу стати інтелектуально вразливими;

б)на втручання у проблему клієнта;

в)на допомогу індивідам або групам стати включеними у суспільство.

г)всі відповіді вірні.

2. Які потреби людини задовольняє соціальний педагог в ході своєї роботи:

а)фізичні, емоційні;

б)позитивне само сприйняття, самореалізація

в)емоційні, фізичні, побутові, матеріальні.

г)всі відповіді правильні.

3.Соціальне виключення- це:

а)стан людини, при якому вона відчуває неспроможність реалізуватися в житті;

б)стан при якому клієнт невзмозі задовольнити свої потреби через що позбавлений можливості брати активну участь у суспільному житті;

в)приниження людської гідності,неможливість задовольнити свої потреби.

г) немає правильної відповіді.

4.До особистісної сфери виключення належать:

а)стать, релігія, безробіття, самотність,культура;

б)життєві навички, місце проживання, релігія, стан здоров'я, стать;

в)релігія, ізоляція,стать, безробіття;

г)всі відповіді невірні.

5.Як називається стадія подолання складних життєвих обставин, при якій безпосередньо відбувається подолання проблеми:

а)поственція;

б)превенція;

в)інтервенція.

г)всі відповіді правильні.

2. Теоретичне завдання. Які завдання ставить перед соціальним педагогом теорія соціального виключення?

3. Професійно-орієнтоване завдання. Складіть таблицю: „Специфіка роботи консультанта з дітьми різного віку”.

ВАРІАНТ 27