- •Билет №1
- •1. Культурология – интегративная наука о культуре. Структура современного культурологического знания.
- •57. Кино как вид искусства. Специфика киноязыка.
- •Билет №2
- •2. Понятие культуры в контексте развития европейской гуманитарной мысли.
- •54. Особенности продюсерства в музейно-галерейном деле.
- •Билет №3
- •3. Сущность и основные формы культуры.
- •53. Развитие продюсерства на радио.
- •Билет №4
- •4. Основные функции культуры.
- •52. Особенности продюсерства в музыкальной индустрии.
- •Билет №5
- •5. Концепции развития культуры (эволюционная, циклическая, психоаналитическая, игровая и т.Д.).
- •60. Антивоенная тема в мировом и отечественном киноискусстве.
- •Билет №6
- •6. Основные черты первобытной культуры.
- •61. Белорусское кино в контексте эволюции мирового киноискусства.
- •Билет №7
- •7. Культура Древнего Египта.
- •58. Образ человека в киноискусстве хх в.
- •Билет №8
- •8. Традиционная культура Китая.
- •37. Некоммерческая и коммерческая сферы культуры: общее и особенное.
- •Билет №9
- •9. Традиционная культура Индии.
- •38. Предпринимательство, меценатство и спонсорство в сфере культуры.
- •Билет №10
- •10. Исламский тип культуры.
- •Билет №11
- •11. Древнегреческий тип культуры.
- •40. Особенности рекламы культурных проектов.
- •Билет №12
- •12. Культура Древнего Рима.
- •41. Маркетинговые технологии в сфере культуры.
- •Билет №13
- •13. Средневековая культура Западной Европы.
- •42. Особенности продюсирования и менеджмента международных культурных проектов.
- •Билет №14
- •14. Культура эпохи Возрождения.
- •43. Проект как формат и результат продюсерской деятельности.
- •Билет №15
- •15. Культура Нового времени.
- •44. Особенности продюсерских проектов на телевидении.
- •Билет №16
- •16. Основные тенденции в развитии культуры информационного общества.
- •45. Роль предпринимательской инициативы с.П. Дягилева в развитии мирового искусства.
- •Билет №17
- •17. Эволюция молодежных субкультур.
- •46. Компетентностная модель продюсера.
- •Билет №18
- •18. Особенности развития элитарной и массовой культуры.
- •47. Специфика развития продюсерской деятельности в Республике Беларусь.
- •Билет №19
- •19. Мораль как феномен культуры.
- •48. Театральная антреприза Беларуси: история и современность.
- •Билет №20
- •20. Цивилизация, культура и природа: принцип взаимодействия.
- •49.Специфика продюсерства в киноиндустрии.
- •Виды продюсерской деятельности:
- •Билет №21
- •21. Роль науки и техники в культуре.
- •56. Магнатский театр Беларуси второй половины 18 в.
- •Билет №22
- •22. Религия в системе культуры.
- •59. Образ города в мировом киноискусстве.
- •Билет №23
- •23. Роль искусства в формировании личностной культуры.
- •67. Роль репрезентации национальной культуры за рубежом в системе государственной политики в области культуры. Внешняя культурная политика республики беларусь: состояние и проблемы
- •Формирование внешней культурной политики
- •Создание договорно-правовой базы международного культурного сотрудничества Беларуси
- •Расширение системы участников международного культурного обмена Беларуси
- •Проблемы и трудности в организации международного культурного сотрудничества
- •Билет №24
- •24. Духовность как социокультурный феномен. Проблема формирования духовного мировосприятия.
- •62. Типология кино.
- •3.2. По характеру используемых технических средств
- •Билет №25
- •25. Белорусская культура в мировом цивилизационном пространстве.
- •63. Современное кино. Основные тенденции и ценности.
- •Билет №26
- •26. Глобализационные процессы в современном мире: противоречия и перспективы.
- •50. Особенности продюсерства в книжном издательстве.
- •Билет №27
- •27. Проблема типологии культур.
- •74. Популяризация отечественной культуры за рубежом на современном этапе. Внешняя культурная политика республики беларусь: состояние и проблемы
- •Формирование внешней культурной политики
- •Создание договорно-правовой базы международного культурного сотрудничества Беларуси
- •Расширение системы участников международного культурного обмена Беларуси
- •Проблемы и трудности в организации международного культурного сотрудничества
- •Билет №28
- •28. Проблема гуманизма в европейском изобразительном искусстве.
- •66. Динамика фестивального движения в Республике Беларусь.
- •Билет №29
- •29. Авангард как феномен художественной культуры хх в.
- •36. Государственная поддержка культуры и искусства в Республике Беларусь. Закон «о культуре в Республике Беларусь» (1991 -2007 г.).
- •Билет №30
- •30. Постмодернизм как феномен культуры хх в. «Модернизм» как феномен художественной культуры хх века
- •«Постмодернизм» как феномен художественной культуры хх века
- •73. Проведение и участие Республики Беларусь в международных культурных проектах.
- •Билет №31
- •31. Особенности культурных процессов Беларуси 10-13вв.
- •55. Виды экспертизы произведений изобразительного искусства.
- •Билет №32
- •32. Особенности развития культуры Беларуси 14-16 вв.
- •65.Средства массовой информации в социокультурной деятельности.
- •2.3 Основные направления сми в культурно-досуговой деятельности
- •Билет №33
- •33. Живопись Беларуси 17-18 вв.: белорусская иконопись, светский портрет.
- •51. Особенности продюсерства в театральном искусстве.
- •Билет №34
- •34. Основные направления развития культуры Беларуси второй половины 19 – начала 20 вв.
- •71. Членство в международных организациях и союзах.
- •Билет №35
- •35. Традиционные календарные обычаи и обряды белорусов.
- •72. Культурное сотрудничество в рамках Содружества Независимых Государств и Союзного государства Беларуси и России.
- •Билет №36
- •64.Семья как первичный социально-культурный институт. Формирование культуры семейных отношений.
- •68. Возникновение культурных связей и первые государственные образования на территории Беларуси.
- •Билет №37
- •69. Роль продюсерских проектов в развитии международных культурных связей.
- •70. Государственная политика в области культурных связей с момента обретения Республикой независимости.
Билет №13
13. Средневековая культура Западной Европы.
5-13 век. В основу были положены христианские ценности. Высшая христианская ценность – любовь. Высокая нравственная планка, аскетизм, готика, все тянется вверх. Легкость, витражи. Рыцарская культура, карнавальная культура. Праздник дураков, праздник ослов. Закат очень трагичный. Культура нарушила гармонию жизни и человека. Природа устранена. Живопись изображает только святых. Человек разорван – т.к. все плотское греховно. Нагнетание ненависти. Инквизиция, войны, крестовые похода. Выходом из этого тупика был Ренессанс.
Средние века в истории Западной Европы охватывают с V по XVI век. С точки зрения социально-экономических отношений этот период соответствует феодализму.
Долгое время в историко-культурологической литературе господствовал взгляд на средние века как на «темные века». Эпоха средневековья ассоциировалась с отсталостью, застоем, жестокостями, кровавыми войнами, отсутствием чего-либо светлого и радостного. Однако история культуры западноевропейского общества в средние века была не столь однозначна и одноцветна.
В отдельных сферах, таких, как: наука, искусство западноевропейское средневековье уступало античности. Однако в целом оно означало несомненное продвижение вперед.
Наиболее трудным оказался этап раннего средневековья, когда рождался новый, западный мир. Средневековый Запад зародился на развалинах Римской империи после её раздела (на Западную и Восточную) в 395 г. н. э. Решающую роль в этом процессе сыграли варварские нашествия V в. Были утрачены многие важные достижения античной культуры цивилизации. На территории Западной Римской возникли варварские королевства, такие как: королевство вестготов (Испания), остготов (северная Италия), франков (Франция), англосаксонское королевство (Англия). Местное население ассимилировалось с пришельцами. Варвары - новые хозяева Европы - принесли с собой искусство во многом противоположное римскому. Они практически не знали каменной архитектуры, живописи, скульптуры, поскольку в своей кочевой жизни не испытывали в них нужды. У них было широко распространено орнаментально-прикладное искусство. Два стиля было в искусстве: полихромный, т.е. многоцветный стиль и абстрактно-звериный стиль. До 7 века фигура человека в искусстве варваров почти не встречается. Долгое время в варварском искусстве преобладали элементы язычества и идолопоклонства.
С 4 по 9 вв. произошел переход к «христианскому миру». Христианство составило фундамент всего уклада средневековой жизни Европы. Учитывая горькие уроки римского общества, в котором сложился своеобразный культ физических удовольствий и наслаждений, христианство отдало предпочтение душе, духовному началу в человеке. Оно призывало человека к самоограничению во всем, к добровольному аскетизму, к подавлению чувственных, физических влечений тела.
Христианство учило, что человек от природы слаб и склонен к греху и не может без помощи церкви получить спасение. Воздействие церкви на феодальное общество было огромным, хотя и неодинаковым в различных странах. Если в Византии церковь зависела от сильной императорской власти, то на Западе, напротив, церковь заняла особое положение. Римские епископы, с 4 века именовавшиеся папами, присвоили себе важные политические функции
В раннем средневековье появились ереси (особое вероучение). Одним из орудий борьбы с ересью была инквизиция (розыск, церковный суд). Наряду с еретиками карались вольнодумство, ведьмы, колдуны, знахари и др., которых церковь обвиняла в связях с нечистой силой. Несчастных сжигали на кострах. Огромную роль в средние века играло монашество. В начале 13 века возникли так называемые «нищие монашествующие ордены», монахи которых бродили по городам и селам и жили подаяниями, завоевывая «личной бедностью» сочувствие у народа, оказывая при этом большое влияние на народную культуру.
Система образования в Западной Европе оказалась в руках церкви. Уровень преподавания в разных школах и в разные периоды был неодинаков. В 10-11-м веках развитие умственной жизни заметно затормозилось. Неграмотным было духовенство, распространялось невежество. Меньше стало переписываться рукописей. Книг было мало, и стоили они очень дорого. В начале 11 века учебник «Грамматика» стоил столько же, сколько дом с участком. В некоторых странах Европы, однако, сохранялся высокий уровень преподавания. В конце II - начале 13 в. начинают открываться университеты (Болонский - в Италии, Оксфордский, а затем Кембриджский университеты - в Англии). Средневековая университетская наука называлась схоластикой, то есть школьной наукой. Главная ее задача состояла не в поиске и приращении нового знания, а в школьном усвоении уже накопленого. Схоластика опиралась на церковные авторитеты и недооценивалась роль опыта как метода познания.
Средневековье было временем частых войн, поэтому военному делу и оружию уделялось тогда огромное внимание. Символом эпохи стал тяжеловооруженный всадник - рыцарь. Рыцарство сформировалось к XI веку. Однако с наступлением эры огнестрельного оружия рыцари стали бесполезны, и ушли с исторической арены, оставшись лишь на страницах романов. В рыцарской литературе выделим (Песнь о Роланде», «Тристан и Изольда», баллады о Робин Гуде. Рыцарская лирическая поэзия достигла вершины в придворной поэзии трубадуров. Они зоспевали идеальную любовь и преданное служение даме сердца.
Постепенно развивается архитектура. В 10-12 вв., а в Италии и в Германии и в 13 веке господствующим в Европе был романский стиль архитектуры. Здания были четкие и простые, строгие и даже суровые, а иногда и мрачные. Это храм-крепость или замок-крепость с толстыми стенами и узкими окнами и дверями.
Во второй половине 12 века во Франции появляется уже готический стиль в архитектуре, который царил в Европе четыре столетия. Основа готического собора - высокие и стройные колонны, собранные как бы в пучки, и перекрещивающиеся на большой высоте. Характерная черта готики - устремление зданий ввысь. Линии сходились где-то там, наверху, в бесконечном пространстве, у престола Бога. Был очень крутой скат крыши. Конус превращается в шпиль. Стены построек стали тоньше, в них появились огромные окна, украшенные яркими разноцветными стеклами - витражами. Постройки украшались также скульптурами, абстрактными геометрическими узорами, растительным орнаментом.
В 11-12 вв. во Франции зародилась городская культура. Она была представлена творчеством жонглеров, которые выступали как актеры, акробаты, дрессировщики, музыканты и певцы.
Зарождается театр. Вершиной средневекового театра принято считать мистерию - духовную драму. Сюжеты брались из Священного писания. В мистерии участвовало, обычно, все население города. Действие продолжалось в течение нескольких дней.
Простые люди были не слишком щепетильны в соблюдении строгих христианских рамок. Они умели искренне и беззаботно радоваться и веселиться. Простой народ создал особую смеховую культуру (всеобщее веселье на праздниках, карнавалах: шутки, игры, взрывы смеха).
По мере развития готики меняются и костюмы. Дамы начинают изощряться в головных уборах: их шапки растут, достигая невозможной высоты, а платья делаются настолько длинными, что в них невозможно ходить. Для ношения шлейфов потребовались прислужницы. Появились вуали. У мужчин стало модным носить в волосах страусовые перья.
В целом культура западноевропейского средневековья, при всей неоднозначности ее содержания, занимает достойное место в истории мировой культуры.
