
- •Вопрос 1. Что изучает гносеология. Объясните особенности, связанные с употреблением этого термина, а также терминов эпистемология и когнитология.
- •Вопрос 2. Что такое познание? Объясните содержание следующих основных категорий, при помощи которых характеризуется познание: объект, субъект, знание, вера, ценности, интенциональность, опыт.
- •Вопрос 3. Основные теории познания: фундаментализм, трансцендентализм, феноменализм и их особенности.
- •Вопрос 4. Что такое истина? Назовите и раскройте основные концепции истины в философии.
- •Вопрос 5. Назовите хотя бы семь основных критериев истины. Раскройте их содержание.
- •Вопрос 6. Назовите три основных способа решения проблемы познаваемости мира. В чем они заключаются?
- •Вопрос 7. Охарактеризуйте материалистическую модель познания, используя следующие основные понятия: отражение, ощущения, сенсуализм, материя, идеальное, практика.
- •Вопрос 8. Охарактеризуйте объективно-идеалистическую модель познания, используя следующие основные понятия: идеальное бытие, рационализм, анамнесис, «познай самого себя», врожденные идеи, разум.
- •Вопрос 10. Три основных аспекта проблемы соотношения языка и познания: в чем их суть?
- •Вопрос 11. Проблема сознания в философии: онтологический аспект.
- •Вопрос 12. Проблема сознания в философии: гносеологический аспект.
- •Вопрос 13. В чем состоит проблема онтологического статуса реальности в естествознании?
- •Вопрос 14. Общефилософские методы познания: диалектический, феноменологический, герменевтический
- •Вопрос 16. Общелогические методы познания: анализ и синтез, дедукция и индукция, идеализация, аналогия, моделирование.
- •Вопрос 17. Формы эмпирического познания: наблюдение, измерение, эксперимент.
- •Вопрос 18. Формы теоретического познания: проблема, гипотеза, теория.
Вопрос 7. Охарактеризуйте материалистическую модель познания, используя следующие основные понятия: отражение, ощущения, сенсуализм, материя, идеальное, практика.
Отражение в марксистско-ленинской философии — всеобщее свойство материи, как обладающей «свойством, по существу родственным с ощущением, свойством отражения», проявляющееся в способности материальных систем воспроизводить определенность других материальных систем в форме изменения собственной определенности в процессе взаимодействия с ними.
ОЩУЩЕНИЕ- в рамках теории отражения - простейший аналитико-синтетический акт сенсорного познания. О. возникает в результате воздействия на органы чувств вещей или явлений объективного мира и состоит в отражении отдельных свойств этих вещей и явлений.
Сенсуализм (от фр. sensualisme, лат. sensus — восприятие, чувство, ощущение) — направление в теории познания, согласно которому ощущения и восприятия — основная и главная форма достоверного познания. Противостоит рационализму. Основной принцип сенсуализма — «нет ничего в разуме, чего не было бы в чувствах». Принцип сенсуализма относится к чувственной форме познания, в которую кроме ощущения, восприятия входит представление.
Мате́рия (от лат. materia — вещество) — философская категория для обозначения физической субстанции вообще, в противоположностьсознанию (духу). В материалистической философской традиции категория "материя" обозначает субстанцию, обладающую статусом первоначала (объективной реальностью) по отношению к сознанию (субъективной реальности): материя отображается нашими ощущениями,существуя независимо от них (объективно).
Идеальное — философская категория, противоположность материального. Идеальное в идеалистической традиции понимается как самостоятельное нематериальное начало, существующее вне пространства и времени (дух, идеи). Идеальное в материалистической традиции понимается как отражение в сознании внешнего мира, субъективный образобъективной реальности.
Практика (др.-греч. πράξις «деятельность») — целесообразная и целенаправленная деятельность. Практика — это деятельность, которую субъект осуществляет для достижения определённой, заранее поставленной цели.
Вопрос 8. Охарактеризуйте объективно-идеалистическую модель познания, используя следующие основные понятия: идеальное бытие, рационализм, анамнесис, «познай самого себя», врожденные идеи, разум.
Идеальное бытие- идеальное бытие противоположно материальному. Это состоит в его не материальности, в его не вещественности. Это нечто иное, чем материальное бытие.Идеальное бытие в отличие от материального воспринимается человеком с помощью его чувств, а только рационально, разумом.
Рационали́зм (от лат. rationalis — разумный) — философское направление, признающее разум основой познания и поведения людей, источником и критерием истинности всех жизненных устремлений человека. Рационализм противостоит как иррационализму, так и сенсуализму, эмпиризму. Исторически рационалистическая традиция восходит к древнегреческой философии.
АНАМНЕСИС (греч. ἀνάμνησις), термин платоновской философии, обозначающий припоминание человеческой душой вечных идей,которые она созерцала до своего рождения в смертном теле.
Первоначально изречение «П.с.с.» означало, по-видимому, лишь призыв к самоконтролю и осознанию предела своих возможностей. Самопознание и прежде всего познание своей нравственной сущности предварительным условием добродетельной и счастливой жизни. Г.Э. Лессинг называл самопознание центром, а И. Кант — началом всей человеческой мудрости. В дальнейшем отношение к призыву все глубже и глубже познавать себя существенно изменилось: бесконечное копание в себе, в своих мыслях, чувствах и поступках лишает человека активности и решительности; мораль и моральные добродетели основываются не на знании, а на чем-то ином; человек, если даже он делает основным объектом своих интересов самопознание, обычно составляет превратное представление о себе; знание Человеком самого себя с необходимостью должно включать хорошее знание им окружающего мира, в особенности своей социальной среды.
Врождённые идеи — представления и знания, которые не могут быть приобретены, поскольку они не имеют отношения к чувственному миру (напр., математические и логическиеаксиомы, моральные ценности).
Ра́зум (лат. ratio), ум (греч. νους) — философская категория, выражающая высший тип мыслительной деятельности, способность мыслить всеобще, способность анализа, отвлечения и обобщения.
Вопрос 9. Охарактеризуйте субъективно-идеалистическую модель познания, используя следующие понятия: объективно-идеальное, субъективно-идеальное, первичные и вторичные качества, объект, субъект, идеалистический сенсуализм.
Идеальное — философская категория, противоположность материального. Идеальное в идеалистической традиции понимается как самостоятельное нематериальное начало, существующее вне пространства и времени (дух, идеи). Идеальное в материалистической традиции понимается как отражение в сознании внешнего мира, субъективный образобъективной реальности. В марксизме трактуется как отражение внешнего мира в формах сознания и деятельности человека как общественного существа, продукт и форма социальной практики (в отличие от простого продукта пассивного индивидуального созерцания).
ПЕРВИЧНЫЕ И ВТОРИЧНЫЕ КАЧЕСТВА – гносеологическое представление о существовании двоякого рода чувственных образов качеств тел материального мира, отличающихся друг от друга по характеру их соответствия своим прообразам. Это представление, идущее еще от античной философии и встречающееся в средневековой схоластике, наиболее прозрачно и обстоятельно было изложено в Новое время Дж. Локком. Согласно Локку, существуют первичные, или первоначальные, качества тел – это протяженность, форма, плотность, подвижность. Они совершенно неотделимы от тел, в каком бы состоянии те ни были, и вполне адекватно воспринимаются, т.е. возникающие в уме идеи этих качеств сходны с самими качествами тел. Но в телах есть и такие недоступные человеческому восприятию формы, объемы и движения частиц, которые, воздействуя на органы чувств, вызывают в уме идеи, не схожие с породившими их агентами. Цвет, звук, вкус, запах, тепло как таковые, т.е. в том чувственном виде, в каком они воспринимаются человеком, не существуют в самих телах.
Субъект- есть носитель и активное начало в познавательном процессе. Обычно под субъектом имеют в виду человека как реальное, телесное существо.
Объект- это то, что противостоит субъекту в его познавательной деятельности. Объектом выступает лишь та часть реальности, которая находится в взаимодействии с субъектом.
Идеалистический сенсуализм видит в чувственной деятельности некую самосущую сферу сознания. Идеализм наметился уже в сенсуализм Протагора: провозглашая чувственное восприятие единственным источником знаний, он вместе с тем утверждал, что чувственность сообщает людям данные только относительно их собственных состояний, но отнюдь не о внешних вещах, являющихся их причинами.