13) Эксперимент как метод психодиагностики в социально-культурном сервисе и туризме.

Эксперимент (от лат. experimentum - проба, опыт)- научные исследования, касающиеся качеств и характеристик человека. Эксперимент занимает особое место среди других методов, т.к. вся система исследования в нём планируется экспериментатором и контролируется им. Это исследовательская деятельность в целях изучения причинно-следственных связей, которые предполагают: а) опытное моделирование явлений и условий качественно-количественной определённости их; б) активное воздействие исследования на явление; в) измерение отклика (реакции) на воздействие; г) неоднократную воспроизводимость.

В эксперименте создаётся ситуация, имитирующая важные особенности нашей жизни. Варьируя всего один - два фактора, называемых независимыми переменными, экспериментатор выясняет, как их изменения влияют на исследуемый объект.

Эксперименты делятся на лабораторные и естественные.

Лабораторный эксперимент обеспечивает возможность строгого контроля и широкого манипулирования экспериментальными переменными. Однако искусственность экспериментальной обстановки, обеспечивающей чистоту и точность результатов, затрудняют их практическое использование. Естественный эксперимент проводится в привычных естественных условиях жизни и деятельности человека (например, на рабочем месте). Существенным недостатком естественного эксперимента является неизбежное наличие неконтролируемых помех.

По характеру логической структуры доказательств эксперименты делят на параллельные и последовательные.

При проведении параллельного исследования необходимо иметь 2 группы - экспериментальную и контрольную, имеющие идентичные условия, в которых одновременно ведётся наблюдение за объектом.

При проведении последовательного эксперимента контрольная группа отсутствует, а гипотеза доказывается методом сравнения двух состояний объекта исследования в разное время.

Первой формой экспериментального метода в психологии является, так называемый, лабораторный эксперимент. Классические формы лабораторного эксперимента - метод психических реакций (простой, сенсорной, моторной, выбора, на движущийся предмет); в психофизике - определение порогов и динамики чувствительности (абсолютной и дифференциальной).

В последнее десятилетие благодаря электронике появилась возможность выхода экспериментально-психологической техники за пределы лаборатории, в условия реальной жизни (этот вид эксперимента можно назвать полевым экспериментальным методом, использующим более портативную аппаратуру и сокращение экспериментальных процедур).

Этапы эксперимента:

1. Теоретический (постановка проблемы);

2. Методический;

3. Экспериментальный (связан с созданием экспериментальной ситуации, управлением ходом эксперимента и измерением реакций исследуемого);

4.Аналитический (количественно-качественный анализ результатов). Преимущества эксперимента как метода проявляются в:

1. обнаружении причин событий, а не их связей;

2. контроле над сопутствующими явлениями, факторами;

3. видении и изучении влияния различных компонентов. Поскольку абсолютно идеальных методов нет, то и у эксперимента как метода есть ряд недостатков:

1. много времени тратится на его подготовку;

2. в лабораторных экспериментах ситуация может быть далека от жизни.

Метод - предполагающий создание искусственных условий, чтобы вызвать изучаемый процесс и повлиять на его течение.

Виды эксперимента:

• Лабораторный

• Естественный

• Констатирующий

• Формирующий

• Идеальный

• Реальный

• Критический

• Демонстративный

• Безупречный

• Бесконечный

В эксперименте выделяют два вида переменных независимую зависимую. Самый недорогой метод в психодиагностике.