- •Задания контрольной работы
- •1. Досуг и стиль жизни
- •2. Важные первые свершения.
- •3. Лучший способ учиться.
- •4. Праздники и традиции
- •5. Внешность
- •6. Путешествия
- •7. Знаменитые люди
- •8. Страны и культуры.
- •9. Современное и традиционное
- •10. Здоровье.
- •11. Самые лучшие вещи в жизни
- •12. Мне это нужно!
- •13. Лучший кандидат.
- •14. Дом моей мечты
- •15. Деньги
- •16. Представьте себе
- •Литература по теме:
- •Правила оформления работы.
- •Методические рекомендации по выполнению контрольной работы и подготовке к зачету (экзамену)
- •Тема 1. Досуг и стиль жизни.
- •Тема 2. Важные первые свершения.
- •Тема 3. Лучший способ учиться.
- •Тема 4. Праздники и традиции
- •Тема 5. Внешность.
- •Тема 6. Путешествия.
- •Тема 7. Известные люди.
- •Тема 8. Страны и культуры.
- •Тема 9. Современное и традиционное.
- •Тема 10. Здоровье.
- •Тема 11. Самые лучшие вещи в жизни.
- •Тема 12. Мне это нужно!
- •Тема 13. Лучший кандидат.
- •Тема 14. Дом моей мечты.
- •Тема 15. Деньги.
- •Тема 16. Представьте себе.
- •Вопросы к зачету (экзамену) или тестированию
Тема 9. Современное и традиционное.
Предполагается самостоятельное изучение текстов и аудио записей по следующим тематикам:
Магазины сегодня.(стр. 73; CuttingEdge. Pre-intermediate. Student’sbook/ SarahCunningham, PeterMoor, 2001)
Какие изменения придут с интернетом? (стр. 74 упр. 1,2 CuttingEdge.Pre-intermediate. Student’sbook/ SarahCunningham, PeterMoor, 2001)
Дом 1900 года(стр.81; New Cutting Edge. Pre-intermediate. Student’sbook/ SarahCunningham, PeterMoor,2005)
Проект строительства развлекательного центра.(стр. 76 ;CuttingEdge. Pre-intermediate. Student’sbook/ SarahCunningham, PeterMoor, 2001)
Предложение по косметическому ремонту рабочего места.(стр. 79; CuttingEdge. Pre-intermediate. Student’sbook/ SarahCunningham, PeterMoor, 2001)
А так же, грамматики по следующим темам: Модальные глаголы и их эквиваленты. Сравнение употребления модальных глаголов. Модальные слова. Условные предложения типа I.
Тема 10. Здоровье.
Предполагается самостоятельное изучение текстов и аудио записей по следующим тематикам:
А вы знали?.. (стр. 82;CuttingEdge.Pre-intermediate. Student’sbook/ SarahCunningham, PeterMoor, 2001)
Ужасные истории.(стр. 90-91;New Cutting Edge. Pre-intermediate. Student’sbook/ SarahCunningham, PeterMoor,2005)
Происшествиенапроезжейчасти.(стр. 93 упр.2,3; New Cutting Edge. Pre-intermediate. Student’sbook/ SarahCunningham, PeterMoor,2005) (стр.84 ;CuttingEdge. Pre-intermediate. Student’sbook/ SarahCunningham, PeterMoor, 2001)
Атакже, грамматикипоследующимтемам: Употреблениеглагола used to. Прошедшее продолженное время (PastContinuous).
Тема 11. Самые лучшие вещи в жизни.
Предполагается самостоятельное изучение текстов и аудио записей по следующим тематикам:
Когда увлечение перерастает в навязчивую идею.(стр.98-99 ; NewCuttingEdge. Pre-intermediate. Student’sbook/ SarahCunningham, PeterMoor,2005)(стр.89;CuttingEdge. Pre-intermediate. Student’sbook/ SarahCunningham, PeterMoor, 2001)
Чтоялюблю/ нелюблю.(стр.100 упр. 1,2; New Cutting Edge. Pre-intermediate. Student’sbook/ SarahCunningham, PeterMoor,2005) (стр.90 упр.1,2; CuttingEdge. Pre-intermediate. Student’sbook/ SarahCunningham, PeterMoor, 2001)
Важные вещи в жизни.(стр.102-103;NewCuttingEdge. Pre-intermediate. Student’sbook/ SarahCunningham, PeterMoor,2005)(стр.94-95;CuttingEdge. Pre-intermediate. Student’sbook/ SarahCunningham, PeterMoor, 2001)
Атакже, грамматикипоследующим темам: Герундий и инфинитив. Различия в употреблении инфинитива и герундия.
Тема 12. Мне это нужно!
Предполагается самостоятельное изучение текстов и аудио записей по следующим тематикам:
Самое популярное в мире.(стр. 106-107 упр. 1-3;NewCuttingEdge. Pre-intermediate. Student’sbook/ SarahCunningham, PeterMoor,2005)
Вещи, необходимыевпутешествии.(стр. 110-111; NewCuttingEdge. Pre-intermediate. Student’sbook/ SarahCunningham, PeterMoor,2005)(стр.104-105;CuttingEdge. Pre-intermediate. Student’sbook/ SarahCunningham, PeterMoor, 2001)
А так же, грамматики по следующим темам: Страдательный залог. Образование, употребление. Придаточные определительные предложения.