
- •Задания контрольной работы
- •1. Досуг и стиль жизни
- •2. Важные первые свершения.
- •3. Лучший способ учиться.
- •4. Праздники и традиции
- •5. Внешность
- •6. Путешествия
- •7. Знаменитые люди
- •8. Страны и культуры.
- •9. Современное и традиционное
- •10. Здоровье.
- •11. Самые лучшие вещи в жизни
- •12. Мне это нужно!
- •13. Лучший кандидат.
- •14. Дом моей мечты
- •15. Деньги
- •16. Представьте себе
- •Литература по теме:
- •Правила оформления работы.
- •Методические рекомендации по выполнению контрольной работы и подготовке к зачету (экзамену)
- •Тема 1. Досуг и стиль жизни.
- •Тема 2. Важные первые свершения.
- •Тема 3. Лучший способ учиться.
- •Тема 4. Праздники и традиции
- •Тема 5. Внешность.
- •Тема 6. Путешествия.
- •Тема 7. Известные люди.
- •Тема 8. Страны и культуры.
- •Тема 9. Современное и традиционное.
- •Тема 10. Здоровье.
- •Тема 11. Самые лучшие вещи в жизни.
- •Тема 12. Мне это нужно!
- •Тема 13. Лучший кандидат.
- •Тема 14. Дом моей мечты.
- •Тема 15. Деньги.
- •Тема 16. Представьте себе.
- •Вопросы к зачету (экзамену) или тестированию
Тема 5. Внешность.
Предполагается самостоятельное изучение текстов и аудио записей по следующим тематикам:
Описание внешности и характера.( стр. 39, упр. 1-3; CuttingEdge. Pre-intermediate. Student’sbook/ SarahCunningham, PeterMoor, 2001)
Представлениеокрасоте.(стр. 41; Cutting Edge. Pre-intermediate. Student’s book/ Sarah Cunningham, Peter Moor, 2001) (стр. 42-43;стр. 47, упр. 2; NewCuttingEdge. Pre-intermediate. Student’sbook/ SarahCunningham, PeterMoor, 2005)
Ситуацииповседневногообщения.(стр. 45, упр 1, 2 Real life; Cutting Edge. Pre-intermediate. Student’s book/ Sarah Cunningham, Peter Moor, 2001)
Атакже, грамматикипоследующимтемам: Прилагательные. Наречия. Степени сравнения прилагательных. Сравнительные конструкции.
Тема 6. Путешествия.
Предполагается самостоятельное изучение текстов и аудио записей по следующим тематикам:
Отпуск в аду. (стр. 55, упр. 1-5; NewCuttingEdge. Pre-intermediate. Student’sbook/ SarahCunningham, PeterMoor, 2005) (стр. 50, упр 1- 5; CuttingEdge.Pre-intermediate. Student’sbook/ SarahCunningham, PeterMoor, 2001)
Чтовлияетнавыбортогоилииноговидаотдыха.(стр.54, упр. 1-3; NewCuttingEdge. Pre-intermediate. Student’sbook/ SarahCunningham, PeterMoor, 2005)
Планированиесвоегопутешествия. (стр.52, Preparation for task упр. 1, 2 ; стр.53 task упр. 1,2,3 стр.140 Mod.6 Task Ex.2, p53, стр 144 Task Ex.2, p53, стр146 Task Ex.2, p53/ CuttingEdge. Pre-intermediate. Student’sbook/ SarahCunningham, PeterMoor, 2001)
Атакже, грамматикипоследующимтемам: Будущеевремя. «Goingto» и другие способы выражения будущего времени.
Тема 7. Известные люди.
Предполагается самостоятельное изучение текстов и аудио записей по следующим тематикам:
До того как стать знаменитыми.(стр.57, CuttingEdge. Pre-intermediate. Student’sbook/ SarahCunningham, PeterMoor, 2001)(стр. 62 listening упр. 1-3/ New Cutting Edge. Pre-intermediate. Student’sbook/ SarahCunningham, PeterMoor, 2005)
Интервьюсознаменитостью. (стр.66, упр 1-5/ New Cutting Edge. Pre-intermediate. Student’sbook/ SarahCunningham, PeterMoor, 2005)
Расскажите о своих мечтах, амбициях и достижениях.(стр. 67 task listening упр. 1,2/ New Cutting Edge. Pre-intermediate. Student’sbook/ SarahCunningham, PeterMoor, 2005)
Атакже, грамматикипоследующимтемам: Времена Perfect. Настоящее совершенное время (PresentPerfect). Сравнение употребления PresentPerfect и PastSimple.
Тема 8. Страны и культуры.
Предполагается самостоятельное изучение текстов и аудио записей по следующим тематикам:
Самый большой город в мире? (стр. 72; New Cutting Edge. Pre-intermediate. Student’sbook/ SarahCunningham, PeterMoor, 2005)
Географическиеособенности: гдевмире… (стр.74-75; New Cutting Edge. Pre-intermediate. Student’s book/ Sarah Cunningham, Peter Moor, 2005)
НоваяЗеландия. (стр.76; New Cutting Edge. Pre-intermediate. Student’sbook/ SarahCunningham, PeterMoor, 2005)
Формы переписки: деловая и дружеская.(стр. 70-71 writing упр. 1-4 CuttingEdge. Pre-intermediate. Student’sbook/ SarahCunningham, PeterMoor, 2001)
Атакже, грамматикипоследующимтемам: Артикли. Употребление артиклей с географическими названиями.