
- •1.1.3. Отличия «Public Relations» и пропаганды.
- •1.2.1. «Public Relations» в некоммерческом секторе.
- •1.2.2. Базовые постулаты «Public Relations».
- •1.2.3. Новые направления «Public Relations».
- •2.1.1. «Public Relations» и теория информации.
- •2.1.2. «Public Relations» и теория массовой коммуникации.
- •2.1.3. Модель «двухступенчатого потока информации.
- •2.1.4. «Факторы – посредники» социальной коммуникации.
- •2.2.1. Концепция «ступенчатого воздействия».
- •2.2.2. Концепция «dagmar».
- •3.1.1. Становление pr.
- •3.1.2. «Вторая волна» развития pr.
- •3.1.3. «Третья волна» развития pr.
- •3.1.4. «Четвертая эра» развития pr.
- •3.2.1. Становление pr в некоммерческом секторе в России.
- •3.2.2. Роль pr в формировании миссии и имиджа.
- •4.1.1. Содержание pr.
- •4.1.3. Структура pr - деятельности.
- •4.1.4. Система race.
- •4.1.5. Основные параметры измерения и оценки эффективности pr-деятельности.
- •4. Основные направления pr
- •4.2.1. Паблисити.
- •4.2.2. «Пресс эджентри».
- •4.2.3. Решение общественных проблем и лоббирование .
- •4.2.4. Включение в общественные движения.
- •5. Программирование pr
- •5.1.1. Исходные положения
- •5.1.2. Система мониторинга.
- •5.1.3. Структура pr программы.
- •5.1.4. Процесс создания pr программы.
- •5.2.1. Основные направления деятельности pr- службы.
- •5.2.2. Функции pr- специалиста в некоммерческой организации.
- •6.1.1. Коммуникации в «открытом обществе».
- •6.1.2. Модели pr и типы аудиторий.
- •6.1.3. Модели «партисипации».
- •6.1.4. Стратегии, обеспечивающие партисипаторную культуру.
- •6.2.1.Типология социальных партнеров организаций культуры .
- •6.2.2. «Барьеры» коммуникации.
- •6.2.3. Результаты исследования музейных аудиторий.
6.1.3. Модели «партисипации».
Формирование открытого общества и увеличение людей, занимающих активную жизненную, позицию ведет к формированию «культуры участия» - партисипаторной культуры. В этом типе культуры индивиды активно участвуют в общественной жизни, нацелены на взаимодействие в процессах принятия решений, способны грамотно артикулировать собственные интересы.
Исследователи выделяют четыре основных модели «партисипации»:
Участие в осуществлении проекта. В рамках этой модели люди активно поощряются и мобилизуются на то, чтобы внести свой вклад в осуществление того или иного проекта или решение социальной проблемы. На них возлагаются определенные обязанности или же от них требуется участия теми или иными ресурсами.
Участие в оценке. На этапе завершения проекта приглашаются участники для всесторонней оценки результатов и определения степени успешности проекта.
Участие в получении результатов. Люди имеют возможность получить часть материальных или нематериальных ресурсов по завершении проекта.
Участие в принятии решений. Заинтересованные участники могут инициировать, обсуждать и формулировать общую стратегию развития и планирование совместной деятельности организации.
Организации культуры могут дать возможность людям принять участие всех четырех типов, или ограничить это участие какой-либо одной моделью. Самой важной формой участия считается участие в принятии решений, которое дает возможность людям оказывать влияние на их жизнь и среду. В месте с тем, нужно учитывать, что осуществление такого участия требует от людей определенных навыков и качеств.
Три другие модели «участия» часто критикуются, как дающие ложное представление о культуре партисипации и провоцирующие манипулирование аудиторией посредством различных ресурсов с целью «насаждения» планов и решений, принимаемых людьми, облеченными властью. Сторонники использования в социальной практике всех типов моделей подчеркивают, что первые три модели позволяют людям постепенно «входить в проблему», осознавать свою заинтересованность и приобретать необходимые навыки, позволяющие осуществлять участие в принятии решений.
6.1.4. Стратегии, обеспечивающие партисипаторную культуру.
Специалисты рекомендуют организациям культуры включать людей в решение «ближних» проблем, тех проблем, которые касаются непосредственно их, и которые они способны решить. Груниг подчеркивает, что людей можно мотивировать на размышления, оценки, поддержку и действия только в ситуациях, которые непосредственно способны их захватить и которые они видят как проблематичные. Но для того, чтобы действительно заинтересоваться проблемой, люди должны не только видеть, что эта проблема существует и имеет отношение непосредственно к ним, но и осознавать, что они могут что-то сделать для изменения ситуации.
Первым шагом в обеспечении партисипаторной культуры является организация регулярного информационного потока, в том числе проблемного характера, раскрывающего деятельность организаций культуры, разъясняющая их миссию и планы на будущее. Некоммерческим организациям необходимо сформулировать и публично предъявить свою миссию, вклад в решение социальных проблем, принято регулярно публиковать отчеты о деятельности.
Хотя люди и воспринимают информацию о ситуациях, они редко будут действовать основываясь на этой информации, они будут активно искать больше информации, только если ситуация кажется им интересной и напрямую их затрагивает. Поэтому ясная и убедительная информация сама по себе еще не способна вызвать ответное действие. Заинтересованность в коммуникации вызовет только та информация, которая носит коммуникативную составляющую, т.е. обладает способностью вовлекать людей в решение проблем.
Наиболее эффективными считаются информационные стратегии, опирающиеся на модель «двухступенчатого потока коммуникации». (см. п. 2.1.3.) На начальном этапе вовлечения аудитории, рекомендуется адресовать информацию тем представителям аудиторий, которые уже активны и проявляют интерес к деятельности организации культуры, и которые могут повлиять на восприятие информации оставшейся аудиторией. Активных представителей аудитории легче вовлечь в какую-либо деятельность, чем пассивных. Таким образом, активная часть аудитории вероятнее будет использовать полученную информацию как основу для дальнейших действий. Рекомендуется организовывать коммуникацию с представителями заинтересованной аудитории напрямую, а не через средства массовой информации.
Однако нужно учитывать, что средства массовой информации могут создавать относительно кратковременный, но достаточно высокий интерес аудитории к тому или иному культурному событию или программе. Информация, размещенная в СМИ, как правило, способна намного увеличивать объем заинтересованной аудитории, активно ищущей информацию по данному вопросу, готовой к участию в коммуникации и совместным действиям.
Наиболее распространенной стратегией, обеспечивающей формирование постоянной заинтересованной аудитории, является, так называемая, система «членства» - в форме «Общества друзей» или «Клуба друзей» организации культуры. (об этом см. подробнее в курсе «Фандрайзинг» п.2.4.3. «Современная система партнерства с частными лицами) Многие организации культуры строят свои отношения с «Клубом друзей», опираясь на различные модели «партисипации», предоставляя членам «Клуба друзей» возможности участвовать в управлении и принятии решений. Например, часть репертуарной политики формируется по рекомендациям членов Клуба, с ними обсуждаются программы развития и т.д. Некоторые культурные проекты инициируются «Клубом друзей», а организации культуры обеспечивают возможности со-творчества и со-участия в реализации.
Считается, что организациям культуры очень важно проводить социальный спонсоринг – оказывать поддержку социально незащищенным слоям населения, разрабатывать для них специальные программы или культурные события, предоставлять скидки и льготы, «дни бесплатных посещений» и т.д. Для реализации программ социального спонсоринга организации культуры активно привлекают волонтеров.
Таким образом, коммуникативная политика организаций культуры опирается на широкое использование моделей «партисипации», стратегии участия постоянно совершенствуются и динамично развиваются.
6.2.Коммуникативные стратегии PR