- •Вопросы к экзамену
- •Развитие комм-ций. Этапы развития комм-ции в обществе.
- •Техника и развитие комм-ции: массовая печать, радио, телевидение, Интернет.
- •Современное общ-во как общ-во комм-ций.
- •Основные функции массовой комм-ции.
- •Сми как основной носитель рекламы
- •Информационное пространство Российской Федерации: история и современность
- •Коммуникатор и социологические способы его изучения
- •Массовая комм-ция и личность. Мотивы и механизмы обращения индивида к сми.
- •Исследования функций массовой комм-ции
- •Социологическое измерение эффективности сми
- •Концепция «глобальной деревни» г. Маклюэна;
- •Понятие, виды инфы.
- •Особенности и элементы массовой инфы.
- •Основные подходы к исследованию массовой инфы.
- •Влияние процессов глобализации, монополизации, коммерциализации сми на формирование информационного рынка.
- •Информационное общ-во: понятие, концепции, влияние на характер протекания массово-информационных процессов.
- •Медиавоздействие: основные социальные проблемы.
- •Система сми: основные подсистемы.
- •Информационные агентства: специфика, типы.
- •Средства массовой комм-ции (смк). Особенности печатных, радио и электронных смк.
- •Функции сми и их реализация современными медиа.
- •Аудитория сми как типоформирующий фактор.
- •Сегментирование аудитории и характер восприятия печатной, аудио-, видеоинфы.
- •Проблемы и перспективы развития современных сми: телевидение, радио, печать.
- •Интернет как информационная среда и как средство массовой инфы.
- •Принципы размещения инфы в Интернет сми.
- •Государственная политика в области сми.
- •Художественно-публицистические
Вопросы к экзамену
Развитие комм-ций. Этапы развития комм-ции в обществе.
Ком-ция – процесс обмена инфой.
Существует 2 типа инфы: социальная (искусственная, созданная чел-ом) и биологическая (дана от природы и от нас не зависит)
Комм-ция может быть только в социуме, она лежит в основе чел-ой деят-ти.
Этапы:
Примерно 40 тыс. лет назад возникла человеческая речь. Язык стал главным средством общения и передачи инфы. Чел-к – существо социальное, он стремится взаимодействовать с др. людьми. По мере развития общ-ва круг комм-ции расширялся (сначала люди перемещались на лошадях, потом изобрели колесо), в процесс к-ции вовлекалось всё больше людей.
Изобретение письменности – новый этап развития к-ий, названный «1-я информационная революция». Появилась возможность передачи знаний от поколения к поколению.
«2-я инф. революция» связана с изобретением книгопечатания, которое радикально изменило индустриальное общ-во, культуру, организацию деятельности, сделало инфу общественной, светской, массовой, более доступной.
«3-я инф. революция» обусловлена изобретением электричества, благодаря которому появились телеграф, телефон, радио, ТВ, позволяющие оперативно передавать и накапливать информацию в любом объеме.
«4-я инф. рев.» связана с изобретением Интернета. Создаются системы передачи данных (информационные комм-ции). Последняя инф. революция выдвигает на передний план новую отрасль - информационную индустрию, связанную с производством технических средств, методов, технологий для производства новых знаний.
Время не стоит на месте, по прогнозам, развитие сети Инет будет связано с внедрением концепции семантической паутины – это группа методов и технологий, созданных для того, чтобы позволить машинам понимать значение - или «семантику» инфы во всемир. сети. Но это нельзя будет назвать 5-й инф. рев-ей, т.к. она кардинально не отлич.
Техника и развитие комм-ции: массовая печать, радио, телевидение, Интернет.
Развитие комм-ции
40 тыс. лет назад только возникла речь, язык был главным средством общения и передачи инфы, и только позже появилась письменность, а с ней - возможность передачи знаний от поколения к поколению, далее развитие комм-ции уже напрямую связано с развитием технических средств передачи инфы:
Печатный станок. Его изобретение вывело комм-цию на новый уровень и радикально изменило общ-во, культуру, организацию деят-сти. До этого книги писались вручную, в основном это была церковная лит-ра. Изобретение станка сделала её общественной, светской, массовой, сделало инфу более доступной.
Радио - способ бескабельной передачи информации посредством электромагнитных волн. Изобретено А. Поповым или Г. Маркони. или Тесла. Изначально радио не было массовой комм-цией не только из-за малой численности радиоприемников, но т.к. передача инфы осуществлялась только в закодир. виде (система Морзе). Предпосылки для превращения радио в СМИ были созданы во время 1-й мировой войны, когда была острая необходимость в общении м/у частями армий. С наступлением мира радио превратилось в СМИ. Инфа на радио с течением времени превращалась из офиц. сообщений в развлекательные. Сейчас на радио в основном – музыка.
ТВ – сравнит. молодое средство СМИ (в России 82 года) – это комплекс устройств для передачи движущегося изображения и звука на расстояние. В к/ф "Москва слезам не верит" один из героев страстно убеждал собеседников в том, что уже в 20в. ТВ вытеснит и заменит собой театры, радио и кино. Так считали многие и действительно на какой-то период времени ТВ было самым актуальным СМИ. Сейчас, с развитием Интернета, ТВ теряет свои позиции. Развитие – 1) по кол-ву каналов (раньше только 1 канал, потом больше, сейчас оч. много (цифровое, кабельное, спутниковое ТВ) и 2) по контенту (раньше было больше официальной, строгой инфы, сейчас носит развлек. характер.
Интернет - всемирная система объединённых комп-ных сетей, изобретена в США в кач-ве надёжной системы передачи инфы на случай войны. Есть данные, что кол-во пользователей ок. 2,3 млрд. чел. (всего 7 млрд. чел. на земле)
Если сравнивать все каналы ком-ции, можно сказать, что Инет – то средство, которому понадобилось наименьшее время для достижения высокой популярности. (Радио – 38 лет, ТВ – 13, Инет – 5 лет).
Время не стоит на месте, по прогнозам, развитие сети Инет будет связано с внедрением концепции семантической паутины – это группа методов и технологий, созданных для того, чтобы позволить машинам понимать значение - или «семантику» инфы во всемир. сети.