5. Переваги та недоліки хмарних технологій.

Основні переваги:

• не потрібні великі обчислювальні потужності ПК - по суті будь-який смартфон, планшет і т.д., при відкритті вікна браузера отримує величезний потенціал.

• відмовостійкість;

• певний рівень безпеки;

• висока швидкість обробки даних;

• економія на покупці софта - всі необхідні програми вже є в сервісі, де будуть працювати додатки;

• Ваш власний вінчестер не наповнюється - всі дані зберігаються в мережі..

Основні недоліки:

• хмарна послуга надається завжди якоюсь компанією, відповідно, збереження даних користувача залежить від цієї компанії;

• поява хмарних монополістів;

• необхідність завжди бути в мережі для роботи;

• небезпека хакерських атак на сервер (при зберіганні даних на комп'ютері ви в будь-який час можете відключитися від мережі і очистити систему за допомогою антивірусу);

• можлива подальша монетизація ресурсу - цілком можливо, що компанії надалі вирішить брати за послуги плату з користувачів.

6. Моделі надання хмарних послуг.

У сучасному світі існує декілька типів хмар. Завдання полягає в тому, щоб зрозуміти, яка модель краще всього підходить конкретній організації в конкретних умовах, а потім вибрати оптимальний спосіб підключення до інших хмарних ресурсів, щоб реалізувати увесь потенціал цієї технології. Класифікувати хмарні обчислення можна таким чином: загальна “хмара”, публічна “хмара” (public cloud), приватна “хмара” (private cloud) і гібридна “хмара”.

• Приватна хмара (англ. private cloud)

• Публічна хмара (англ. public cloud)

• Гібридна хмара (англ. hybrid cloud)

• Громадська хмара (англ. community cloud)

7. Архітектура і пропозиції від провідних компаній надання хмарних послуг.

Існує безліч визначень хмарних обчислень, але найбільш ємне і широке визначенне належить Національному інституту стандартів і технологій США (Національний інститут стандартів і технологій, NIST). NIST визначив п'ять основних ознак, три моделі обслуговування і чотири моделі розгортання. У сукупності п'ять ознак складають визначення, тобто тільки рішення, що володіє наступними ознаками, може називатися «хмарою»:

• самообслуговування на вимогу;

• широкий мережевий канал;

• підтримка пулів ресурсів;

• швидка масштабованість (еластичність);

• вимірність споживання сервісів.

Також в NIST визначили три моделі обслуговування, або, як іноді їх називають, рівні архітектури:

• інфраструктура як сервіс (інфраструктура як послуга, IaaS);

• ПО як сервіс (програмне забезпечення як послуга, SaaS);

• платформа як сервіс (Platform як послуга, PaaS).

Нарешті, в NIST визначили чотири моделі розгортання: приватна хмара (Private Cloud); загальна хмара (Community Cloud); публічна хмара (Public Cloud); гібридна хмара (Hybri Cloud).

8. Використання дистанційного навчання в освіті.

Основними принципами дистанційного навчання є: гуманізм, пріоритетність педагогічного підходу при проектуванні освітнього процесу в дистанційному навчанні, педагогічна доцільність застосування нових інформаційних технологій, вибір змісту освіти, забезпечення захисту інформації, що циркулює в дистанційному навчанні, стартовий рівень освіти, відповідність технологій навчанню, мобільність навчання.

Основними видами забезпечення дистанційного навчання є методичне, програмне, технічне, інформаційне, організаційне.

Потреба в розвитку дистанційної освіти зумовлена декількома обставинами. Освіта стає не тільки інструментом взаємопроникнення знань і технологій у глобальному масштабі, але й капіталом, засобом боротьби за ринок, вирішенням геополітичних завдань. Сучасному суспільству необхідна масова якісна освіта, здатна забезпечити зростаючі потреби споживача та виробника в матеріальних і духовних благах.

При дистанційній системі навчання діяльність викладача стає більш творчою, методи викладання в основному обираються проблемні, використовуються активні форми навчання.