Быкова, т.В. Общение педагога с родителями школьников / т.В. Быкова

[Электронный ресурс]. – Режим доступа:

http://menobr.ru/material/default.aspx?control=15&id=7657&catalogid=1042

Родители должны знать:

1. Устав школы (хорошо, если он вывешен на стенде на первом этаже), в т. ч. о том, что родители отвечают за посещение школы и выполнение домашних заданий; правила поведения в школе и т.д.

2. Установленный порядок разрешения конфликтных ситуаций (лучше проговаривать его на каждом родительском собрании):

• обо всех возникающих вопросах сообщать сразу, не затягивая решение проблемы на месяцы (этот момент следует подчеркнуть особо, отметив, что, откладывая решение вопроса, родители должны понимать свою ответственность за все нарастающие “снежным комом” последствия!);

• порядок обращений: сначала обращаемся к учителю, по предмету которого возникли трудности; если не получилось взаимопонимания, то к классному руководителю, а затем уже к завучу и директору. Но если и на уровне директора не удалось разрешить конфликт, что маловероятно, – в вышестоящие организации.

3. По какой программе идет обучение. В начальной школе об этом часто сообщают на родительских собраниях, в средней – может сообщить учитель, если возникнут вопросы, это важный аргумент в ответ на возможные претензии: почему ребенка учат так, а не иначе.

4. План учебной и воспитательной работы в классе. Количество уроков, предметы и требования к ним, внеклассные мероприятия, деятельность родительского комитета – обо всем этом нужно сообщить на родительском собрании заранее.

5. О формах связи с классным руководителем и администрацией школы. Телефон школы, координаты классного руководителя (Увы! А где личная жизнь?..), приемные часы администрации, психолога, логопеда и т.д.

И самое главное: родители должны быть уверены, что педагогический коллектив в полном составе всегда открыт к контактам, к сотрудничеству, к решению проблем.

Барылкина, Л.П., Королева, Н.А. Завуч начальной школы: методические, организационные, психолого-педагогические материалы / Л.П. Барылкина, Н.А. Королева [Текст]. – М.: ВАКО, 2008. – С.142-145.

Договор о сотрудничестве школы с родителями учащихся (фрагмент)

…Договор заключается по двустороннему соглашению…

…1. Образовательное учреждение:

1. Создает благоприятные условия для интеллектуального, нравственного, эмоционального и физического развития личности обучающегося, всестороннего развития его способностей; гарантирует защиту прав и свобод личности обучающегося.

2. Несет ответственность за жизнь и здоровье обучающегося во время образовательного процесса, соблюдение установленных санитарно-гигиенических норм, правил и требований.

3. Гарантирует усвоение знаний в пределах обязательных государственных образовательных стандартов по образовательным предметам в пределах учебного плана для 1-4-х классов при добросовестном отношении обучающегося к занятиям.

4. Организует различные формы педагогической поддержки для оказания помощи обучающемуся, не усвоившему программу в пределах государственного образовательного стандарта, включая организацию работы классов компенсирующего обучения при согласии родителей.

5. Предоставляет возможность воспользоваться экстернатом по всем или отдельным предметам, формой семейного образования или самообразования при согласии (решении) педагогического совета и в соответствии с уставом образовательного учреждения.

6. Предоставляет возможность получения доступной информации и материалов для учебной работы, дополнительного образования.

7. Организует углубленное изучение учебных предметов, внеучебную деятельность обучающегося согласно его интересам и предложениям родителей.

8. Предоставляет родителям (лицам, их заменяющим) возможность ознакомления с ходом и содержанием образовательного процесса, итогами успеваемости обучающегося.

9. По возможности обеспечивает социальную защиту обучающихся из малоимущих и малообеспеченных семей в соответствии с действующим законодательством…

…3. Родители:

1. Создают благоприятные условия для выполнения домашних заданий и самообразования.

2. Несут ответственность за обеспечение ребенка необходимыми средствами для успешного обучения и воспитания, в том числе спортивной формой, формой для трудового обучения и т.д.

3. Совместно с образовательным учреждением контролируют обучение ребенка.

4. Несут ответственность за ликвидацию обучающимися академической задолженности.

5. Своевременно вносят установленную плату за дополнительные образовательные услуги, за питание обучающегося…

ДОГОВОР о сотрудничестве Муниципальной «Средней общеобразовательной школы № 22 г.Калуги» и родителей (законных представителей) учащихся (фрагмент) [Электронный ресурс]. – Режим доступа:

http://kaluga-22.narod.ru/for-parents/dogovor.html

…2. ОБЯЗАННОСТИ СТОРОН.

2.1. ШКОЛА ОБЯЗУЕТСЯ:

• создать максимально благоприятные условия для умственного, нравственного, эмоционального и физического развития личности школьника, всестороннего развития его способностей;

• проводить образование в объеме начального общего, основного общего, среднего (полного) образования в соответствии с государственными образовательными стандартами;

• предоставить возможность обучающемуся воспользоваться экстерном по всем или отдельным предметам или получения образования в форме семейного обучения, а также индивидуального обучения (при наличии медицинского заключения);

• предоставлять обучающемуся дополнительные образовательные услуги: факультативы, предметные кружки, спортивные секции, социальную помощь;

• предоставить родителям возможность ознакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, вносить предложения по его совершенствованию;

• организовывать (при необходимости) различные формы педагогической поддержки для оказания помощи учащимся, не усваивающим (по объективным и уважительным причинам) учебную программу;

• обеспечить социальную защиту детей из малообеспеченных семей, детей сирот, помощь в воспитании детей «группы риска»;

• уважительно относиться к ученику, как самостоятельной личности и его родителям;

• своевременно принимать меры по восстановлению справедливости относительно ученика в различных конфликтных ситуациях.

2. РОДИТЕЛИ ОБЯЗУЮТСЯ:

• сообщить классному руководителю информацию об особенностях характера, других психологических особенностях, состоянии здоровья, причинах ухода из другой школы;

• обеспечить детям до 15 лет получение основного общего образования;

• соблюдать действующие в Школе нормативные документы, не противоречащие законодательству;

• создать дома необходимые условия для жизни, развития, отдыха ребенка, выполнения им учебных заданий, обеспечить ребенка необходимыми средствами для успешного обучения, направлять ребенка в школу в опрятном виде с необходимыми принадлежностями и сменной обувью;

• регулярно контролировать учебу и поведение ребенка, просматривать его тетради, школьные принадлежности, дневник и расписываться в нем, организовывать свободное время и досуг;

• принимать участие в родительских собраниях, неукоснительно выполнять их решения, которые являются обязательными к исполнению всеми родителями, если они не противоречат законодательству;

• содействовать Школе в осуществлении и совершенствовании образовательного процесса, повышению авторитета Школы, строить взаимоотношения с ней на основе культурного общения и уважения взаимных интересов;

• оказывать посильную помощь Школе в решении хозяйственных вопросов, в совершенствовании учебно-материальной базы…

…4. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ СТОРОН.

4.1. ШКОЛА НЕСЕТ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ:

• за сохранение здоровья и жизни обучающихся во время образовательного процесса, внеклассных и внешкольных мероприятий, организуемых школой;

• за качество образовательного процесса, качество знаний, умений и навыков обучающихся в соответствии с требованиями государственных стандартов;

• за соблюдение правил и норм охраны труда, санитарно-гигиенических норм, противопожарной защиты, электробезопасности, соблюдения режима работы Школы;

• за нарушение норм профессионального поведения преподавателями и другими работниками Школы, связанных с процессами обучения, а равно применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим или психологическим насилием над личностью ученика;

• за сохранность имущества обучающихся (одежда, обувь и т.п.), сданных в гардероб.

4.2. РОДИТЕЛИ НЕСУТ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ:

• за ликвидацию академической задолженности по итогам промежуточной аттестации учащегося:

• за нежелание обеспечить ребенка необходимыми средствами, создать ему дома надлежащие условия для успешного обучения, воспитания и становления как личности;

• материальную за причиненный Школе по вине учащегося ущерб, в этом случае родители обязаны внести необходимую сумму денег или восстановить вещь, или возместить ущерб равноценной вещью, предметом, книгой.

4.3.В случае систематических нарушений родителями законодательства Российской Федерации об образовании или своих обязательств по настоящему Договору, а также обязанностей по уходу и воспитанию ребенка, равно оскорбительные и неэтичные высказывания или действия в адрес работников школы. Школа оставляет за собой право обратиться в органы исполнительной власти, опеки и попечительства, судебные органы для принятия мер…

Задание 6