5. Содержание дисциплины

Тема 1. Взаимосвязь языка и культуры

Лекция 1. Место лингвокультурологии среди других дисциплин антропоцентрического направления. Язык и культура.

Три парадигмы языкознания. Антропоцентрическая парадигма. Лингвокультурология как одна из дисциплин антропоцентрического направления. История и теоретические основания лингвокультурологии. Цели, задачи, методы.

Культура и подходы к ее изучению. Культура как мировидение и миропонимание, обладающее семиотической природой. Проблема обретения идентичности человеческого «Я» с культурой конкретного социума и роль языка в этом процессе. Изоморфизм языка и культуры: соотнесенность с коллективным сознанием, антиномичность, историзм.

Тема 2. Объекты и предметы лингвокультурологии, её базовые понятия.

Лекция 2. Объекты и предметы лингвокультурологии

Объект лингвокультурологии – язык как отражение и фиксация культуры и культура сквозь призму языка (В.В. Красных).

Предмет лингвокультурологии – единицы языка и дискурса, обладающие культурно-значимым наполнением (В.В. Красных). Конкретизация предметов лингвокультурологии в современных исследованиях: безэквивалентные языковые единицы и лакуны, архетипы, мифологемы, обряды, ритуалы, отраженные в языке обычаи, паремиологический фонд языка, фразеология, эталоны, стереотипы, символы, речевое поведение, область речевого этикета (В.А. Маслова).

Лекция 3. Ментальность. Языковая картина мира как объект лингвокультурологии и форма выражения ментальности

Базовые понятия лингвокультурологии: ментальность, языковая картина мира (ЯКМ). Составляющие ЯКМ. Ценностные аспекты ЯКМ.

Тема 3. Мифологическое сознание и его отражение в языке. Архетипы.

Лекция 4. Архетипы и мифологемы. Мифологизированные единицы языка

Бессознательное в ментальности. Черты мифологического сознания. Миф как совокупность преданий. Мифологическая модель мира. Архетипы сознания. Мифопоэтическая картина мира.

Следы древней мифологии в русском языке. Черты мифологической «логики» в языковых метафорах типа солнце встало, идет снег. Языческий слой мифологического сознания. Лингвокультурологические комментарии к словам-мифологемам по данным этимологии, культурологических словарей, примеров употребления в художественной литературе. Мифопоэтическая картина мира. Архетипические метафоры хлеб – жизнь, любовь – огонь, жизнь – дорога и др. Понятие «миф» применительно к современным коммуникациям. Лингвокультурологический анализ мифологем современности.

Тема 4. Образные средства языка как источник культурной информации

Лекция 5. «Коды культуры», их репрезентация в языке и речи

Понятие кодов культуры. Универсальные коды и средства их репрезентации. Регулярные метафорические переносы в русском языке и русской речи. Образные парадигмы как «разные группы сходных образов и инварианты» (Н.В. Павлович). Анализ образных парадигм, реализованных в поэтических произведениях русской литературы. Слова-символы.

Лекция 6. Паремиологический фонд языка в лингвокультурологическом аспекте

Культурно-исторические источники фразеологизмов. Ценностно-оценочный компонент фразеологизмов. Понятие культурной коннотации применительно к фразеологизму (В.Н. Телия). Анализ фразеологических единиц, обладающих культурной коннотацией на фоне какого-либо другого языка (других языков). Лингвокультурологический анализ русских фразеологизмов с компонентом-зоонимом (по выбору студентов).

Анализ пословиц о труде/лени, богатстве/бедности, дружбе, честности, красоте и др. (индивидуальные задания).