1 Предмет, объект и задачи учебной дисциплины "Экономика ресурсосбережения и оценка ресурсоэффективности".

Ресурсосбережение – комплекс организационных, технических, научных, практических и информационных мероприятий, направленных на рациональное эффективное и экономное использование ресурсов, связанных с их ограниченным количеством, постоянным ростом, спроса и цен на них.

Предмет изучения дисциплины – механизм формирования и реализации ресурсосберегающей стратегии функционировании предприятия.

Объект – экономическая система потребляющих ресурсов.

Цель: формирование системы знаний и навыков по освоению стратегии ресурсосбережения и появление ресурсоэффективности и принятия эффективных управленческих решений в области реализации проблем ресурсосбережения на различных уровнях управления экономикой.

Роль и место дисциплины в системе экономических наук:

1. Ресурсосбережение – фактор экономической безопасности и устойчивого развития экономики в условиях относительной ограниченности ресурсов, повышение цен на закупаемое сырьё и энергоносителей.

2. а) ресурсосбережение – фактор развития конкурентоспособности экономики РБ.

б) ресурсоёмкость – является фактором конкурентоёмкости товара (=сумма товаров/кол-во товаров)

Задачи:

1. Выработка и закрепление навыков проведения комплексных экономических расчётов.

2. Выработка умений определения и обоснования выбора целесообразной ресурсосберегающей стратегий и тактики в хозяйственной деятельности предприятия.

3. Система изучения экономические инструментальные оценки уровня эффективности использования материально сырьевых и топливо энергетических ресурсов.

2 Понятие, признаки, содержание и характерные особенности "новой экономики".

Экономика 21 века - экономика трёх И:

1. Инвенции – новые знания

2. Инновации - новшества, ново введения

3. Инвестиции – финансовые ресурсы

Новая экономика – комплекс наукоёмких отраслей, занятых производством и обслуживанием обеспечивающего информационную систему оборудования, а также созданием и распространением программного обеспечения и развития коммуникационной системы.

Особенности «новой» экономики:

1. Более совершенные организационные структуры (структуры управления), а также синтез адекватных решений и более дифференцированные действия.

2. В «новой» экономике инновационный фактор становится приоритетным.

3. «Новая» экономика ведёт к ликвидации географических и национальных границ экономического пространства (клиентам, конкурентам, и учебной экономической системы)

4. Первоочередное задание «новой» экономики является создание международной системы, эмиссий, и использование электронных денег.

Характерные черты «новой» экономики:

1. Знания и интеллектуальный капитал – фундамент системы научно технологического, экономического и социального развития.

2. Скорость всех процессов многократно увеличивается.

3. Под воздействием глобализации «новой» экономики создаёт условия для развития глобальной гиперконкуренции и даёт возможность формировать глобальные конкурентные преимущества.

Показатели развития «новой» экономики:

1. Науко-ёмкость-показатель, отражающий пропорцию между научно технической деятельностью и производством в виде величины, затрат на науку, приходящихся на единицу продукции.

2. Доля инновационно-активных предприятий в общем количестве предприятий.

3. Доля высокотехнологического экспорта в общем промышленном экспорте.

Факторы, противодействующие инновационному развитию предприятий РБ:

1. Экономические факторы (недостаток финансовых средств сроки в, низкий платежеспособный спрос, повышающий экономический риск, длительные сроки окупаемости)

2. Производственные факторы (низкий инновационный потенциал предприятий, недостаток квалификационного персонала и информаций о новых рынках сбыта и т.д.)

3. Организационные факторы (недостаточная действенность законодательной и нормативно правовой базы, регулирующий и стимулирующий инновационную деятельность, неразвитость инновационной инфраструктуры, неразвитость ранка технологий и технологического трансфера)